Разработка урока по информатике Назначение компьютерных сетей. Основные понятия компьютерных сетей. Локальная сеть.

План урока

Предмет: информатика

Класс: 7

Тема урока: Назначение компьютерных сетей. Основные понятия компьютерных сетей. Локальная сеть. Глобальная компьютерная сеть. Интернет. Службы интернета. Электронная почта.

Урок №3

Из 4 уроков по этой теме

Учебная взаимосвязь:

Ключевые понятия:

Настройка анимации, демонстрация

Новая тема, новые понятия

Цель обучения: Цели: 1. Знать виды услуг, которые оказываются серверами сети Internet.

2. Понимать важность служб Инета

3. Развить навыки критического мышления через парную и групповую работу

Ресурсы: Интерактивная доска, проектор, персональный компьютер, смайлики, кластеры, стикеры

Время

Вид работы

Роль Учителя

Действия Учеников

Начало

9.00-9.08

Тренинг «Пожелание»

Просмотр позитивчика

«Доброе утро»

Учитель начинает урок с тренинга, показывает позичивчик

Ученики готовятся к уроку

Готовят ноутбуки

Вступление

9.08 - 9.15

«Мозговой штурм»

Вопросы по пройденной теме:

1. Для чего используют презентацию?

2. Какие возможности имеет презентация?

Сообщение учащимся темы, эпиграфа, целей урока. Ознакомление с этапами урока.

Этапы урока:

Повторение

Новая тема, практическая работа

Итог урока

Вид деятельности для всего класса – ИР, работа в группах.

Создание презентации на тему: «Наш класс»

Учитель объясняет ход урока, этапы урока.

Рассаживаются за парты включают ноутбуки.

Отвечают на вопросы учителя

Работают над презентацией

Новая тема

9.15 – 9.25

Составление презентации

Учитель наблюдает за работой учащихся

Создают презентацию с применением всех возможностей презентации (1-2 слайда)

Обсуждение 9.25 – 9.30

Каждый учащийся

демонстрирует свою презентацию

Деление на группы

Работа в группе

Обсуждение возможностей программы

Слушает учащихся не перебивая

Делит учащихся на группы

Вместе просматривают презентации.

Оценивают формативно

(геометрические фигуры)

Делятся на группы. Из всех презентации выбирают по 1 и дорабатывают ее всей группой

Выбирают спикера, тайм менеджера, оформителя и секретаря

Выступление спикеров

9.30 – 9.40

Презентация работы

Слушает учащихся не перебивая

Спикеры презентуют работы

Итог урока. 9.40 - 9.45

Формативное оценивание

Учитель наблюдает за учащимися и слушает комментарии

Группы оценивают друг друга

Рефлексия «Моё отношение к школе»

Раздает анкеты

Заполняют анкеты