- Ортағасырлық тарихшылармен, олардың еңбектерімен оқушыларды жан-жақты таныстыра отырып, шығармаларының тарихи маңызы туралы айту;
- Сабақ барысында оқушылардың тарихи танымдық, ойлау, талдау, салыстырып, қорытынды жасау қабілеттерін дамыту;
- Оқушыларды өз елінің тарихын, тілін, дінін, ұлттық құндылықтарын құрметтеуге, Отанын сүюге, ұлтжандылыққа тәрбиелеу
Сабақтың түрі: аралас
Әдісі: интерактивті
Көрнекілік:суреттер, сызба, карта
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі
- Оқу құралын тексеріп түгелдеу
- Әнұран орындау, «Хабар»
- Оқушылар зейінін сабаққа аудару
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:
- ХҮ ғасырдағы ақын-жырауларды ата
- Жыраулар деп кімдерді айтамыз, олардың ақындардан айырмасы қандай?
- ХҮІ ғасырдағы ақын-жыраулардан кімдерді білесің?
- ХҮІІ-ХҮІІІ ғасырдағы ақын-жыраулар?
- Саз өнері қай кездендами бастады?
- Шетел ғалымары қазақ халқының саз өнеріне қандай баға берді?
- Қазақтың саз аспаптарының түрлерін атап беріңдер.
Жаңа сабақтың жоспары:
- Мұхаммед Хайдар Дулати «Тарих-и Рашиди»
- Қадырғали Қосымұлы Жалайыри «Жылнамалар жинағы»
- Өтеміс қажы «Шыңғыснама»
- Әбілғазының шежіресі