Компьютердің қызметі

компьютердің негізгі құрылғыларының өзара әрекетін түсіндіру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Компьютердің қызметі»

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Компьютерлік жүйелер мен желілер			Мектеп:
Күні:			Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып:			Қатысқандар:	Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы	Компьютердің	қызметі
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	6.1.1.2- компьютердің негізгі құрылғыларының өзара әрекетін түсіндіру
Сабақтың мақсаты	Барлығы: - Компьютердің бөліктерінің бір-бірімен байланысуын біледі. Көпшілігі: - Аналық тақша, орталық процессор, байланыс порттарының қызметтерін біледі. Кейбіреулері: - Программалық қамтамасыз ету жүйесінің жұмыс приципін түсінеді.
Бағалау критерийі	Компьютердің бөліктерінің бір-бірімен байланысуын білу Аналық тақша, орталық процессор, байланыс порттарының қызметі туралы түсіндіреді. Компьютерлердің негізгі құрылғыларын арасындағы байланысты түсіндіре отырып күнделікті өмірде қолданылатын басқа құрылғылармен алмастырады.
Тілдік мақсаттар	Компьютерлердің негізгі құрылғыларының қызметін түсіндіреді. Жүйелік блок – Системный блок – System unit Жүйелік шина – Системный шина – System bus Аналық тақша – Материнская плата – Motherboard
Құндылықтарға баулу	Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу. ХХІ ғасырдағы заман талабына сай технологиялардың пайдалану мүмкіндіктерің тереңірек түсіндіру. Қарым-қатынасты дамыту.
Пәнаралық байланыс	Ағылшын тілі – терминдердің аудармасын біледі
Алдыңғы білім	Есептеу техникасының дамуы неше кезеңнен тұрады? Аналогтік компьютерлерге қандай мәшинелер жатады? Есептеу техникасының дамуында маңызды рөл атқарған қандай тұлғаларды білесіңдер?

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушыларды түгендеу,

«Шаттық шеңбері» тренингі, шеңберге тұрып бір-біріне сабаққа жылы тілектер айтады

Топқа бөлу: «Жасырлған сурет» - оқушыларың орындықтарының асытна суреттер жасырылады, суреттерді біріктіретін ұғымдар бойынша жинақталады.

Үй тапсырмасын тексеру:

Сабақтың ортасы

Жаңа білімді меңгеру.

Bilimland.kz сайты арқылы бейне ролик көрсетіледі

Тапсырма №1. (жеке жұмыс)

Оқу мақсаты: 6.1.1.2- компьютердің негізгі құрылғыларының өзара әрекетін түсіндіру

Бағалау критерийі: Құрылғылардың атауын және қызметін анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі: Білу және түсіну

Тапсырма. 1. Құрылғылардың атауын жаз.

____________________ _____________

Көрсетілген құрылғыларды қызметімен сәйкестендіріңіз

Құрылғы атауы

Қызметі

Аналық тақша

Микропроцессор

Дескриптор - құрылғының атауын жазады;

Аналық тақша және микропроцессордың қызметін көрсетеді.

Тапсырма №2. (Топтық жұмыс)

Сергіту жаттығуы

Оқушылар интербелсенді тақтадағы бейнероликтен көзге және білекке арналған жаттығуларын қайталайды.

Оқулық, интернет.

https://bilimland.kz/kk/courses/informatika-kk/5-synyp/lesson/kompyuterding-negizgi-qurylhylarynyng-mindeti-

Интербелсенді тақта

http://youtu.be/_lx7d4elkVE

Сабақтың соңы

Кері байланыс:

“Синквейн” әдісі, оқушының бүгінгі өткен тақырыпқа қатысты іс - әрекетін
анықтауға, бұрынғы білім мен жаңаны түсінудің арақатынасын жалғастыруға мүмкіндік береді.

Бүгін мен...................... білдім

................. қызықты болды.

.......................... қиын болды.
..................... тапсырманы мен орындадым. ......................... екенін түсіндім.
Мен..................................... білім алдым. Мен......................................... үйрендім.
................................. менің қолымнан келді. Мен...................................... жасай алдым.

Менің............. жасағым келді

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары немесе оқу мақсаттары шынайы, қолжетімді болды ма?

Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме? Егер оқушылар оқу мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба? Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма және неліктен?

Жалпы бағалау

Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?

Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?

Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Компьютердің қызметі

Автор: Аубакирова Света Галымовна

Дата: 20.06.2018

Номер свидетельства: 473861

Похожие файлы

Компьютер. Компьютерді? негізгі ??рыл?ыларыны? міндеттері ж?не м?мкіндіктері. Пернета?та.

object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Компьютер. Компьютерді? негізгі ??рыл?ыларыны? міндеттері ж?не м?мкіндіктері. Пернета?та. "
    ["seo_title"] => string(104) "komp-iutier-komp-iutierdin-nieghizghi-k-u-rylg-ylarynyn-mindiettieri-zh-nie-mumkindiktieri-piernietak-ta"
    ["file_id"] => string(6) "181619"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425377774"
  }
}

Информатика п?нінен 5 сынып о?ушыларына арнал?ан "Компьютерді? ??рылымы" атты ?ыс?а мерзімді жоспар

object(ArrayObject)#894 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(177) "Информатика п?нінен 5 сынып о?ушыларына арнал?ан "Компьютерді? ??рылымы" атты ?ыс?а мерзімді жоспар "
    ["seo_title"] => string(109) "informatika-p-ninien-5-synyp-ok-ushylaryna-arnalg-an-komp-iutierdin-k-u-rylymy-atty-k-ysk-a-mierzimdi-zhospar"
    ["file_id"] => string(6) "240851"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445146283"
  }
}

Компьютерді? ??рылымы.Компьютерді? негізгі ??рыл?ыларыны? міндеттері ж?не м?мкіндіктері.

object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "Компьютерді? ??рылымы.Компьютерді? негізгі ??рыл?ыларыны? міндеттері ж?не м?мкіндіктері."
    ["seo_title"] => string(89) "kompiutierdinkurylymykompiutierdinnieghizghikurylgylarynynmindiettierizhniemumkindiktieri"
    ["file_id"] => string(6) "295723"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455867932"
  }
}

Компьютерді? ??рылымы.Пернета?та 5сынып

object(ArrayObject)#894 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Компьютерді? ??рылымы.Пернета?та 5сынып "
    ["seo_title"] => string(46) "komp-iutierdin-k-u-rylymy-piernietak-ta-5synyp"
    ["file_id"] => string(6) "241356"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1445238567"
  }
}

Компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі. Жад.

object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі. Жад."
    ["seo_title"] => string(48) "komp_iutierdin_apparattyk_k_amtamasyz_ietui_zhad"
    ["file_id"] => string(6) "379108"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1484371619"
  }
}

Компьютердің қызметі

Просмотр содержимого документа «Компьютердің қызметі»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Компьютердің қызметі»