Древнейшие люди на территории восточно - европейской равнине.

Древнейшие люди на территории Восточно – Европейской равнины.

6 класс история России

План урока:

• 1. Великое оледенение.
• 2. Освоение северных районов Восточной Европы.
• 3. Переход к производящему хозяйству.
• 4. Скотоводы и земледельцы.

Основные понятия

• Палеолит
• Мезолит
• Неолит
• Неолитическая революция
• Железный век

« Крупнейшим событием было … быстрое таяние ледника. …Если палеолит был для человечества школой мужества и организованности, то мезолит стал школой находчивости и личной инициативы…»

Б.А.Рыбаков

Проблема

• Можно ли говорить о том, что главным воспитателем древнего человека была природа, именно она превратила его в борца, первооткрывателя и изобретателя.

1.Великое оледенение.

• История наших далеких предков началась с освоения территории Восточной Европы .
• 2 млн лет назад началось Великое оледенение. С этого времени наступали ледниковые эпохи.: длительные этапы, когда огромная часть суши покрывалась ледяными щитами .Все животный и люди вынуждены были уходить на земли свободные ото льда.

• Предки современного человека появились на территории Восточной Европы примерно 40 тыс.лет назад. Этот период получил название «нижний палеолит»( древний каменный век)
• Уже тогда появились разные способы обработки камня и кости. Зародились первые религиозные представления.

2.Освоение северных регионов Восточной Европы.

• Приблизительно 25 тыс. лет н. первобытные люди смогли продвинуться еще дальше на север. Археологами были обнаружены стоянки под Владимиром( Сунгирь) и на реке Чусовой. Самой северной является стоянка в среднем течении р. Печеры.

• По тундростепям Европы бродили мамонты, шерстистые носороги, северные олени. В поисках корма они постоянно перемещались по степным просторам. За ними кочевали и охотники.

• Последняя ледниковая эпоха завершилась 13 тыс. лет назад.
• Тающий ледник ушел на север, открывая дорогу холодным ветрам. Жаркое лето сменялось холодными зимами.
• Теперь травоядные животные паслись зимой в южных районах,. ПРОДВИГАЛИСЬ НА СЕВЕР , ВСЛЕД ЗА НИМИ И ЧЕЛОВЕК.

• С течением времени первобытные охотники почти полностью истребили крупных животных. Древние люди были вынуждены охотиться на мелкую дичь. Тогда были изобретены лук и стрелы. Охота большими группами отпала . Зато человеку удалось приручить помощника собаку.

• Изменились и орудия охоты.
• Их рабочие части изготавливались из микролитов – кусочков кремнёвых пластин, имевших геометрическую форму ( трапеции, треугольника). Это был важный шаг в развитии человека. Период ,когда произошли эти изменения (11 – 8 тыс.лет назад. – называют мезолитом – средним каменным веком.

• Почему степи ледникового периода называют мамонтовыми?
• Как вы можете объяснить исчезновение крупных животных после окончания ледниковой эпохи?

3.Переход к производящему хозяйству.

• 8- 3 тыс. лет назад наступила эпоха неолита( нового каменного века). В середине 4 тыс. до н.э.
• Началось новое похолодание климата. Хвойные леса разрослись , уменьшился травяной покров и кустарники основное питание животных. Человек начал подкармливать диких животных. Некоторых из них он мог приручить. Для этого необходимо было накапливать запасы растительных кормов.

• Прежние охотники и собиратели научились выращивать растения. Так человек постепенно перешел от присваивающих форм хозяйства. К производящим. Эти изменения получили название « неолитическая революция».

• Присваивающее хозяйство – основано на том, что человек берет у природы в готовом виде все необходимое ему для жизни( питание, одежду).

• Производящее хозяйство – это хозяйство, в котором основные продукты, необходимые для жизни, человек производит собственным трудом, дополняя природные ресурсы тем, чего ему не хватает.

• Как изменение природных условий в эпоху неолита повлияло на животный мир и поведение древнего человека?

4. Скотоводы и земледельцы.

• Занятие земледелием требовало длительного проживания на одном месте – оседлого образа жизни.

• Скотоводство же, напротив, предполагало постоянное кочевье с одного пастбища на другое
• началось отделение земледельческих племен от скотоводческих.

• Вначале разделение на пастушеские( скотоводческие) и земледельческие племена укрепляло связи между ними. Но когда в результате освоения металлов человек смог улучшить условия своей жизни. Отношения из мирных стали воинственными.

• Железо заменило камень . Каменный век сменился железным веком . На территории нашей страны это произошло в начале 1 тысячелетия до н.э. Появилось оружие( мечи, наконечники копий и стрел) орудия труда( ножи, шилья, топоры).

• Так человек приспосабливал природу к своим потребностям, совершенствовали орудия труда, находили новые способы взаимодействия друг с другом.

• В чем отличия образа жизни земледельцев от хозяйственной и бытовой жизни кочевников?

• Можно ли говорить о том, что главным воспитателем древнего человека была природа, именно она превратила его в борца, первооткрывателя и изобретателя?