ОТКРЫТЫЙ УРОК по информатике "Звездный час"

МБОУ «СОШ № 14» г. Братска

Автор: Шкуратова Алла Николаевна

Должность: учитель информатики

2012 г.

Цели:

• формирование умений и навыков;

• выявить творческий потенциал и способности любого ребенка, независимо от оценок по предмету;

• повысить интерес, увлечь учащихся предметом, привить любовь к информатике через совместную деятельность;

• стимулировать поисково-познавательную деятельность. Показать, что информатика сложна только для тех, кто не хочет и не желает вообще ничего делать

• формирование навыка представления своей команды, совместно работать в команде;

• обобщить и систематизировать знания, полученные во время обучения информатике;

Задачи:

• Воспитательная – воспитание ответственности за общее дело, уважение к сопернику, умение достойно вести спор, стойкость, волю к победе, находчивость, умение работать в команде;

• Образовательная – повторение основных понятий и определений, углублений, обобщение и систематизация имеющихся знаний;

• Развивающая – развитие познавательного интереса, логического мышления, внимания, памяти.

Подготовительная работа:

Классы делятся на команды по 7 человек и выбирают капитана.

Домашнее задание командам: подготовить представление своей команды и сделать электронную стенгазету на тему: «Мой класс и информатика».

План мероприятия:

1. Представление жюри

2. Конкурс «Шифровальщик»

3. Часть I – Представление команд

4. Часть II – «Информатика»

1. Часть III – Конкурс капитанов

1. Часть IV – Письмо для Незнайки

2. Подведение итогов.

Сценарий открытого урока:

Дорогие зрители и болельщики, уважаемое жюри! Мы начинаем наш «Звездный час». Сегодня в этом кабинете встречаются 2 команды 4 «в» класса:

1 команда - команда «Интерны», вторая команда – «Хакеры»

Представляю членов конкурсного жюри:

1. Шаталова Наталья Михайловна (психолог)

2. Ащеулова Дарья Витальевна (учитель информатики)

3. Тригуб Никита (ученик 9 класс)

Требования к конкурсу:

1. За правильные результаты вы получаете балы, которые и фиксирует жюри.

2. Соблюдайте дисциплину, за плохое поведение с команды снимаются балы

3. Помните, что вы в отвечаете за общее дело, вы команда и работать нужно в команде.

4. Уважайте соперников.

5. Достойно ведите спор.

Слова напутствия:

И вот, для каждого из вас, сейчас наступит ЗВЁЗДНЫЙ ЧАС.

Жеребьевка (слайд № 2): Сейчас командам предлагается расшифровать сообщение и объяснить способ кодирования. Команда, ответившая раньше и правильно, получает возможность первой представлять свою команду и получает 1 балл. Капитанов прошу выбрать конверт с заданием, в котором зашифрованное сообщение.

Часть I - Представление команд (домашнее задание):

• Название команды;

• Девиз;

• Эмблема;

• Бейджик с именем участника (у каждого).

• Плакат

Часть II - «Информатика»

(Слайд № 3) Наш урок проходит под названием «Звездный час», потому что сегодня каждый участник команд будет выбирать свою звезду, которая поможет ему как-то проявить себя, показать свои знания, фантазию. Вы видите, что они делятся на два цвета, желтые и голубые. Звездочки необычные, каждая несет в себе индивидуальное задание. Для того чтобы его получить по-очереди, начиная с команды, которая выиграла конкурс шифровальщик, участник выходит и выбирает звезду цвета своей команды. При нажатии на нее высветится слайд с заданием. Ознакомившись с ним, участник получает тоже задание в распечатанном виде. Жюри отмечает в протоколе фамилию и название задания. Затем участник присаживается на свое место и выполняет его самостоятельно.

Возвращаемся на 3 слайд. Выходит участник из команды соперника и повторяет туже манипуляцию. Таким образом, каждый участник зарабатывает баллы для своей команды и оценивается индивидуально.

Участвуют 5 человек из каждой команды, кроме капитана. Он может помогать участникам своей команды.

После того, как будет открыта последняя звезда, начинается проверка с участника, который первый выбирал задание. Выходит к доске он объясняет свою работу и т.д. с каждым участником из команд, выбравших звезды.

Часть III – Конкурс капитанов.

Капитан выбирает данную звезду, появляется слайд 14 (по желанию может звучать музыка из КВН «Конкурс капитанов»).

К доске выходят капитаны команд. Пожимают друг другу руки.

Ведущий-учитель включает слайд 15 и зачитывает его.

На столе у жюри лежит кепка со свернутыми листочками. По-очереди капитаны вытаскивают задание, запоминают и отдают жюри. Суть конкурса в том, чтобы капитаны правильно передали своей команде информацию, которая написана у них на листочках без слов, а только при помощи жестов и мимики. Оценивается каждый правильный ответ.

1. Часть IV – Письмо для Незнайки

2. Подведение итогов.

Жюри подсчитывает баллы, объявляет победителя.

Капитанам жюри вручает Благодарность.

Приложение 1.

Ответы:

1. Монитор

2. Сканер

3. Принтер

4. Мышка

5. Модем

6. Видео

7. Пробел

8. График

Приложение 2.

Приложение 3.

Ответы:

1. Колонка

2. Интернет

3. Вывод

4. Бит

5. Байт

Приложение 4.

Ответы:

1. Топка

2. Тяпка

3. Кепка

4. Папка

5. Тряпка

6. Шлюпка

7. Скрепка

8. Покупка

Приложение 5.

Ответы:

1. 7, 8 и т.д. до бесконечности

2. 3333, 33333

3. 32, 64, 128

4. еда, да

5. 2000, 20000

6. Кбайт, Мегабайт, Гигабайт, Терабайт

Приложение 6.

Ответы:

1. Код

2. Диск

3. Зависание

4. Блок

5. пробел

Приложение 7.

Приложение 8.

Отгадайте ребусы по информатике

Протокол «Звездный час»

Класс 4 «в» дата 02 февраля 2012 г.

Члены жюри: ______________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Протокол «Звездный час»

Класс _____ дата ______________

Члены жюри: ______________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Протокол «Звездный час»

Класс ______ дата ______________

Члены жюри: ______________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

ОТКРЫТЫЙ УРОК

ПО ИНФОРМАТИКЕ

Автор:

Шкуратова Алла Николаевна

Место работы:

МОУ «СОШ №14, г.Братска, Иркутской обл.

Должность:

учитель информатики

Звездный

час

«ИНТЕРНЫ»

«Хакеры»

Шифровальщики

В рассказе Артура Конан-Дойля

«Пляшущие человечки»

преступник применял оригинальный код для записи своих угроз.

Сейчас командам предлагается расшифровать сообщение

и объяснить способ кодирования.

Команда, ответившая раньше и правильно, получает

возможность первой представлять свою команду

и получает 1 балл.

2

8

7

4

6

9

5

3

10

1

КОНКУРС КАПИТАНОВ

Все на поиск

терминов

В приведенных текстах идущие подряд буквы нескольких слов образуют термины, связанные с информатикой и компьютерами. Найдите их .

• Этот процесс ор нитологи называют миграцией;
• Потом они торжествовали и радовались как дети;
• Его феска не раз падала с головы;
• Река Днепр интересна тем, что на ней имеется несколько электростанций;
• По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули с места;
• Этот старинный комод ему достался в наследство;
• Когда-то он работал в идеологическом отделе;
• В присутствии начальника Потап робел, как ребенок;
• Оказалось, что граф и Казанова – одно и тоже лицо.

Раскрашиваем

на компьютере

Отгадай ребусы

по информатике

Органолептическая

информация

Какую информацию вы можете получить о тыкве

с помощью своих органов чувств?

Замени одну букву

и получи новое слово

Болонка -

Интернат -

Вызов -

Кит -

Бант -

Отгадайте слова,

содержащие известную

аббревиатуру ПК

• ___ ПК _ (часть печи)
• ___ ПК _ (орудие труда огородника)
• ___ ПК _ (головной убор с козырьком)
• ___ ПК _ (канцелярская принадлежность для бумаги)
• ___ ПК _ (лоскут ткани для хозяйственных нужд)
• ___ ПК _ (лодка с прочным широким корпусом)
• ___ ПК _ (зажим для бумаг)
• ___ ПК _ (положительный результат похода в магазин)

Раскрашиваем

на компьютере

Закономерность

Найди закономерность и продолжи ряд:

1, 2, 3, 4, 5, 6 . . .

3, 33, 333 . . .

1, 2, 4, 8, 16 . . .

победа, обеда, беда . . .

2, 20, 200 . . .

бит, байт . . .

Змейки

Термины информатики спрятаны в клетки.

Найдите их. Читать змейкой.

Н

Т

И

Е

Н

Р

Е

Т

М

А

М

А

П

Р

Р

Г

О

У

Р

Т

А

А

К

И

В

Л

А

Ь

П

Ю

Т

М

Р

Е

О

К

Н

Ф

И

М

О

Р

А

Ц

Я

И

Замени одну букву

и получи новое слово

Ком -

Риск и писк -

Нависание -

Клок -

Пробег -

Письмо для

незнайки

Победители

Всем спасибо

за урок!

Список источников:

Сайт: http://www.metod-kopilka.ru/

Сайт: http://www.igraza.ru/ (на данном сайте опубликован мой кроссворд «Персональный компьютер»)

1 слайд(звездочка):

http://images.yandex.ru/schoolsearch?ed=1&text=%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&img_url=www.nastol.com.ua%2Fpic%2F201105%2F1280x800%2Fnastol.com.ua-1780.jpg&rpt=simage&p=18

3 слайд (сказочная ночь): http://images.yandex.ru/schoolsearch?ed=1&text=%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BD%D0%BE%D1%87%D1%8C&p=11&img_url=he11en.files.wordpress.com%2F2009%2F04%2F208dd0faff177ab69b52f3865d1743e3.jpg%3Fw%3D497%26h%3D496&rpt=simage

5 слайд (раскрашиваем на компьютере) :http://images.yandex.ru/schoolsearch?rpt=simage&img_url=smallgames.ws%2Fuploads%2Fposts%2F2009-09%2F1252000217_smallgames.ws_snap_2009.09.02-17.41.46_001.jpg&ed=1&text=%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5&p=1

6 слайд: картинка из программы SMART Notebook 10

7 слайд (тыква): http://crazymama.ru/images/forumgallary/16240.jpeg

с 14 по 17 слайд: картинки взяты из программы SMART Notebook 10