Презентация для урока по теме искусство древнего Египта

Правильный ответ-

1.Что называется религией?

А) вера в сверхъестественные силы : существа, духов, богов

2. Бог Солнца, самый могущественный из богов Древнего Египта?

Б) Амон-Ра

3 . Мифический царь Египта, научивший египтян выращивать зерно и виноград, печь хлеб:

А) Осирис

Дайте определения понятиям:

Гроб для мумии, украшенный рисунками и надписями.

Саркофаг – это

Бастет – это

Гибкая кошка – покровительница женщин и их красоты.

Храм – это

Жилища богов.

Мифический царь Египта, научивший египтян выращивать зерно и виноград, печь хлеб.

Осирис – это

Апис – это

Черный бык с отметиной на лбу, вся страна погружалась в печаль, когда этот бык умирал.

Искусство Древнего Египта.

План урока.

1.Египетские пирамиды.

2.Храмы-жилища богов.

3.Гробница Тутанхамона.

4.Изобразительное искусство Древнего Египта.

Проблемный вопрос на урок .

Почему архитектурные памятники Древнего Египта имеют огромные размеры?

искусство – это творческое отражение действительности

Пирамиды - это огромные гробницы фараонов.

Сфинкс – это огромная фигура льва с человеческой головой, высеченный из целой скалы.

1.Египетские пирамиды.

Три великих

пирамиды.

Египетские пирамиды-1-е чудо света.

В Египте насчитывается ок.2000 разных пирамид.

Самая большая-п.Хеопса,ее высота 155 м.

Пирамиды начинали возводить при жизни фараона.

1.Египетские пирамиды.

Сфинкс на фоне

Великой пирамиды.

Проход к пирамидам охраняет Сфинкс.

Возведение пирамид длилось десятилетия.Камень для них вырубался в каменоломнях,за несколько км от Долины мертвых.

На строительстве трудились сотни тысяч человек различных профессий.Но большинство таскало камни.

Правильный ответ-

1. Из чего строили пирамиды?

Б) Из камня.

1. Как поднимали камни для строительства пирамиды?

Б) При помощи деревянных полозьев.

2.Храмы-жилища богов.

Храм царицы

Хатшепсут.

Дейр эль-Бахри.

Не меньший интерес вызывают и египетские храмы.

Египтяне считали,что в храмах живут боги.

Как правило храмы высекались в труднодоступных районах, среди каменных скал.Реже храмы располагались в зданиях-дворцах.

2.Храмы-жилища богов.

Храм Амона

в Луксоре.

Дорога к храму вела по дороге сквозь 2 ряда сфинк-сов.У входа в храм располагались фигуры фарао-нов. Рядом возвышались Обелиски.

Перед главным залом находится большой двор, где собирались люди для молитв.

2.Храмы-жилища богов.

Египетский храм

в разрезе.

В центре зала находится главное помещение. Сюда входят только жрецы и фараоны.

Здесь стоит статуя бога, которому посвящен храм.

Рядом с залом располагается священная комната, где хранится священная ладья.

2.Храмы-жилища богов.

Все помещения в храме украшались искусно украшенными колон-нами.

Они напоминали побеги молодого бамбука.

На многих колоннах изображались сцены из жизни богов и фа-раонов.

3.Гробница Тутанхамона.

3 тыс.лет назад строите-льство пирамид прек-ратилось-захоронения стали делать в скалах. Большинство из них были разграблены.

Исключение-гробница Тутанхамона.Кроме знаменитого сарко-фага,там находились прекрасные золотые панели.

Парадный трон из

гробницы Тутанхомона.

Правильные ответы

• Сфинкс.
• Обелиски.
• Колонна.

Ответ на проблемный вопрос.

Почему архитектурные памятники Древнего Египта имеют огромные размеры?

Я перед древностью склоняюсь, И храмов древних гордый вид, И вид прекрасных пирамид Объять вниманием стараюсь.

Домашнее задание

• 1. п. 11
• 2. Ответы на вопросы в конце п.
• 3. Составьте рассказ о посещении музея, используя текст учебника и Интернет - ресурсов