Конспект урока по теме В Афинском театре, 5 класс История Древнего Мира.

Тема урока: В Афинском театре.

Цель урока: сформировать представление о том, что театр зародился в Греции и стал наиболее массовым и любимым видом искусства. Раскрыть одну из задач театрального искусства - быть школой воспитания высоких гражданских чувств.

Термины: Театр. Орхестра. Трагедия. Комедия.

План изучения нового материала.

1. Возникновение театра.

2. Здание театра, актёры и хор.

3. Трагедии и комедии в древнегреческом театре.

Ход урока.

1. Оргомомент

2. Проверка домашнего задания-устный опрос

3. Новый материал - объяснение

4. Закрепление материала.

Введение в новый материал.

Древняя Греция подарила нам множество изобретений, которыми мы, пользуемся по сей день. Обращаясь друг к другу, мы произносим имена греческого происхождения, пользуемся буквами алфавита, пришедшего нам из Греции и так далее. Нооо греки нам преподнесли еще один нам бесценный подарок - это театр.

1. Изучение первого вопроса плана.

Театр возник в Греции более двух с половиной тысяч лет назад.

Записываем в тетрадь.

Театр - по гречески место для зрелищ.

Театральные представления наряду со спортивными играми были любимыми зрелищами древних греков.

Зарождение театра у греков было связано с религией древних греков, а именно с празднествами в честь бога Диониса - бога вина. Проходили они весной, перед началом работ на виноградниках, и в декабре, когда уже поспевало молодое вино. В конце марта в Греции отмечался главный праздник бога виноделия - Великие Дионисии. Изображая сатиров, греки надевали козлиные шкуры, привязывали длинные бороды из дубовых листьев, раскрашивали лица или закрывали их козлиными масками. Веселые ряженные шествовали по улицам города и останавливались где-нибудь на площади. Вперед выходил запевала. Он нараспев рассказывал о странствиях и приключениях Диониса, а остальные ряженые хором подпевали ему. Запевала изображал, то кого-нибудь из героев мифа о Дионисе, то самого бога, то одного из сатиров. Сценки , разыгрываемые участниками праздника, были первыми театральными представлениями.

1. Изучение второго плана вопроса.

Работа с классом.

Задание № 1. Прочитать В учебнике раздел 2.

Задание 2. Назвать три части из которых состояло здание театра. и составить схему.

Театр состоял

.Места для зрителей Скене Орхестра

3Изучение третьего плана вопроса.

В Древней Греции было два главных вида представлений

Самостоятельная работа класса.

В учебнике третий раздел найти какие были два вида представлений,

Записываем в тетрадь.

Трагедия – это пьеса, серьезного содержания, часто кончавшиеся гибелью действующих лиц.

Трагедия по –гречески значит песнь козлов. Из греческих трагиков мировую славу приобрели три корифея античной драмы: Эсхил, Софокл, Эврипид.

Записываем в тетрадь.

Комедия - это веселая, насмешливая представление, в которых выставлялись в смешном виде и критиковались какие - то поступки.

В демократических Афинах с их широко развитой политической жизнью богатейший материал для комедий давала сама политическая жизнь.

Непревзойденным мастером политической комедии считался Аристофан , уроженец Афин ,единственный писатель политической комедии.

В театрах Древней Греции представления начинались в семь часов утра и продолжались до захода солнца. Зрители брали с собой узелок с пирожками и фляжку с вином, теплый плащ, подушечку, которую подкладывали под себя. Театр просвещал и воспитывал в гражданах честность и порядочность, доброту , любовь к родине. В Афинах заботились о том, чтобы все посещали театр , даже беднякам выдавали деньги на билет.

Домашнее задание параграф 39, учить записи в тетради.