| Мектеп: | №47ЖОББ |
| Машықкердің аты-жөні: | Таупен Фироза |
| Сынып | 6 «Ә» |
| Күні: | 23.11.18 |
| Сабақтың тақырыбы | Астана қаласына саяхат |
| Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | 6.2.6.1/О/-оқылым страгияларын қолдану:комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу |
| Сабақтың мақсаты | Мәтіннен тірек сөздерді табады; Маңызды ақпараттарды іріктейді; Құрылымын сақтап эссе жазады. |
| Күтілетін нәтижелер | Ұжымдық, топтық, жеке жұмыс жасайды, пікірін білдіреді, өз ойын анық жеткізеді. |
| Сабақтың түрі | Аралас сабақ |
| Пәнаралық байланыс | География, тарих |
| Қажетті құрал – жабдықтар | Интерактивті тақта, тақырыпқа қатысты слайдтар, дыбыс шығарғыш, ақ парақтар (А4), топшамалар, карта, вагон, бейнематериал |
| Оқу әдістері | Сөздік, практикалық, көрнекілік, «Жол жүру билеті», «Сынық вагон», «Аялдамалар бөлімі» |
| Дереккөздері | 6-сынып «Қазақ тілі» Атамұра баспасы, 2017ж., әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар. |
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Астана қаласына саяхат (2-сағат)
Просмотр содержимого документа
«Астана қаласына саяхат (2-сағат)»
| Мектеп: | №47ЖОББ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Машықкердің аты-жөні: | Таупен Фироза | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сынып | 6 «Ә» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Күні: | 23.11.18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың тақырыбы | Астана қаласына саяхат | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | 6.2.6.1/О/-оқылым страгияларын қолдану:комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың мақсаты | Мәтіннен тірек сөздерді табады; Маңызды ақпараттарды іріктейді; Құрылымын сақтап эссе жазады. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Күтілетін нәтижелер | Ұжымдық, топтық, жеке жұмыс жасайды, пікірін білдіреді, өз ойын анық жеткізеді. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың түрі | Аралас сабақ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Пәнаралық байланыс | География, тарих | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Қажетті құрал – жабдықтар | Интерактивті тақта, тақырыпқа қатысты слайдтар, дыбыс шығарғыш, ақ парақтар (А4), топшамалар, карта, вагон, бейнематериал | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқу әдістері | Сөздік, практикалық, көрнекілік, «Жол жүру билеті», «Сынық вагон», «Аялдамалар бөлімі» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Дереккөздері | 6-сынып «Қазақ тілі» Атамұра баспасы, 2017ж., әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тапсырмалар |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс- әрекеті: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тапсырма | Мұғалімнің іс – әрекеті | Оқушының іс – әрекеті | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқушыларға психиологиялық ахуал туғызу
3 мин
| Оқушылармен амандасып, сыныпты түгендейді. Кезекшімен сұхбаттасады. Билеттердің суреттін таратады.«Жол жүру билеті» әдісі арқылы 3 топқа бөлінеді:
1-топ: «Жол жүру картасы» 2-топ: «Автобус билеті» 3-топ: «Поезд билеті» | Мұғаліммен амандасады. Оқу құралдарын дайындайды. Кезекші жоқ оқушыларды атайды. 1-топ: «Жол жүру картасы» 2-топ: «Автобус билеті» 3-топ: «Поезд билеті» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Өткен сабақты тексеру 5 мин | Алдыңғы білімді тексеру. «Сынық вагон» әдісі. Оқушылар таратылған суреттер арқылы үй тапсырмасын айтады. Неологизімдер дегеніміз не? Мысал келтір. Жасалу жолына қарай нешеге бөлінеді? Оларды ата.
| Оқушылар үй тапсырмасына жауап береді.
Ғылым мен техниканың ,өндіріс пен шаруашылықтың ,мәдинет пен тұрмыстың,кеңінен дамыған тұсында тілге жаңа ұғымдарды білдіретін жаңа сөздер енеді. Осындай сөздерді неологизімдер деп атайды. Мысалы:Нотбук,офис,менеджер,планшет т.б
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| І.Қызығушылықты ояту 2 мин | «Даналық сөз» әдісі. Елбасы: «Астана! Бұл – ел мерейі! Мемлекетіміздің дамуына, өркендеуіне серпін берген бас шаһарымыз!» -Елбасы идеясы қандай? -Неліктен Астана ел мерейі? |
Астана қаласындағы ғимараттады көріп тұрмыз. Себебі бүгінгі тақырыбымыз осыған байланысты | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ІІ. Мағынаны тану
23 мин
7 мин
6 мин
7 мин
Қорытынды 3 мин | 1-тапсырма. «Мәңгілі ел қақпасы» Асқақтай бер, Астанам! Қысқа уақыттың ішінде алаш жұртының ару Астанасы төрткүл дүние тамсанатын, әлемнің атақты астаналарымен салтанат жарыстырып, бой таластыра алатын бас қаласы ретінде қалыптасты. Тәуелсіз Қазақстанның Елордасы жұмыр жерді толғандырған тақырыптар талқыланатын, салиқалы саясат, тұғырлы экономика, дінаралық келісім кеңестері өтетін жаһандық орталық дәрежесіне жетті. Соның айқын дәлеліне келсек, 2010 жылғы Еуропадағы қауіпсіздік пен ынтымақтастық ұйымына төрағалық етіп, Астана Саммитін өткізгелі бері Елорданың мерейлі мәжілістер өткізе алатын деңгейі қуаттала түскендей болды. Айбарымызды асқақтатқан Азиаданы қоспағанда халықаралық саяси һәм экономикалық маңызды мәселелер талқыға салынған жиындар, жоғары деңгейдегі халықаралық шешімдер қабылданған мәжілістер соның айғағы. Бір сөзбен айтқанда, Астана қазақ даласының ғана емес, күллі Орталық Азияның, Еуразияның да беделін алға сүйреп келеді. Ал ЭКСПО-2017 Халықаралық көрмесі секілді жаһандық деңгейдегі шаралардың да Астанада өткізілуі Елорданың даңқын арттыра түскені сөзсіз. Расында, ЭКСПО халықаралық көрмесі байтақ қаламыздың көркін ғана емес, даңқын асыра түсті. Мұндай ауқымды шараның өзі еліміздің ертеңін күрт өзгерткелі тұр десек артық айтқандық емес. 1-топ: Мәтіндегі тірек сөздерді табыңдар 2-топ: Мәтіннен Астана қаласының абыройын асқақтатуға үлес қосқан елеулі оқиғаларды іріктеңіз. 3-топ. Неологизмдерді ажыратыңыздар Дескриптор білім алаушы - мәтіндегі тірек сөздерді табады; - маңызды ақпаратты іріктейді; - неологизмдерді ажыратады.
Қ/Б «Билеттер» 2-тапсырма. «Тұңғыш Президент кітапханасы» аяалдамасы.
Қ/Б «Билеттер»
3-тапсырма. «Нұр Әлем» аялдамасы. Шығармашылық тапсырма «Асқақтай бер, Астанам» тақырыбында, Астана қаласын көркейту үшін не істер едің? Қандай үлес қосар едің? Дескриптор
Қ/Б «Билеттер»
4-тапсырма. «Астана музейі»аялдамасы.
Қ/Б «Билеттер» | 1-тапсырма. «Мәңгілік ел қақпасы» 1-топ: Астана,Мәжіліс,сенат,саяси,.келісім,ЭКСПО т.б 2-топ: 2010 жылғы Еуропадағы қауіпсіздік пен ынтымақтастық ұйымына төрағалық етіп, Астана Саммитін өткізді,2017жылы ЭКСПО, мәжілістер .т.б 3-топ: ЭКПО, дінаралық, Саммит, Азиада т.б
Оқушылар бір-бірін бағалайды. 2-тапсырма. «Тұңғыш призедент кітапханасы» аяалдамасы.
3-тапсырма. «Нұр Әлем» аялдамасы. Шығармашылық тапсырма «Астана – бас қала» – деп айтылуында үлкен сыр жатқан секілді... Неге десеңіз, Астана – Қазақ елі болашағының қаласы. Мәдениеттің ошағы, ғылым мен білімнің ордасы.Еліміздің көгілдір туы желбіреген тәуелсіздігіміздің ордасы. Қазақстан халқы бірауыздылықпен, татулықпен, достықпен өзге елдерге үлгі боларлықтай қажыр-қайратын танытты. Біз Елбасымыздың ерен-жігерімен Астананы тұрғыздық. «Астана – Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың ерлігі» дейді халқымыз. Шынында да, тәуелсіз мемлекетіміздің жаңа астанасын қалыптастыру – тұңғыш Президентіміздің мемлекетті одан әрі нығайту жөніндегі саяси стратегиясының жемісі. Қазір Астана өзінің қонақтарын қала бет-бедерінің әсемдігімен және архитектуралық шешімдерінің батылдығымен, тұрғындарының жылы шырайлылығымен және қонақжайлығымен таңғалдырады 4-тапсырма. «Астана музейі»аялдамасы.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ІV. Үйге тапсырма 3 мин | «Асқақтай бер, Астанам» тақырыбында жоба құру. Жоба талаптары:
| Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| V. Бағалау 2 мин | Сабаққа белсенді қатысқан оқушылар бағаланады. | Оқушылар бағаланады. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| VІ. Ойтаразы 2 мин | «Нұрлы жол»аялдамасы. | Кері байланыс жасайды. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Мазмұны | Дұрыс | Бұрыс |
| Астанасы төрткүл дүние тамсанатын, әлемнің атақты астаналарымен салтанат жарыстырып, бой таластыра алатын бас қаласы. |
|
|
| Елордасы жұмыр жерді толғандырған тақырыптар талқыланатын, салиқалы саясат, тұғырлы экономика, дінаралық келісім кеңестері өтетін жаһандық орталық дәрежесіне жетпеді. |
|
|
| Астана Саммитін өткізгелі бері Елорданың жағдай күрт төмендеді. |
|
|
| 2010 жылғы Еуропадағы қауіпсіздік пен ынтымақтастық ұйымына төрағалық етті. |
|
|
| Ал ЭКСПО-2017 Халықаралық көрмесі секілді жаһандық деңгейдегі шаралардың да Астанада өткізілуі Елорданың даңқын арттыра түскені сөзсіз. |
|
|
| Мазмұны | Дұрыс | Бұрыс |
| Астанасы төрткүл дүние тамсанатын, әлемнің атақты астаналарымен салтанат жарыстырып, бой таластыра алатын бас қаласы. |
|
|
| Елордасы жұмыр жерді толғандырған тақырыптар талқыланатын, салиқалы саясат, тұғырлы экономика, дінаралық келісім кеңестері өтетін жаһандық орталық дәрежесіне жетпеді. |
|
|
| Астана Саммитін өткізгелі бері Елорданың жағдай күрт төмендеді. |
|
|
| 2010 жылғы Еуропадағы қауіпсіздік пен ынтымақтастық ұйымына төрағалық етті. |
|
|
| Ал ЭКСПО-2017 Халықаралық көрмесі секілді жаһандық деңгейдегі шаралардың да Астанада өткізілуі Елорданың даңқын арттыра түскені сөзсіз. |
|
|
| Мазмұны | Дұрыс | Бұрыс |
| Астанасы төрткүл дүние тамсанатын, әлемнің атақты астаналарымен салтанат жарыстырып, бой таластыра алатын бас қаласы. |
|
|
| Елордасы жұмыр жерді толғандырған тақырыптар талқыланатын, салиқалы саясат, тұғырлы экономика, дінаралық келісім кеңестері өтетін жаһандық орталық дәрежесіне жетпеді. |
|
|
| Астана Саммитін өткізгелі бері Елорданың жағдай күрт төмендеді. |
|
|
| 2010 жылғы Еуропадағы қауіпсіздік пен ынтымақтастық ұйымына төрағалық етті. |
|
|
| Ал ЭКСПО-2017 Халықаралық көрмесі секілді жаһандық деңгейдегі шаралардың да Астанада өткізілуі Елорданың даңқын арттыра түскені сөзсіз. |
|
|
| Мазмұны | Дұрыс | Бұрыс |
| Астанасы төрткүл дүние тамсанатын, әлемнің атақты астаналарымен салтанат жарыстырып, бой таластыра алатын бас қаласы. |
|
|
| Елордасы жұмыр жерді толғандырған тақырыптар талқыланатын, салиқалы саясат, тұғырлы экономика, дінаралық келісім кеңестері өтетін жаһандық орталық дәрежесіне жетпеді. |
|
|
| Астана Саммитін өткізгелі бері Елорданың жағдай күрт төмендеді. |
|
|
| 2010 жылғы Еуропадағы қауіпсіздік пен ынтымақтастық ұйымына төрағалық етті. |
|
|
| Ал ЭКСПО-2017 Халықаралық көрмесі секілді жаһандық деңгейдегі шаралардың да Астанада өткізілуі Елорданың даңқын арттыра түскені сөзсіз. |
|
|
| Мазмұны | Дұрыс | Бұрыс |
| Астанасы төрткүл дүние тамсанатын, әлемнің атақты астаналарымен салтанат жарыстырып, бой таластыра алатын бас қаласы. |
|
|
| Елордасы жұмыр жерді толғандырған тақырыптар талқыланатын, салиқалы саясат, тұғырлы экономика, дінаралық келісім кеңестері өтетін жаһандық орталық дәрежесіне жетпеді. |
|
|
| Астана Саммитін өткізгелі бері Елорданың жағдай күрт төмендеді. |
|
|
| 2010 жылғы Еуропадағы қауіпсіздік пен ынтымақтастық ұйымына төрағалық етті. |
|
|
| Ал ЭКСПО-2017 Халықаралық көрмесі секілді жаһандық деңгейдегі шаралардың да Астанада өткізілуі Елорданың даңқын арттыра түскені сөзсіз. |
|
|
Полезное для учителя
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт