Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная,
творческая группа, элементы ролевой игры
Форма проведения: интерактивный урок, презентация, видеоклип.
Оборудование: карта РК, портреты: Колбина Г. В., Кунаева Д. А.,
Рыскулбекова К. Асановой. Л, Мухамеджановой С.
документальный фильм о декабрьских событиях 1986 года.
иллюстрации: «Разгон демонстрации», «Декабрьские события 1986 г.»,
Учитель Дорогие ребята!
Ребята, обратите внимание на эту иллюстрацию. (Слайд №4)
Вам знакомо это монументальное сооружение в виде стелы с величественным «золотым человеком» , который управляет барсом?
-В честь какого события воздвигнут Монумент Независимости?
Он воздвигнут на том самом месте, где Алма- Атинская молодежь в студеные декабрьские дни выразила протест против диктата центра.
И сегодня на уроке мы будем говорить о причинах, поводе, характере, последствиях, нравственных и политических уроках Декабрьских событий
Сегодня у нас гость участник Декабрьских событий 1986 г Нугманов А.Н.
Сегодняшний наш открытый классный час мы посвящаем тем, кто 16-17 декабря 1986 года поднялся на борьбу за свободу нашей Родины.
В далеком 1991 году 16 декабря наша республика обрела Независимость.
«Проблемная ситуация»
- Что послужило основным поводом выступления молодежи в 17 – 18 декабря 1986 года на площади им. Брежнева в Алма – Ате ?
- Почему основной движущейся стала молодежь?
- Можно ли было избежать массовых беспорядков, гибели людей, первой крови?
- Что для этого необходимо было предпринять?
Ярким примером независимости стало выступление казахской молодежи в декабре 1986 года, протестовавшей против игнорирования Кремлем национальных интересов Республики. На главную площадь г. Алма-Аты вышли люди с лозунгами: «Республика - өз басшысын», «Қазақстан жасасын!», «Да здравствует Казахстан!», «Свободу Республики
Выступление ученицы 9-го класса Адильхановой П.
Доклад на тему: «Декабрьские события в Казахстане 1986 году» (Слайд 6)
Учитель: (Слайд 7)
Многие участники тех кровавых событий были осуждены судом, провели по нескольку лет в тюрьмах и стали инвалидами, их изгоняли из трудовых коллективов, а молодых людей исключали из вузов и техникумов. Таким образом, были исковерканы судьбы тысяч людей - таков итог спецоперации "Метель" и развернутой затем охоты на "первых ласточек независимости", как их метко назвал президент Нурсултан Назарбаев.
Учитель (Слайд 8)
В декабрьские дни было задержано 8,5 тыс. человек.
По неполным данным 1720 человек ранены,
уволены с работы 1200 человек, 242 студента отчислены, 99 осуждены, из них 2–е приговорены к смертной казни, 49 реабилитированы.
Еще не все страницы той истории прочитаны до конца, но уже можно подвести некоторые итоги и сказать о значении декабрьских событий.
Абиш Кикельбаев, оценивая декабрьское волнение 1986 года в связи с 10-летием писал : «Движение можно расценивать, во-первых, как событие имевшее внутринациональное значение ( пробуждение национального сознания), во- вторых как событие общесоюзного масштаба (давшее толчок суверинизации союзных республик), в -третьих как событие мировой значимости (начало распада социалистического лагеря)».
// Журнал « Закон и время» 2005г. №1 //
Первые ласточки Независимости (Слайд 9)
Кайра́т Ногайба́евич Рыскулбе́ков
Родился 13 марта 1966 года в селе Бирлик Мойынкумского района Джамбулской области Казахской ССР. 21 мая 1988 года в Семипалатинске участник декабрьских событий в Алма – Ате, был осуждён к высшей мере наказания - смертной казни, которая затем была заменена двадцатью годами лишения свободы. Погиб в Семипалатинской тюрьме по дороге к месту лишения свободы при невыясненных до конца обстоятельствах. В 1992 году посмертно был полностью реабилитирован. В 1996 году Указом Президента Казахстана ему было посмертно присвоено звание «Халық Қаһарманы» (Народный Герой).
Ляззат Асанова.(Слайд 10) - Не выяснены до конца обстоятельства смерти студентки Алма-Атинского музыкального училища Ляззат Асановой. В отношении ее было возбуждено уголовное дело за участие в массовых беспорядках. 16-летняя девочка выбрасывается с крыши. Ее тело сопровождает домой сотрудник КГБ. А начатое уголовное дело исчезает неизвестно куда исчезает. Другие участники событий (Слайды 11,12)
Слово предоставляется участнику «Декабрьских событий в 1986 г»
Нугманову А.Н. (учащиеся задают вопросы)
Стихи К.Ермахан (На фоне музыки)
Сценка «Декабрьское событие» (Слайд 15)
Просмотр документального фильма о декабрьских
событиях 1986 года
Исполнение песни «Желтоқсан желі» выступают ученики 9-го класса (Слайды 16,17,18)
(выходят на сцену с портретами героев декабрьских событий)
Минута молчания (Слайд19)
Чтение стихотворения учащимся
Учитель (Слайд 22, 23)
– Что значит независимое государство?
В 1991 году 16 декабря был принят конституционный закон Республики Казахстан «О Государственной Независимости Республики Казахстан». Именно в этот день сбылась мечта всех поколений нашего народа: на древней казахской земле было провозглашено молодое государство.
- 16 декабря 1991 года является Днём Независимости РК.
В конце 1991 года впервые в истории прошли всенародные выборы первого президента республики. При абсолютном большинстве голосов им стал Н.А. Назарбаев.
Закреплялось его исключительная собственность на землю и ее недра, воды, воздушное пространство, растительный и животный мир, другие природные ресурсы, экономический и научно-технический потенциал. С этого дня Республика Казахстан строит свои взаимоотношения со всеми государствами на принципах международного права. Впервые было установлено единое казахстанское гражданство.
Много веков понадобилось нашим предкам, чтобы заселить, освоить, защитить ее от врагов и передать в наследство нам, ныне живущим. Сколько труда, пота и крови, радости и страданий выпало на долю минувших поколений.
(Слайд 24 ). Посмотрите на карту. Территория нашей Родины очень велика. По размеру территории Казахстан входит в десятку крупнейших государств в мире. В Казахстане единой семьей живет 17 миллионов человек, представителей более 140 национальностей и народностей. На казахском, русском, уйгурском, немецком, корейском, татарском языках издаются книги и газеты, работают национальные театры, эстрадные ансамбли, передаются национальные программы радио и телевидения. Всех нас, людей разных национальностей, объединяет общее: мы - народ Казахстана. И в этом Казахстан - уникальное государство, с многообразием культур и религий. Сказочно богаты недра древней казахской земли: уголь, нефть, золото, титан, свинец, цинк, железо, бокситы. Богата и щедра казахская земля, величественна и прекрасна ее природа. Неповторима красота снежных гор и бескрайних: степей, голубых озер и горячих песков.
(Слайд 25, 26)
Подведение итога воспитательного часа.
- Имена каких героев – патриотов Казахстана вы запомнили сегодня?
- Как вы думаете, должны ли мы помнить события прошлых лет? Почему?
Теперь наша задача - как зеницу ока оберегать независимость, которая далась через жертвы и лишения, трудности. Наш священный долг перед памятью славных предков без потерь донести до будущих поколений, оставленные ими в наследство бескрайние земли, неисчерпаемое духовное богатство.
Народ чтит память тех, кто в декабре 1986 года впервые за многие годы поднялся на борьбу за свободу и независимость своей Родины. (слайды )
Благодарю всех участников классного часа. Мне кажется, что мы взглянули на это важное событие национальной истории с разных точек зрения. Только в споре может родиться истина.
Демократия не терпит категоричных оценок. 30 лет назад представители казахской молодёжи всего лишь воспользовались своим правом на свободное выражение гражданской и политической позиции. Но власть попыталась лишить их этого права, задушить стремление молодых людей к правде, справедливости, поиску собственного пути развития для своей родины.
Хочу завершить наш урок словами Президента независимого Казахстана Н.А. Назарбаева, по инициативе которого Дни независимости отмечаются именно 16-17 декабря, в память о тех событиях, а Закон «О независимости Республики Казахстан» был подписан им 16 декабря 1991 г.
На экране: Слайд27
«…казахстанский путь, поддержанный подавляющим большинством населения,- не слепое копирование схемы, а попытки поиска своего собственного пути. При этом главный принцип, из которого мы исходим во всех начинаниях,- демократия в крови и хаосе нам не нужна и даром. Основа нашей демократии – политическая, социальная и межнациональная стабильность». Н.Назарбаев «На пороге ХХI века».
Каждый человек, любящий свою Родину, не может не стремиться знать историю своего народа, своей родины, т.к. знание истории, событий, отстающих от нас во времени, позволяет нам лучше понять, осмыслить и оценить настоящее, наши достижения и наметить путь в будущее. Наша сила в единстве, когда мы вместе, мы можем многое!
Народ Казахстана никогда не забудет имена тех, кто боролся за свободу и независимость.
