Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция

Оқушылар мәтіндерді біріктіру, мәтіннің ұзындығын анықтау және оның бөлігін қиып алу операцияларын білуі тиіс.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция»

САБАҚ: Символдар бойынша жолдарды өңдеу			Мектеп: №12
Сыныбы: 9			Мұғалімнің есімі:
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)		Оқушылар мәтіндерді біріктіру, мәтіннің ұзындығын анықтау және қиып алу операцияларын білуі тиіс, оларды Pascal программалау тілінде жаза алуы
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)			Ресурстар
Басталуы Білу.	Психологиялық ахуал. Оқушылармен сәлемдесу. Көңіл-күйлерін сұрау; «Шаттық шеңбер»- ойыны оқушылар бір-біріне информатика пәніне терминдер мен сөздерді пайдаланып тілектер айтады. Мақсаты: Сыныпта жағымды психологиялық ахуал тудыру арқылы балаларды бүгінгі сабаққа даярлау. Топқа бөлу. Түрлі-түсті қиындылар. Мақсаты: оқушыларды топпен жұмыс жасауға бағыттау. Өткен тарауды бекіту. «Кім жылдам» Сұрақтар слайдта әр топқа. 9 мин. Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру 1. Символдар жолы деген не? 2. Айнымалыларды сипаттау бөлімінде қандай түйінді сөзі пайдаланылады? 3. var b:string[279]; символдар ұзындығы дұрыс көрсетілгенба? 4. Біріктіру амалы калай белгіленеді? 5. Copy(t,2,4) функциясы қандай қызмет атқаады?
Ортасы Қолдану	№1 есеп. “angime”, “joldi”, “kiskartadi”, “jokshilik” сөздерінен « angime joldi kiskartadi jolshilik koldi kiskartadi» сөйлемін құрастыратын программа құру және ұзындығын анықтау Шешуі: А:=“angime”, B:= “jol”, C:=“kiskartadi”, D:=“jokshilik” T:=angime joldi kiskartadi jolshilik koldi kiskartadi Ұзындығын l әріпіне тең деп алайық. Program esep; Var a:string[6]; b:string[3]; c:string[10]; d:string[9]; L:integer; T:string[100]; Begin А:=’angime’; B:= ‘jol’; C:=’kiskartadi’, D:=’jokshilik’; T:=a+’ ‘+b+copy(c,9.2)+’ ‘+c+’ ‘+d+’ ‘+copy(c,1.1)+copy(b,2.2)+copy(c,9.2)+’ ‘+c; L:=length(t); Writeln(‘t=’, t); Writeln(‘l=’, l); End.
Талдау	№2 есеп №3 есеп Жаманмен жолдас болсаң, Дәмді болса – достық қымбат Жаласына қаласың, Мәнді болса – жастық қымбат Наданмен жолдас болсаң, Бәлесіне қаласың. №4 Ұлы сөзді дана табады Дана ұлды ана табады.			Оқулық
Жинақтау	Т:= «Электричество» Copy(t,11.3)+copy(t,6,1)+copy(t,8,6); Copy(t,2,4)+copy(t,13,1)+copy(t,6,1); Copy(t,1,7)+copy(t,4,1) Текстерді анықтаңдар
Бағалау	Оқулықтан 181 беттегі №8 және №9 есептерді шығару

№1

1) t жолы «магнитофон» - ға тең.

А) copy(t, 8, 2)+

copy(t, 6, 2)+ copy(t, 4, 1);

В) Copy(t,1,6) мәндерін табу.

2) t жолы «магнитофон» - ға тең. а) Фазан в) фотон с) роза сөздерін құрастыру алгоритімін құру

№2

1) t жолы «аргумент» - ға тең.

А) copy(t,5,2)+copy(t,2,1)+copy(t,1,1);

В) Copy(t,3,1) + copy(t,2,1)+copy(t,1,1)+copy(t,7,2) мәндерін табу.

2) t жолы «курсор» - ға тең. а) урок в) курс с) срок сөздерін құрастыру алгоритімін құру

№3

1) t жолы «действительность» - қа тең.

А) copy(t,14,2)+copy(t,6,1)+copy(t,13,1)+ copy(t,10,1);

В) Copy(t,6,2) + copy(t,1,1) мәндерін табу.

2) t жолы «справочник» - ке тең. а) право в) кино с) воск сөздерін құрастыру алгоритімін құру

№4

1) t жолы «переключатель» - ге тең.

А) copy(t,1,2)+copy(t,5,1)+copy(t,9,1)+ copy(t,3,1)+ copy(t,13,1);

В) Copy(t,11,3) мәндерін табу.

2) t жолы «ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ» - қа тең. а) действие в) свидетель с) дело сөздерін құрастыру алгоритімін құру

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция

Автор: Сайдова Гулбану Майлибаевна

Дата: 06.02.2017

Номер свидетельства: 388723

Похожие файлы

Символдық жолдар, символ дар бойынша жолдарды өңдеу, символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(193) "Символдық жолдар, символ дар бойынша жолдарды өңдеу, символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция."
    ["seo_title"] => string(80) "simvoldyk_zholdar_simvol_dar_boiynsha_zholdardy_on_dieu_simvoldyk_zholdarmien_zh"
    ["file_id"] => string(6) "387361"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486125126"
  }
}

Символдык жолдар

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "Символдык жолдар"
    ["seo_title"] => string(17) "simvoldykzholdar1"
    ["file_id"] => string(6) "291742"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1455183866"
  }
}

Жолды? шамалармен ж?мыс. Практикалы? ж?мыс.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Жолды? шамалармен ж?мыс. Практикалы?  ж?мыс."
    ["seo_title"] => string(48) "zholdyk-shamalarmien-zhu-mys-praktikalyk-zhu-mys"
    ["file_id"] => string(6) "279007"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453181427"
  }
}

Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция

Просмотр содержимого документа «Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция»