Тест "Культура России XVI века" 2

Тестирование – одна из эффективных форм проверки знаний. Тест – это игра, достаточно увлекательная и познавательная. Выполняя тесты, учащиеся могут оценить собственные знания. Учителю тестирование поможет оценить наибольшее количество учащихся и превратить этот процесс не в шоковую терапию, а в интересную игру. Вопросы данного теста могут быть использованы и в ходе обучения, и в качестве вопросов на олимпиаде, и для проверки знаний учащихся, занимающихся в кружке по истории или МХК. Кроме того тесты могут быть использованы и как домашнее задание. Данный тест дан с ответами и рейтингом, который позволяет полученные баллы перевести в школьную отметку.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тест "Культура России XVI века" 2 »

Тест. Культура России XVI века

Назовите основные особенности российской культуры XVI века (не мене трех).
Почему идеи еретиков и нестяжателей, находившие поддержку у бояр и дворян, и даже – у великого князя, все же были осуждены, а их носители подверглись гонениям?
В каких жанрах русской литературы поднимались важнейшие проблемы русского общества XVI века?
Какие признаки формирования общерусской архитектуры можно увидеть в постройках XVI века?
Почему в честь знаменательных событий не воздвигались скульптурные памятники?
Собор Покрова «что на рву» (иначе храм Василия Блаженного), сооруженный на главной торговой многолюдной площади Москвы мог вместить лишь небольшое количество людей. Как это связано с назначением постройки? Как вы объясните оба названия храма? Кто его архитекторы, какова их судьба?
Дионисий явился продолжателем «рублевской» традиции в русской живописи. Было ли творчество Дионисия простым подражательством великому предшественнику или являлось новым шагом в том направлении, в котором двигался А.Рублев?
Назовите имена русских «роспевщиков» XVI века (не мене трех).
Что такое стихира?
Что такое Ренессанс, когда этот процесс начался в России?

Ключ

Особенности: задача служения отечеству, соприкосновение с ренессансной культурой Запада, преобладание московских тенденций, многонациональный процесс формирования культуры.
Противоречили церковным догмам, необходимость укрепления позиций церкви, укрепление власти великого князя.
Публицистика, антиеретические произведения, теория «Москва – тритий Рим…», «Сказание о князьях Владимирских», челобитная И.С. Пересветова, историческая литература (летописи), «Домострой» Сильвестра, остросюжетная повесть.
Повышение роли московского строительства, шатровые постройки запрещены, разнообразие, сложные декоративные формы.
Запрещена церковью, как языческое явление (идолы).
Построен в память о взятии Казани, более для украшения площади, чем для молитвы. На месте старого храма в честь Василия Блаженного. Постник Яковлев, Барма – ослеплены.
Прекрасные пропорции, мягкость, округлость силуэтов, светлый колорит, слитность живописи с архитектурой, иконы-картины (росписи Рождественского собора Ферапонтова монастыря). Возвеличивание средствами искусства достижений Русского государства. Живописные памятники истории.
Савва и Василий Роговы, Иван Нос, Ф. Крестьянин, И. Грозный, Стефан Голец, Иван Лукошко.
Песнопения, созданные из многих стихов, написанных одним размером.
Предвозрождение, XV – XVI века.