HTML программалау тілі

HTML (ағылш. Hypertext Markup Language — «еренмәтін белгілеу тілі») — вебшолғышта көрсетілуге арналған еренмәтін мен басқа ақпараттардан тұратын веб-парақшаларды жасауға арналған белгілеу тілі.

HTML (HyperTextMarkupLanguage) – бұл құжаттарды кодтау үшін қолданылатын гипермәтіндік белгілеу тілі. HTML беттер ғаламторда браузерден серверге, жай мәтін немесе жасырын символдар(шифрлар) арқылы HTTP және HTTPS хаттамаларымен жіберіледі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«HTML программалау тілі»

Пәні:Информатика		Мектеп: «Қайназар ауылындағы №1» КММ
Күні:03.03.2020ж		Оқытушының аты-жөні: Мұқан А.М
Сынып:11Ә		Қатысқандар: Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы:		Web-беттегі гиперсілтемелер мен кестелер
Сабақтың мақсаты:		Барлық оқушылар: Web-беттегі гиперсілтемелер мен кестелерді біледі Көпшілік оқушылар: Блокнот программасын қолданады Кейбір оқушылар: Блокнот программасын қолданып веб-сайт жасайды,Графиканы орналастырады,тустерін өзгертеді
Ойлау дағдыларының деңгейі:		Білу, түсіну, қолдану
Бағалау критерийі		Информатика кабинетінде қауіпсіздік ережесін сақтайды
Тілдік мақсаттар		Оқушылар біледі: Информатика кабинетінде қауіпесіздік ережесін сақтауды,почта қуруды,хат алмасуды HTML – программалау, Тегтер,Атрибуттар
Құндылықтарға баулу		Оқушыларды ұқыптылыққа, тәрбиелікке, тиянақтылыққа, жауапкершілікке баулу, тәрбиелеу. Оқушылардың ой-өрісін, ойлау қабілетін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Пәнаралық байланыс		Математикамен байланысты,ағылшын пәнімен
АКТ		Интерактивті тақта, кітап ,дәптер,компьютер
Тақырып бойынша алдыңғы білім		Тегтер,атрибуттар
Сабақтың барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдер	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет		Ресурстар

Сабақтың басы

3мин

-Сәлемдесіп, сыныптың тазалығына назар аудару;

-Оқушыларды түгендеу

-Оқушылардың назарын сабаққа

аударып,сабақтың барысымен таныстыру

Өткен сабақты пысықтау: Ақпарат дегеніміз және оны қорғау?

Дәптер

Сабақтың ортасы

7 мин

10 мин

Сабақтың барысы

Жаңа сабақты түсіндіру:

HTML дегеніміз- ағылшынша HyperTextMarkupLanguage, яғни гипертексті таңбалау тілі дегенді білдіреді.Осы тіл арқылы сайттың парақтары жазылады.Оны ең бірінші болып ашып, әлемге паш еткен интернеттің атасы Тим Бернерс-Ли деген азамат.Ол мұндай тілді ашу үшін сол кезде қолданыста жүрген SGML деген тілді пайдаланған.|

Сонымен, HTML тегі дегенді түсіну үшін төмендегі суретке назар салайық, ондағы бұрышты жақшаның ішінде орналасқан бір немесе бірнеше әріптерден тұратын сөздер сол "тег" дегенді сипаттайды.Енді бұл тегтердің құрамына көз салайық.Олар ашық- жабық тегтер болып және сыңар тегтер болып екіге бөлінеді.

Видеокөрсетілім

Тапсырма 1

HTML, HEAD, TITLE, BODY дегендер нені білдіреді?

Дескриптор: Тегтердің қызметін жазады

Тапсырма 2

“Менің алғашқы сайтым” атты веб-сайт жасау

Дескриптор

-Блокнот программасын қолданады

-ашылу және жабылу тегтерін қолданып сайт жасайды

Инт.

тақта

Bilim

land

ДК

Сабақтың соңы

8 мин

Сабақты бекіту

Қорытындылау

Білімленд –тің тапсырмаларын орындау

Кері байланыс: Қиын Қызық Қунды

Үй тапсырмасы

2мин

HTML программалау ортасының мумкіндіктері

Кунде

лік

Қосымша мәлімет
Саралау оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түсіндіресіз?	Бағалау- оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?	Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Сабақ бойынша рефлексия Сабақ оқу мақсаттары шынайы ма?Бүгін оқушылар не білді?Сыныптағы ахуал қандай болды?Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?	Бұл тарауда сабақ туралы рефлексия жасау үшін пайдаланыңыз.Сол бағандағы өзіңіз маңызды деп санайтын сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы бағалау Сабақта ең жақсы екі нәрсе [оқыту мен оқуға қатысты]? 1. 2. Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді [оқыту мен оқуға қатысты]? 1. 2. Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы нені анықтадым?Келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?