2. Из чего египтяне изготавливали материал для письма?
А) из шкур животных
Б) из пальмовых листьев
В) из тростника
3. На чем писали в древнем Двуречье?
А) на дощечках из бамбука
Б) на глиняных табличках
В) на пальмовых листьях
4. Где возникло единобожие (вере в одного бога)?
А) в Египте
Б) в Вавилонском царстве?
В) в Палестине
5.Властитель, какой страны носил титул «великий царь,царь царей»?
А) Ассирийская держава
Б) Персидская держава
В) Вавилонское царство
6. Какой индийский мудрец учил, что главное – личные достоинства
человека, а не его происхождение?
А) Геродот
Б) Будда
В) Конфуций
7. Этот греческий полис напоминал военный лагерь, где никто не мог жить так, как он хочет:
А) Милет
Б) Спарта
В) Аттика
8. Кто служил в римских легионах в республиканскую эпоху?
А) рабы
Б) бедняки
В) земледельцы
В
Соотнесите даты и события:
1200 г. до н.э. 1.Постройка пирамиды Хеопса
2600 г. до н.э. 2.Основание Рима
753 г. до н.э. 3.Марафонская битва
490 г. до н.э. 4. Троянская война
2 .Найдите правильное определение данного понятия:
А. государство 1. большое и сильное государство
Б. держава 2. Власть народа
В. демократия 3. Название одного из римских племен
Г. республика 4. Это такая организация общества, когда
существуют границы, власть, законы и сбо
налогов.
5. общественное дел
3. Установите соответствие между именами исторических личностей и событиями:
ИМЕНА СОБЫТИЯ
А. Тутмос 1.завоевания восточного
Средиземноморья
Б. Ашшурбанапал 2. вторая война с Карфагеном
В. Александр Македонский 3. создание библиотеки древних книг
Г. Ганнибал 4. установление республики
5. поход на Восток
С.
1. Догадайтесь по описанию, о какой исторической личности идет речь:
Он решил опередить своих соперников и нанести удар первым. Он перешел через снежные горы и потерял половину армии, и его появление было неожиданным для врага. Он выиграл все битвы, кроме одной. Его армия была разбита и Рим стал хозяйничать в Западном средиземноморье.
2.Внимательно прочитайте текст и напишите, о каком историческомсобытии идет речь. Напишите все, что вы о нем знаете.
После гибели Гектора трудно стало им защищать свой город. Но и греки не могли овладеть им. Тогда Одиссей придумали хитрость. Сели греки на корабли и отплыли от берега, а на берегу оставили большое деревянное сооружение. Затащили горожане его канатами в город. Громадина не пролезала в ворота – пришлось разобрать часть стены. Ночью же когда весь город спал, открылась дверца в этом сооружении. Внутри него прятался вражеский отряд. Греки вернулись на кораблях и через пролом в стене проникли в город. Они сожгли этот город, перебили защитников и обратили в рабство женщин и детей.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по истории Древнего Мира . »
Контрольная работа по истории Древнего мира.
А
Тест.
1.В каких странах жили Древнейшие люди?
А) в Восточной Африке
Б) в Европе
В) в Северной Америке
2. Из чего египтяне изготавливали материал для письма?
А) из шкур животных
Б) из пальмовых листьев
В) из тростника
3. На чем писали в древнем Двуречье?
А) на дощечках из бамбука
Б) на глиняных табличках
В) на пальмовых листьях
4. Где возникло единобожие (вере в одного бога)?
А) в Египте
Б) в Вавилонском царстве?
В) в Палестине
5.Властитель, какой страны носил титул «великий царь,царь царей»?
А) Ассирийская держава
Б) Персидская держава
В) Вавилонское царство
6. Какой индийский мудрец учил, что главное – личные достоинства
человека, а не его происхождение?
А) Геродот
Б) Будда
В) Конфуций
7. Этот греческий полис напоминал военный лагерь, где никто не мог жить так, как он хочет:
А) Милет
Б) Спарта
В) Аттика
8. Кто служил в римских легионах в республиканскую эпоху?
А) рабы
Б) бедняки
В) земледельцы
В
Соотнесите даты и события:
1200 г. до н.э. 1.Постройка пирамиды Хеопса
2600 г. до н.э. 2.Основание Рима
753 г. до н.э. 3.Марафонская битва
490 г. до н.э. 4. Троянская война
2 .Найдите правильное определение данного понятия:
А. государство 1. большое и сильное государство
Б. держава 2. Власть народа
В. демократия 3. Название одного из римских племен
Г. республика 4. Это такая организация общества, когда
существуют границы, власть, законы и сбо
налогов.
5. общественное дело
А
Б
В
Г
3. Установите соответствие между именами исторических личностей и событиями:
ИМЕНА СОБЫТИЯ
А. Тутмос 1.завоевания восточного
Средиземноморья
Б. Ашшурбанапал 2. вторая война с Карфагеном
В. Александр Македонский 3. создание библиотеки древних книг
Г. Ганнибал 4. установление республики
5. поход на Восток
А
Б
В
Г
С.
1. Догадайтесь по описанию, о какой исторической личности идет речь:
Он решил опередить своих соперников и нанести удар первым. Он перешел через снежные горы и потерял половину армии, и его появление было неожиданным для врага. Он выиграл все битвы, кроме одной. Его армия была разбита и Рим стал хозяйничать в Западном средиземноморье.
2.Внимательно прочитайте текст и напишите, о каком историческомсобытии идет речь. Напишите все, что вы о нем знаете.
После гибели Гектора трудно стало им защищать свой город. Но и греки не могли овладеть им. Тогда Одиссей придумали хитрость. Сели греки на корабли и отплыли от берега, а на берегу оставили большое деревянное сооружение. Затащили горожане его канатами в город. Громадина не пролезала в ворота – пришлось разобрать часть стены. Ночью же когда весь город спал, открылась дверца в этом сооружении. Внутри него прятался вражеский отряд. Греки вернулись на кораблях и через пролом в стене проникли в город. Они сожгли этот город, перебили защитников и обратили в рабство женщин и детей.
