Краткосрочный план по истории Казахстана "Казахстанцы в годы Великой Отечественной Войны"

Тема: Казахстанцы в годы Великой Отечественной Войны

Школа:КГУ «ОСШ№19»

Дата: 14.04.2016

ФИО учителя: Абенова Д.С.

КЛАСС: 5

Кол-во присутствующих:

отсутствующих:

Цель обучения

К концу урока все учащиеся будут знать дату 2-ой МВ, ВОВ, вклад казахстанцев в достижении Великой победы

Цели обучения/

Ожидаемый результат

Все: К концу урока все учащиеся будут знать дату 2-ой МВ, ВОВ, вклад казахстанцев в достижении Великой победы

Большинство: смогут выделить основные события ВОВ

Некоторые: смогут дать четкое определение терминов «фашизм», «агрессия», рассказать о примерах подвига и героизма, проявленного советскими людьми в годы ВОВ, в том числе используя имеющиеся знания

Языковые цели

Развитие навыков монологической речи, использование новых терминов при характеристике причин ВОВ и Второй мировой войны

Предшествующее обучение

«Мозговой штурм» для проверки и закреплений знаний про теме «Казахстан в начале ХХ в.»

Планируемое время

(в минутах)

Запланированная деятельность

Оценивание

Ресурсы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Введение (6 мин.)

Эмоциональный настрой. (1мин.)

«Мозговой штурм»(5 мин.)

«Мозговой штурм» для проверки и закреплений знаний про теме «Казахстан в начале ХХ в.»

Формативное оценивание

Бумага, маркеры

Презентация. (7мин.)

Сообщение темы и цели урока(1-2 мин.), Слайд-шоу (сюжетные слайды ) «Война-это страшное слово» (5 мин.)

Просмотр слайд-шоу

Компьютер

Основная часть.

Причины, даты, основные битвы ВОВ (7 мин.)

Термины «фашизм», «агрессия» (7-8 мин)

1. Вклад казахстанцев в ВОВ

2. Казахстанцы в битве за Москву

3. Незабываемые военные годы

4. Герои-казахстанцы (10 мин)

«Ключевые понятия», даты, факты о войне (работа в группах) записи в тетрадь

Самостоятельно по учебнику- разбираем вместе (обмен информацией)

Работа в группах «ключевые события и даты»

Тетрадь

Учебник (с.113)

Учебник (с.113-114)

Бумага

маркер

Рефлексия.(1 мин)

Исторический диктант (5 мин.)

Прием «№»

взаимооценивание

Листы для диктанта

тетрадь