Час мужества «И всё о той войне…»

МКОУ «Алданский детский дом»

Республика Саха (Якутия)

Час мужества «И всё о той войне…»

Для воспитанников 1-11 классов по патриотическому воспитанию.

Подготовили:

Воспитатель гр. «Дружная»

Зиновьева О.Ф

Воспитанница гр. «Дружная»

Иванова А.

г. Алдан 2015год

Час мужества «И всё о той войне…».

Цель: ознакомление воспитанников с подвигами нашего народа в годы Великой Отечественной войны

Задачи:

Развивать познавательный интерес к изучению исторического прошлого.
Воспитывать уважение к немеркнущему подвигу, стойкости, мужеству и беззаветной любви к Отчизне в годы Великой Отечественной войны, формировать гражданское самосознание;
воспитывать чувство патриотизма, гуманизма и других нравственных и культурных ценностей;
развивать интерес к истории, жизни людей, к своей семье;

План: 1. Вступительная часть

2. Основная часть

3. Заключительная часть

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, видеоролик.

Вступительная часть
Слайд 1
Воспитатель: Памяти наших прадедов, дедов, памяти солдат и офицеров Советской Армии, павших на фронтах Великой Отечественной войны 1941–1945 годов посвящается наша встреча.

Эта память верьте, люди,

Всей земле нужна –

Если мы войну забудем,

Вновь придет война.

А. Твардовский

Воспитанница:

Победа! Победа! Победа!
Проносится весть по стране.
Конец испытаньям и бедам,
Конец долголетней войне.
Разрушено логово зверя,
Войны очаги сметены.
И с вестью в раскрытые двери,
Врывается солнце весны.


Победа – добытая кровью, -
Ты сердцу дороже стократ.
Ты с нами была в Подмосковье,
Ты помнишь Кавказ, Сталинград.
Ты с нами ходила в колоннах,
Вела нас в решительный бой.
Сегодня на наших знаменах
Ты солнце затмила собой.
(Иосиф Василевский. «Победа»)

Воспитатель: Почему же память именно об этом дне 9 Мая передается из поколения в поколение, от родителей к детям, от дедов к внукам?

- Что же для нас день 9 Мая?
- Просто ли “красный день календаря”?

- Бывают события, которые со временем стираются из памяти народной, становятся достоянием архивов. Но есть события, значение которых с годами не только не уменьшается, а напротив, с каждым новым десятилетием приобретают особую значимость, становятся бессмертными.

К таким событиям относится победа нашего народа в Великой Отечественной войне, годовщину которой мы сегодня отмечаем.

Воспитанница: Прошло 70 лет с того последнего военного дня, но не тускнеет от времени память о подвигах героев. 9 Мая праздник необычный. Всякий праздник – это, прежде всего, радость, веселье и смех. А 9 Мая праздник “с сединою на висках”, “радость со слезами на глазах”; праздник, на котором праздничные букеты переплетаются с траурными венками.

Основная часть

Воспитатель: Великая Отечественная война. Она принесла нашему народу много горя. А сколько воинов, в том числе и молодых, сложили головы на полях сражений. Поэтому долгожданная Победа, даже спустя 70 лет, празднуется торжественно и с большой радостью.

Воспитанница:- Да, День Победы – это праздник со слезами на глазах. Но всё таки – праздник, потому что вызывает он и огромное чувство гордости за то, что наш народ выстоял в этом аду и победил коричневую чуму фашизма. И единственное, чем мы сейчас можем заплатить нашим освободителям – это доброй памятью о них: живых – почитать, уважать и заботиться о них; павшим – хранить и посещать почаще братские могилы и памятники, передавать память и сведения о тех ужасных годах из поколения в поколение.

Воспитатель: - Годы Великой Отечественной войны явились суровым испытанием для всего нашего народа. Несгибаемое мужество и патриотизм стали непреступными бастионами, о которые разбивались вражеские полчища.

Живые! Помните о тех,

Чей прах лежит в могилах братских.

Ведь наш сегодняшний успех

Обязан подвигам солдатским!
Слайд 2
Воспитанница: - На разных фронтах воевали солдаты вдали от родных мест. А на их родине тем временем хозяйничали враги. Это было самое страшное время, жить приходилось в постоянном страхе перед массовыми расстрелами.

Отступая, гитлеровцы уничтожали на своём пути всё. Вместе с жителями сжигали сотни деревень и сёл, одна из таких была деревня Колодезки.
В госархиве есть документ, из которого следует, что в марте 1943 г. перед отступлением немецко-фашисткие оккупанты собрали жителей д. Колодезки в количестве 95 человек в один дом, заминировали его и взорвали вместе с людьми, а затем все останки сожгли.

Слайд 3
Воспитатель:
Предыстория этого злодеяния фашистов многим жителям была известна. До этого события в деревне прошёл слух, что кто-то из местных жителей убил немецкого офицера. После этого фашисты стали брать заложников, искать виновного. Но никто из ста человек жителей деревни ни сказал ни слова. И тогда фашисты решили расправиться со всеми жителями деревни.
. Тех, кто пытался выскочить из проломов, окон бросали назад, в пламя. Напротив дома стояло 2 пулемета. Мирных жителей Колодезок истребляла группа фашистов.

Из 95 человек удалось спастись от гибели только 2 человекам: Климовой Марии и Соколовой Надежде, которые этот факт подтвердили.
Надо было совершенно потерять человеческий облик, чтобы творить такое злодейство.

Слайд 4

Воспитанница: стихотворение Варварство.

Они их собрали, спокойно до боли

Детишек и женщин… и выгнали в поле.

И яму себе эти женщины рыли.

Фашисты стояли, смотрели, шутили…

Затем возле ямы поставили в ряд

Измученных женщин и хилых ребят.

Поднялся наверх хищноносый майор,

На этих людей посмотрел он в упор.

А день был дождливый,

Касались луга свинцовые тучи,

Толкая друг друга .

Своими ушами я слышал тогда,

Как реки рыдали, как выла вода…

Кричали ручьи, словно малые дети…

Я этого дня не забуду до смерти.

И солнце сквозь тучи я видел все это

. Рыдая, ласкало детей своим светом.

…Но звук автомата сумел вдруг прервать

Проклятье, что бросила извергам мать.

У сына дрожали ручонки и губки.

Он плакал в подол её выцветшей юбки.

Всю душу ее на куски разрывая,

Сын будто кричал, уже всё понимая:

«Стреляют! Укрой! Не хочу умирать! »

Нагнувшись, взяла его на руки мать,

Прижала к груди:

«Ну не бойся, сейчас

Не будет на свете, мой маленький нас…

Нет, больно не будет… мгновенная смерть.

Закрой только глазки, не надо смотреть.

А то палачи закопают живьём

Нет, лучше от пули мы вместе умрём».

Он глазки закрыл, пуля в шею вошла…

Вдруг молния два осветила ствола

И лица упавших, белее, чем мел…

И ветер вдруг взвизгнул, и гром загремел.

Пусть стонет земля,

Пусть рыдает крича;

Как магма, слеза

Будет пусть горяча.

Планета, живёшь миллионы ты лет,

Лесам и озерам числа твоим нет,

Но видела ль ты, хоть единственный раз,

Позорнее случай, чем тот, что сейчас?

Страна моя, правда, на знамени алом,

Омыто слезами то знамя не мало:

Огнями той правды, гони палачей,

За детскую кровь и за кровь матерей.

Воспитатель:

Слайд 5

Сегодня мы низко кланяемся вам, кто отдал свою жизнь и здоровье, освобождая нашу землю от Гитлеровских оккупантов. Во время войны проходило много сражений в разных городах и районах. Тяжелые невосполнимые потери несли все республики, области и края огромной страны. В годы Великой Отечественной войны из Якутии было призваны в ряды действующей армии 62509 человек, в том числе 418 женщин и девушек. Следует учитывать и то обстоятельство, что призванные в 1941 г. якутяне (17179 чел.) Без достаточной учебной подготовки в составе сибирских дивизий с ходу были брошены на спасение Москвы и Ленинграда, а призыв 1942 г. (23747 чел.) кроме этих фронтов был направлен на оборону Сталинграда, Северного Кавказа. Подавляющее большинство призыва сложило голову, пропали без вести, умерли от ран в тыловых госпиталях. Воспитанница:

Слайд 6

По отзывам многих командиров воинских частей и крупных военочальников, воины-якутяне отличались замечательными моральными качествами: самоотверженностью, мужеством, отвагой, выносливостью и закалкой, особенно в зимних условиях ведения войны.

Воспитатель:

Слайд 7

Заявили себя меткими стрелками, находчивыми разведчиками. Воины - якутяне быстро овладевали новой боевой техникой, тактикой ведения боя и за короткий срок занимали достойное место во всех рядах войск.

Воспитанница:

Слайд 8

Сотни якутян мастерски овладели искусством меткого артиллериста и миномётчика. Прославились своими героическими подвигами якутяне-танкисты, участники знаменитого танкового сражения в Прохоровке (Курская битва).

Воспитатель:

Слайд 9

А так же восхищаемся подвигами пулемётчиков-автоматчиков. Многие якутяне мастерски овладели сложнейшим искусством меткого огня. Десятки якутян за короткое время овладели такой сложной профессией, какой является военная авиация. Сотни наших девчат служили в медицинских подразделениях различных армий фронтов.

Воспитанница: Слайд10

Подвиги воинов - якутян высоко оценены командованием и Советским правительством: 24 якутянам было присвоено звание Героя Советского союза, одному - Героя России, пятеро якутян были удостоены ордена славы трёх степеней.

Воспитатель:

За массовый героизм и отвагу, проявленные в боях, тысячи воинов - якутян были отмечены высокими боевыми наградами- орденами и медалями Советского союза.
Воспитанница: Слайд 11

- Неумолимо бежит время. Всё дальше и дальше уходят от нас страшные дни и ночи самой кровопролитной войны в истории человечества. Войны, которая угрожала многим народам мира завоеванием и порабощением.

Воспитатель:

Войны, которая поставила на карту само существование нашей страны, славянской нации. Такому намерению фашистских идеологов не суждено было сбыться! Но за это пришлось заплатить самую высокую цену – жизнь десятков миллионов человек.

Заключительная часть
Слайд 12
Воспитанница: - Чтобы увековечить память о погибших защитниках, давайте почтим память минутой молчания.

Минута молчания

Воспитатель: - Сменяются поколения, и память о Великой Отечественной войне постепенно уходит в прошлое. Но нельзя допустить, чтобы все тяготы и мучения, все людские и материальные потери того времени были безвозвратно забыты. Память о людях, чьи имена умножали славу Отечества, - это самое дорогое и священное, что мы можем оставить после себя.

Видеоролик, посвященный героям войны.