kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Построение диаграмм в MS Excel

Нажмите, чтобы узнать подробности

Технические и методические рекомендации по использованию разработки урока по теме "Построение диаграмм с помощью табличного процессора MS Excel"

Технологичность. Тема "Построение диаграмм с помощью табличного процессора MS Excel" занимает одно из основных мест в изучении курса информатики в среднем звене. Данная тема не является очень сложной, но однако требует большой сосредоточенности от детей и главное, уметь настроить ребят в нужном направлении. Поэтому очень важным моментом является актуализация знаний, которыми они обладают из жизненного опыта. Именно поэтому для изучения данной темы урока и ее технического сопровождения  взяты приложения Microsoft Office – Microsoft Power Point, Paint.

Интегративность. Для более успешного достижения поставленных на уроке целей  применялись такие методы как «бреймсторминг» (мозговой штурм) – на этапе  актуализации знаний. Данный метод позволяет эффективно проследить за уровнем знаний изученных ранее и способствует  развитию таких мыслительных операций  как синтез, анализ, обобщение, умозаключение необходимых при изучении темы урока.

     В ходе изучения нового материала ведется постоянная индивидуальная работа с детьми, что позволяет донести информацию до учащегося в приемлемой для него форме.

     В ходе урока (на этапе закрепления изученного материала) предусмотрены также такие методы как беседы, создание проблемных ситуаций, что способствует более глубокому усвоению учащимися изучаемого материала. Очень важно для учителя знать, как усвоен учащимися учебный материал, какое впечатление от урока осталось у учащихся. Именно поэтому на этапе закрепления изученного материала применяются такие методы как индивидуальный опрос, а также элементы рефлексии.

Практическая значимость. Тема "Построение диаграмм с помощью табличного процессора MS Excel" является  актуальной при получении дальнейшего образования, поэтому немаловажным является изучение и понятное изложение темы на школьных уроках информатики.

Учет возрастных особенностей и уровня знаний. Предлагаемая на уроке информация доступна восприятию школьников средней возрастной группы. Излагаемый материал не состоит из сложных, загроможденных терминами и научными репликами компонентов, содержание материала соответствует  учебной программе.

Оформление. Урок сопровождается презентационным проектом по тематике урока. Презентация  создана на базе приложения MS Power Point и состоит из 3 слайдов, на которых  представлен видеоматериал,  изложены основные моменты изучения темы, а также слайды, содержащие элементы закрепления знаний, в том числе элементы рефлексии. Каждый слайд оформлен так, чтобы учащимся было легко просмотреть материал при демонстрации презентации с экрана. Для упрощения работы презентацию следует запускать в режиме «управляемый пользователем (окно)», так как на уроке предусмотрено использование многозадачности системы Windows (работа с приложением Word при открытом приложении Power Point). Функциональность.  Учащиеся учатся «связывать» данные в единое целое. Полученные на уроке  знания, ребята в дальнейшем смогут использовать при создании собственных проектов и при дальнейшем обучении.

Оригинальность. Очень редко на уроках информатики  в средней школе используются элементы  рефлексии. На самом деле, применение рефлексии на уроках способствует развитию мышления школьников и развивает учебный  интерес. В этом заключается оригинальность этапа подведения итогов данного урока. Также является своеобразным и оригинальным применение метода  «бреймсторминга» на этапе актуализации знаний, так как данный подход  предполагает владение специальными знаниями по возрастной психологии. Тем не менее, урок организован так, что овладение данными методиками не составит труда любому учителю, который сможет  выдать материал в доступной для детей форме.

Просмотр содержимого документа
«Построение диаграмм в MS Excel»

Урок информатики по теме: "Построение диаграмм с помощью табличного процессора MS Excel" Тип урока: изучение нового материала


Цели урока:

  • познакомить учащихся с графическими возможностями табличного процессора MS Excel;

  • научить оценивать влияние факторов среды на состояние здоровья человека, с использованием электронных диаграмм.

  • развивать логическое мышление школьников при построении диаграмм;

  • воспитание экологического самосознания;

Оборудование:

  • компьютер;

  • проектор;

  • фильм “Зарождение Земли”;

  • инструкция “Построение диаграмм”;

ХОД УРОКА I. Организационный момент

Прозвенел звонок, и мы начинаем урок. Проверьте, чтобы у всех на партах находились учебные принадлежности.(Проверка отсутствующих на уроке)


2. Актуализация знаний

Скажите, какую тему изучали на прошлом уроке? (Изучали “Электронные таблицы”. – Познакомились с таким типом данных, как “формула”. – Научились работать с формулами, копировать их).

– Теперь, внимание на экран (Если отсутствует проектор – использовать демонстрационный компьютер).


Видео (слайд 1): Вы видите Солнце. Миллиарды лет назад в результате большого взрыва появилось наше светило. В его внутренней зоне сформировалась наша планета – Земля.

И, наконец, родились первые люди, они и их потомки построили города, насадили сады, заселили планету. Мы – их дети.

Сегодня вы пришли на урок информатики, мне хотелось бы узнать какое у вас сегодня эмоциональное состояние и психологический настрой?



Слайд 2: С помощью графического редактора запустите файл “Эмоции.jpg”.

Вы видите три круга. Это ваше эмоциональное поле. 1-й круг соответствует состоянию в семье, 2-й круг – это то, что у вас связано со школой, 3-й – отражает состояние перед началом урока. Отметьте цветной точкой ваше состояние на этих кругах.

Проведите ребята самодиагностику и сохраните файл в своих каталогах. Спасибо!

Предлагаю упражнение, которое поможет вам сбалансировать деятельность левого и правого полушарий вашей интеллектуальной деятельности. Сядьте поудобнее на стульях, запрокиньте ногу на колено, придержите её руками, закройте глаза. Это поза бесконечности. Сосредоточьтесь над знаком “бесконечности”. Когда человек сталкивается с бесконечностью, он невольно задумывается о своем здоровье как об одном из важных факторов своего долголетия.

Время вышло, вернитесь в свое обычное состояние и давайте с вами поговорим о здоровье человека. Как вы считаете, от каких факторов зависит здоровье человека?

(Установлено, что здоровье зависит от следующих факторов: 50% образ жизни; 20% наследственность; 20% экологическая обстановка; 10% здравоохранение.)

Сегодня на уроке мы будем заниматься очень важным делом: оценивать экологическую обстановку нашего города и к тому же учиться отображать результаты наглядно.

- Вы хотите узнать как это сделать? Тогда приступаем.


3. Этап изучения нового материала

Давайте попытаемся, исходя из ваших личных ассоциаций, оценить экологическую обстановку нашего города. Вам дается четыре параметра:

  • состояние флоры города;

  • состояние водного режима;

  • состояние воздушной среды;

  • дизайн города.

Вам необходимо, исходя из 10 бальной системы, с помощью программы MS Excel составить оценочную таблицу.

А теперь представьте графически ваши оценочные параметры!

???

(Учитель раздает учащимся инструкцию по выполнению работы, оформленную на бумажном носителе.)

Инструкция

“Построение диаграмм”

Диаграммы являются средством наглядного представления данных и облегчают выполнение сравнений, выявление закономерностей и тенденций данных. Например, вместо анализа нескольких столбцов чисел на листе можно, взглянув на диаграмму, узнать, падают или растут объемы продаж по кварталам или как действительные объемы продаж соотносятся с планируемыми.

Алгоритм построения диаграмм

Чтобы создать диаграмму, необходимо:

  • Ввести табличные данные на листе.

  • Выделить данные.

  • Воспользоваться мастером диаграмм для пошагового создания диаграммы.

  • Выбирать тип диаграммы.

  • Уточнить исходные данные.

  • Задать различные параметры.

  • Разместить на отдельном листе или на листе с данными.

Практическое построение диаграмм

1. Щелкнуть по значку Далее – Далее – Далее – Готово

2. В верхнем меню — Вставка — Диаграмма — Гистограмма — Далее — Далее — Готово.

(Ребята на компьютерах строят диаграмму. Учитель индивидуально работает с каждым учеником, обращая внимание на разнообразие типов диаграмм, замену исходных данных и установку параметров).

При работе за компьютером для пользователей и программистов самым уязвимым органом является зрение. Выполним гимнастику для глаз.

Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5.

Крепко зажмурить глаза (считать до 3), открыть их и посмотреть на яркое пятно кабинета (считать до 5).

4. Этап подведения итогов урока. Рефлексия.

– Ребята, вы больше половины своего свободного времени проводите в школе. Состояние ауры школы может либо укреплять, либо ухудшать здоровье. По каким параметрам можно оценить экологическое состояние атмосферы школы. Где наиболее слабое звено. Не всё складывается так, как бы мы хотели, многое зависит не от нас. Вам сейчас необходимо выработать характеристики и параметры экологической обстановки школы, разработать минипроект и защитить его.

(Ученики работают за компьютером, заполняют таблицу, строят диаграмму.)

Слайд 3:

– Для чего служат диаграммы? (Для наглядного построения. Для сравнений. – Для выявления закономерностей…)

Как можно с помощью программы MS Excel создать диаграмму? (Учащиеся рассказывают алгоритм построения диаграмм.)

А теперь вернитесь, пожалуйста, к нашему тесту (файл “Эмоции.jpg”, слайд 2) загрузите его, проставьте диагностику на уроке. У кого оценка изменилась? Если вы поставили точку внутри круга, ваше состояние великолепно. Если – на окружности, то вы чувствуете дискомфорт, напряженность. И если вы поставили точку вне круга, то вам плохо. Я хочу, чтобы у каждого из вас, точки всегда находились внутри круга и было отличное эмоциональное состояние.

В заключении урока я хочу пожелать, чтобы вы, работая с компьютером, всегда следили за своим здоровьем.

Оценки. Домашняя работа – подготовиться к самостоятельной работе по теме «Редактор электронных таблиц».

Спасибо за урок. До свидания.


Урок по информатике для 8 класса. Нисова Елена Владимировна. МБОУ СОШ №20 г.Бийска


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Построение диаграмм в MS Excel

Автор: Нисова Елена Владимировна

Дата: 05.05.2016

Номер свидетельства: 324302

Похожие файлы

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "«построение диаграмм в ms excel»"
    ["seo_title"] => string(33) "postroieniie_diaghramm_v_ms_excel"
    ["file_id"] => string(6) "459679"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1519642608"
  }
}
object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(156) "Презентация по информатике "Построение диаграмм в электронных таблицах Excel" (10 класс) "
    ["seo_title"] => string(96) "priezientatsiia-po-informatikie-postroieniie-diaghramm-v-eliektronnykh-tablitsakh-excel-10-klass"
    ["file_id"] => string(6) "183363"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1425834342"
  }
}
object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Построение диаграмм в электронных таблицах MS EXCEL "
    ["seo_title"] => string(58) "postroieniie-diaghramm-v-eliektronnykh-tablitsakh-ms-excel"
    ["file_id"] => string(6) "113890"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411116366"
  }
}
object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Примеры построения диаграмм в MS Excel "
    ["seo_title"] => string(42) "primiery-postroieniia-diaghramm-v-ms-excel"
    ["file_id"] => string(6) "210968"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1431523289"
  }
}
object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "Разработка открытого урока «Статистическая обработка массива данных и построение диаграмм» "
    ["seo_title"] => string(96) "razrabotka-otkrytogho-uroka-statistichieskaia-obrabotka-massiva-dannykh-i-postroieniie-diaghramm"
    ["file_id"] => string(6) "194420"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427778187"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства