kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Біз тарихымызды тағлым етеміз, біз – тарихтың жалғасы.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тақырыбы

Қысқа мерзімді жоспар.

  ХХ ғ 20-30 ж Қазақ әдебиеті  мен өнері.

  Қазақстан  тарихы.   11әсынып.                          

Ашық  сабақ.      Пән  мұғалімі; Токбердиев Кайрат                           Срайылович

Мақсаты

Тақырып  жайлы айта келіп, тақырыпты кеңінен  салыстыра білуге үйренеді, есте сақтау,ойын толық жеткізе білуге дағдыланады өзінің тарихын сүюге, қадірлеуге  дағдыланады

Жалпы мақсат

Тапсырмалар бойынша атқарушы ұғымын меңгерте отырып  тапсырмаларды орындауда машықтандыру және тақырып ұғымын, түрлерін ажыратуға дағдыландыру.

Күтілетін нәтиже

 Білімдерін бекітеді, оны практикада тапсырмаларды орындауда пайдаланады

ХХ ғ 20-30 ж Қазақ әдебиеті мен өнері туралы түсінік алады, мәліметтер жинайды  

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін  бағалау және оқуды  бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”,  “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Миға шабуыл,Салыстыру кестесі, Жиго,Эссе

Қолданылатын ресурстар

Карта, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук

Сабақ барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Тренинг

Барлық оқушыны ортаға шығарып  «Шаттық шеңбер» деген топ құрғызамын. Сәлемдесемін. Сыныптағы оқушылардың келген-келмегендерін түгелдеймін.

Топқа бөлдіремін. Қалай отыратындығын түсіндіремін.

Сәлемдесу

Түгендеу

Топқа бөлу. Топқа бөлу үшін оқушыларды санатамын.

Яғни 1,2,3  3-топқа бөлінеді.

Мұғаліммен сәлемдеседі.

Бір-біріне жылы сөздер айтады.

Сыныптың топ басшысы жоқтарды айтады.

Оқушылар шеңбер болып тұрған бойда 1,2,3 деп санап топқа сандары арқылы бөлінеді.

Білу

Миға шабуыл

Кім жылдам

Интерактивті тақтаға «Қайталау–оқу айнасы»   әр түрлі  деңгейдегі сұрақтар беріледі,

Интерактивті тақтадағы сұрақтар арқылы оқушылардың кезекпен жауап беруі сұралады.

Миға шабуыл әдісін пайдалану

Оқушылар интерактивті тақтадан кез-келген ұяшықты таңдайды да,топ мүшелері кезектесіп жауап береді. Оқушылар еске түсіреді, талдайды.

Түсіну

Әдебиеттің дамуы

»  Постермен   өткен тақырыпты қорғау

Осы көрстелген жаңа тақырыпты оқушыларға жинақтау үшін  жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату.Кітаппен жұмыс жасату Постер арқылы тақырыптарын қорғату

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту

Постер арқылы бар білімдерін  топпен талқылап ортаға  топтан оқушы шығып, тапсырманы постер арқылы қорғайды және өз пікірлерін ортаға салады., бір-біріне түсіндіреді, тақырыпты  жинақтайды

Қолдану

Жигсо пайдалану

Оқушылар көлемді мәтінді әрқайсысы жеке-жеке топ ішінде оқып шығып топпен талқылайды, сосын топтар құрамы өзгертіліп, құрамында әр бастапқы топтан бір белсенді оқушы бар жаңа (сарапшылар тобы) топтар құрылды.Құрылған сарапшы топ берілген  тапсырмаларды біріге  талқылап орындайды Осыдан кейін олар өз топтарына қайта оралып, өздерінің  бұрынғы топтағы достарына кезекпен өз жанұяларында түсінген материалдарын  тиянақты түрде жеткізіп, үйрету керек

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы өздері талқылап, өз ой-пікірлерімен санаса білу

Топпен жұмыс жасау

Талдау

Салыстыру кестесі

Оқушыларға тақырыптарды салыстыру білімдерін талдату

Әр топқа салыстыру  парағы таратылады, сол арқылы салыстырады нәтижесін тақтаға шығып көрсетеді

Жинақтау

Әдебиеттің дамуы

Эссе

Әдебиет  туралы топ бойынша Эссе жазу, жинақтайды, бір-бірін бағалайды

Оқушылардың мақсаты берілген тақырыпқа арнап өз ойларын жеткізу

 Бағалау

Бағалау шкаласы мен бағалау парақтарын тарату

Әр топқа бағалау парақтарын тарату, бағалау шкаласын тақтаға ілу керек

Әр топ бағалау парақшасын өздерін бағалайды

Рефлексия

Екі жұлдыз, бір тілек

Стикерлерді толтыру

Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)

ББҮ кестесін толтыру

Оқушылар кері байланыс арқылы өздерінің сабақтан алған әсерлерін, ұсыныс, тілектерін жазады.

Үйге тапсырма

ХХ-ғ. Басындағы  әдебиет  пен өнер. Түсініп  оқып келу.

Просмотр содержимого документа
«Біз тарихымызды тағлым етеміз, біз – тарихтың жалғасы.»

“ ҚАРЖАН” ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕП Сабақтың тақырыбы:  Біз тарихымызды тағлым етеміз, біз – тарихтың жалғасы. Тоқбердиев Қайрат Срайылұлы

ҚАРЖАН” ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕП

Сабақтың тақырыбы:

Біз тарихымызды тағлым етеміз,

біз – тарихтың жалғасы.

Тоқбердиев Қайрат Срайылұлы

Мақсаты: Тарих пәнінен білімін тексеру, қызығушылығын арттыру. Ойлау, сөйлеу, танымдық үрдістерін жетілдіру.  Туған халқына, отанына деген патриоттық сезімін қалыптастыру

Мақсаты:

Тарих пәнінен білімін тексеру, қызығушылығын арттыру. Ойлау, сөйлеу, танымдық үрдістерін жетілдіру. Туған халқына, отанына деген патриоттық сезімін қалыптастыру

«Шаттық шеңбер» Ұраны: «Сөздің ең ұлысы, ең сипаттысы – тарих»  1 топ «Палеолит»  2 топ «Неолит»  3 топ «Мезолит»

«Шаттық шеңбер»

Ұраны: «Сөздің ең ұлысы, ең сипаттысы – тарих»

1 топ «Палеолит»

2 топ «Неолит»

3 топ «Мезолит»

І кезең. «Көкпар» 20 30 40 50 60 Қазақ хандығы  550 ж 20 60 50 30 40  «Ұлы Жеңіске 70 жыл» «Ата Заңға – 20 жыл» 30 40 60 50 20

І кезең. «Көкпар»

20

30

40

50

60

Қазақ хандығы

550 ж

20

60

50

30

40

«Ұлы Жеңіске

70 жыл»

«Ата Заңға –

20 жыл»

30

40

60

50

20

Қазақ хандығы - 20 ХV ғасырда Қазақ хандығының құрылуы қарсаңында қоңыраттар қай жерде мекендеді? (Түркістан, Қаратау, Арал)

Қазақ хандығы - 20

ХV ғасырда Қазақ хандығының құрылуы қарсаңында қоңыраттар қай жерде мекендеді?

(Түркістан, Қаратау, Арал)

Қазақ хандығы - 30 «Қастаспай дос болып, өзара көмектесу» жөніндегі «ант беріскен шарт»  қай хандар арасында болды?  (ІІ Абдоллах пен Хақназар)

Қазақ хандығы - 30

«Қастаспай дос болып, өзара көмектесу» жөніндегі «ант беріскен шарт» қай хандар арасында болды?

(ІІ Абдоллах пен Хақназар)

Қазақ хандығы - 40 Қытай қолбасшысы Фу Дэ қай жылы Қазақстанға басып кірді? (1757ж.)

Қазақ хандығы - 40

Қытай қолбасшысы Фу Дэ қай жылы Қазақстанға басып кірді?

(1757ж.)

Қазақ хандығы - 50 Әбілхайыр хан Ресей империясының құрамына кіру туралы өтінішті алғаш қай жылы елші жіберді және ол неге қабылданбады? (1726ж. Солтүстік соғыс жүріп жатты)

Қазақ хандығы - 50

Әбілхайыр хан Ресей империясының құрамына кіру туралы өтінішті алғаш қай жылы елші жіберді және ол неге қабылданбады?

(1726ж. Солтүстік соғыс жүріп жатты)

Қазақ хандығы - 60 Орынбор өлкесінің Колумбы деген атпен даңқы шыққан кім?  (И.Рычков)

Қазақ хандығы - 60

Орынбор өлкесінің Колумбы деген атпен даңқы шыққан кім?

(И.Рычков)

«Ұлы Жеңіске 70 жыл» - 20 «Блицкрик» құпия жоспарының мақсаты  (Ресейді 8—9 аптада басып алу)

«Ұлы Жеңіске 70 жыл» - 20

«Блицкрик» құпия жоспарының мақсаты

(Ресейді 8—9 аптада басып алу)

«Ұлы Жеңіске 70 жыл» - 30 Ұлы Отан соғысында бірінші болып өз жанған ұшағын жау тобына бағыттап ерлік көрсеткен қазақстандық ұшқыш (Б.Бейсекбаев)

«Ұлы Жеңіске 70 жыл» - 30

Ұлы Отан соғысында бірінші болып өз жанған ұшағын жау тобына бағыттап ерлік көрсеткен қазақстандық ұшқыш

(Б.Бейсекбаев)

«Ұлы Жеңіске 70 жыл» - 40 Екі мәрте Кеңес Одағы Батыры атағын алған ұшқыштар (Л.Беда, И.Павлов, С.Луганский, Т.Бигельдинов)

«Ұлы Жеңіске 70 жыл» - 40

Екі мәрте Кеңес Одағы Батыры атағын алған ұшқыштар

(Л.Беда, И.Павлов, С.Луганский, Т.Бигельдинов)

«Ұлы Жеңіске 70 жыл» - 50 1941-1945ж. барлығы неше завод, шахта салынды және соғыс жылдары өндіріс неше пайызға өсті? (460 завод, шахта, 37 пайызға)

«Ұлы Жеңіске 70 жыл» - 50

1941-1945ж. барлығы неше завод, шахта салынды және соғыс жылдары өндіріс неше пайызға өсті?

(460 завод, шахта, 37 пайызға)

«Ұлы Жеңіске 70 жыл» - 60 Ленинград қоршауы (блокада) неше күнге созылды және қай жылдар аралығында? (900 күн, 1941ж. қыркүйек -1943ж.қаңтар)

«Ұлы Жеңіске 70 жыл» - 60

Ленинград қоршауы (блокада) неше күнге созылды және қай жылдар аралығында?

(900 күн, 1941ж. қыркүйек -1943ж.қаңтар)

«Ата Заңға – 20 жыл» - 20 Қазір қолданып жүрген Конституция қай жылы, қай күні қабылданды? (1995ж. 30 тамыз)

«Ата Заңға – 20 жыл» - 20

Қазір қолданып жүрген Конституция қай жылы, қай күні қабылданды?

(1995ж. 30 тамыз)

«Ата Заңға – 20 жыл» - 30 Ата Заң бойынша Қазақстан қандай мемлекет? (демократиялық, зайырлы, құқықтық)

«Ата Заңға – 20 жыл» - 30

Ата Заң бойынша Қазақстан қандай мемлекет?

(демократиялық, зайырлы, құқықтық)

«Ата Заңға – 20 жыл» - 40 ҚР Конституциясы бойынша мемлекеттің қайнар көзі (халық)

«Ата Заңға – 20 жыл» - 40

ҚР Конституциясы бойынша мемлекеттің қайнар көзі

(халық)

«Ата Заңға – 20 жыл» - 50 «Унитарлы» сөзінің мағынасы

«Ата Заңға – 20 жыл» - 50

«Унитарлы» сөзінің мағынасы

«Ата Заңға – 20 жыл» - 60 Ата Заңымыздың І бөлімі қалай аталады?

«Ата Заңға – 20 жыл» - 60

Ата Заңымыздың І бөлімі қалай аталады?

ІІ кезең. «Миға шабуыл»  «Палеолит» тобына 1.Тауке ханның заңдар жинағы? (жеті жарғы) (17 млн.200 мың) 2.ҚР халқының саны? 3.Қазақ хандығының алғашқы ханы?  (Керей) 4. Қазақстан БҰҰ қай жылы кірді? (1992ж.) 5.Қазақ автономиясының алғашқы астанасы (Орынбор) 6.А.Иассауи кесенесі қай қалада? (Түркістан) 7.Ұлы Отан соғысы қазақ арасында ең жас Кеңес Одағының Батыры кім? (Елеусізов) 8.“Невада-Семей” қозғалысының жетекшісі? (О.Сүлейменов) 9.Конституция неше баптан тұрады? (98) 10. Қазығұрт ауданының әкімі? (Б.Қыстауов)

ІІ кезең. «Миға шабуыл»

«Палеолит» тобына

1.Тауке ханның заңдар жинағы?

(жеті жарғы)

(17 млн.200 мың)

2.ҚР халқының саны?

3.Қазақ хандығының алғашқы ханы?

(Керей)

4. Қазақстан БҰҰ қай жылы кірді?

(1992ж.)

5.Қазақ автономиясының алғашқы астанасы

(Орынбор)

6.А.Иассауи кесенесі қай қалада?

(Түркістан)

7.Ұлы Отан соғысы қазақ арасында ең жас Кеңес Одағының Батыры кім?

(Елеусізов)

8.“Невада-Семей” қозғалысының жетекшісі?

(О.Сүлейменов)

9.Конституция неше баптан тұрады?

(98)

10. Қазығұрт ауданының әкімі?

(Б.Қыстауов)

«Неолит» тобына (Қ.Сәтбаев) 1.Қазақтың тұңғыш академигі? 2. Қазақстан күміс, қорғасын шығарудан нешінші орын? (3) 3. Отырар қаласының ескі атауы? (Фараб) (Сарайшық) 4. Ноғай ордасының астанасы? 5. 1867-1968 жж. реформа бойынша Қазақстан неше генерал-губернатор болды? (3) 6.Тың игеру жылдары? (1954-1956жж.) 7.Шоқанның өмір сүрген жылдары? (1835-1865ж.) 8.1929-1997жж. Қазақстан астанасы? ( Алматы) 9. Малдың жаппай қырылуы? (жұт) 10.Қаз дауысты ... (Қазыбек би)

«Неолит» тобына

(Қ.Сәтбаев)

1.Қазақтың тұңғыш академигі?

2. Қазақстан күміс, қорғасын шығарудан нешінші орын?

(3)

3. Отырар қаласының ескі атауы?

(Фараб)

(Сарайшық)

4. Ноғай ордасының астанасы?

5. 1867-1968 жж. реформа бойынша Қазақстан неше генерал-губернатор болды?

(3)

6.Тың игеру жылдары?

(1954-1956жж.)

7.Шоқанның өмір сүрген жылдары?

(1835-1865ж.)

8.1929-1997жж. Қазақстан астанасы?

( Алматы)

9. Малдың жаппай қырылуы?

(жұт)

10.Қаз дауысты ...

(Қазыбек би)

«Мезолит» тобына 1.ҚР теңгесі қабылданған жыл? (1993ж.) (жабғу) 2. Оғыз билеушісі қалай аталады? 3.Жатақтар кімдер? (кедейлер) 4.Тұңғыш жоғары оқу орны, педагогикалық институт қай жылы ашылды? (1928ж.) (1969-1970жж.) 5. «Алтын адам» табылған жыл? 6. Өскемен бекінісі қаланған жыл? (1720ж) 7.Ұйғарлар, дүнгендер қоныс аударған жылдар? (1881-1884жж.) 8.Кенесарының соңғы шайқасы өткен жер? (Майтөбе, Кекілік сеңгір) 9.Рейхстагқа жеңіс Туын тіккен қазақстандық? (Қошқарбаев Р.) 10.Сөзден не бұзылды? (көңіл-күй)

«Мезолит» тобына

1.ҚР теңгесі қабылданған жыл?

(1993ж.)

(жабғу)

2. Оғыз билеушісі қалай аталады?

3.Жатақтар кімдер?

(кедейлер)

4.Тұңғыш жоғары оқу орны, педагогикалық институт қай жылы ашылды?

(1928ж.)

(1969-1970жж.)

5. «Алтын адам» табылған жыл?

6. Өскемен бекінісі қаланған жыл?

(1720ж)

7.Ұйғарлар, дүнгендер қоныс аударған жылдар?

(1881-1884жж.)

8.Кенесарының соңғы шайқасы өткен жер?

(Майтөбе, Кекілік сеңгір)

9.Рейхстагқа жеңіс Туын тіккен қазақстандық?

(Қошқарбаев Р.)

10.Сөзден не бұзылды?

(көңіл-күй)

ІІІ кезең. «Тарихи тұлғаны танып біл» 1.Нарбала, Арсылан батыр, кек алу, Гауһар, қалмақтар Қабанбай батыр 2.Ғалым, Орынбор, әдебиеттану ғылым негізін салушы,  «Қазақ» газеті, «Маса»  Ахмет Байтұрсынов 3.Қоқан, Сталинизм мен кеңес жүйесін сынаушы, төтенше съезд, Түркістан Автономиясы М.Шоқай

ІІІ кезең. «Тарихи тұлғаны танып біл»

1.Нарбала, Арсылан батыр,

кек алу, Гауһар, қалмақтар

Қабанбай батыр

2.Ғалым, Орынбор, әдебиеттану ғылым негізін салушы,

«Қазақ» газеті, «Маса»

Ахмет Байтұрсынов

3.Қоқан, Сталинизм мен кеңес жүйесін сынаушы, төтенше съезд, Түркістан Автономиясы

М.Шоқай

4. Онон, «Жеңісхан», Қарақорым, «Жасақ», Торы Шыңғыс хан 5. «Біздің отбасы», жазушы, әскери академия, Жуалы ауданы Б.Момышұлы 6. Желтоқсан, студент, 20 жыл. 1988ж. Қ.Рысқұлбеков

4. Онон, «Жеңісхан», Қарақорым, «Жасақ», Торы

Шыңғыс хан

5. «Біздің отбасы», жазушы, әскери академия, Жуалы ауданы

Б.Момышұлы

6. Желтоқсан, студент,

20 жыл. 1988ж.

Қ.Рысқұлбеков

ІV кезең. «Ойлан, тап» . Сәйкестендіру тесті қ/с Тапсырмалар 1  әріптер Тарағай бектің баласы Әмір Темір қай тайпадан шыққан? 2  жауаптар А Әмір Темірдің билік құрған жылдары 3 Әмір темір қай жерде қаза болды? Ақ Орда мен Моғолстан Ә 4 5 Әмір Темір жорықтарын қай мемлекеттен бастады? Отырар В Самарқанд Ғ Әмір Темір мемлекетінің астанасы 1370-1405 Г Барлас 1-Г, 2-Ғ, 3-Ә, 4-А, 5-В

ІV кезең. «Ойлан, тап» . Сәйкестендіру тесті

қ/с

Тапсырмалар

1

әріптер

Тарағай бектің баласы Әмір Темір қай тайпадан шыққан?

2

жауаптар

А

Әмір Темірдің билік құрған жылдары

3

Әмір темір қай жерде қаза болды?

Ақ Орда мен Моғолстан

Ә

4

5

Әмір Темір жорықтарын қай мемлекеттен бастады?

Отырар

В

Самарқанд

Ғ

Әмір Темір мемлекетінің астанасы

1370-1405

Г

Барлас

1-Г, 2-Ғ, 3-Ә, 4-А, 5-В

Адасқан хандар Мемлекет Хандар Ақ Орда Дұрыс жауаптар Өзбек Моғолстан Ұрыс Алтын Орда Ибақ Ноғай Ордасы Ілияс-Қожа Батыс Сібір Нұраддин Ұрыс Ілияс-Қожа Өзбек Нұраддин Ибақ

Адасқан хандар

Мемлекет

Хандар

Ақ Орда

Дұрыс жауаптар

Өзбек

Моғолстан

Ұрыс

Алтын Орда

Ибақ

Ноғай Ордасы

Ілияс-Қожа

Батыс Сібір

Нұраддин

Ұрыс

Ілияс-Қожа

Өзбек

Нұраддин

Ибақ

V кезең. Тарихи шығармалар 2.Тарихи- Рашиди 1.Қ.Жалаири 3.Хорезми 4.Кутб 6. «Он екі» мұқам 8.Сібір тарихы 7. Өтемісқажы 5.Ақиқат сыйы 1.Жылнамалар жинағы 5. А.Игунеки 6. Сайрами 2.М.Х.Дулати 7.Шыңғыснама 3.Мухаббатнама 8.Миллер 4.Тарихи Абулхаирхани

V кезең. Тарихи шығармалар

2.Тарихи-

Рашиди

1.Қ.Жалаири

3.Хорезми

4.Кутб

6. «Он екі»

мұқам

8.Сібір тарихы

7. Өтемісқажы

5.Ақиқат сыйы

1.Жылнамалар жинағы

5. А.Игунеки

6. Сайрами

2.М.Х.Дулати

7.Шыңғыснама

3.Мухаббатнама

8.Миллер

4.Тарихи Абулхаирхани

«Ия», «Жоқ» әдісі бойынша жауап беру   Ия 1.Хандық билік мұрагерлікпен беріледі Жоқ  2.Қарапайым халық «қараша» деп аталады    3.Феодалдар, ақсүйектер салық төледі     4.Арыс бірнеше ұлыстан тұрады   5.Ханның бар малын бөлісіп алуды «Ханталапай» дейміз 6.Қазақ хандығының басқару құрылымы 5 сатыдан тұрады     7.Шыңғыс хан Алтын орда ханы   8. «Жеті жарғыны» Есімхан жазды   9. Кіші жүз ханы Әбілхаирхан   ия ия жоқ жоқ ия жоқ жоқ жоқ ия

«Ия», «Жоқ» әдісі бойынша жауап беру

 

Ия

1.Хандық билік мұрагерлікпен беріледі

Жоқ

2.Қарапайым халық «қараша» деп аталады

 

3.Феодалдар, ақсүйектер салық төледі

 

 

4.Арыс бірнеше ұлыстан тұрады

 

5.Ханның бар малын бөлісіп алуды «Ханталапай» дейміз

6.Қазақ хандығының басқару құрылымы 5 сатыдан тұрады

 

 

7.Шыңғыс хан Алтын орда ханы

 

8. «Жеті жарғыны» Есімхан жазды

 

9. Кіші жүз ханы Әбілхаирхан

 

ия

ия

жоқ

жоқ

ия

жоқ

жоқ

жоқ

ия

Назарларыңызға Рахмет !

Назарларыңызға

Рахмет !


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Біз тарихымызды тағлым етеміз, біз – тарихтың жалғасы.

Автор: Токбердиев Кайрат Срайылович

Дата: 30.01.2017

Номер свидетельства: 385752

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "?аза?станны? т?уелсіздігі "
    ["seo_title"] => string(29) "k-azak-stannyn-t-uielsizdighi"
    ["file_id"] => string(6) "244354"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1445927635"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства