Ақпаратты іздеу және іріктеу, іздеу әдістері, іріктеу критерийлері

Оқу-әдістемелік бөлім бастығының орынбасары (ЖБ)	Ж.Аскарова
Пәні: Информатика	Мектеп: Кеңес Одағының Батыры Сабыр Рахымов атындағы Шымкент республикалық «Жас ұлан» мектебі
Күні:	Мұғалімнің аты-жөні:Бейсенова Э
Сабақ: №2	Рота/взвод:
Сынып: 11	Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы:	Ақпаратты іздеу және іріктеу, іздеу әдістері, іріктеу критерийлері
Сабақ негізделген оқумақсаты	Іздеу әдістері туралы, ақпараттарды сұрыптау өлшемі, ақпараттық жүйелер туралы түсінік қалыптастыру
Сабақ мақсаттары	Барлық оқушылар:
Ақпаратты іздеу түсінігі, іздеу түрлері, іздеу жүйелерін тағайындау, іздеу жүйелерінің бөліктері мен қызметтері, робот, индекс, сұраныстарды жүзеге асыру программалары, іздеу әдістері туралы біледі.
Оқушылардың басым бөлігі:
Ақпараттық жүйелерді айқындай алады,географиялық ақпараттық жүйелерге мысалдар келтіре алады, ГАЖ-дың қолдану ортасымен жұмыс жасай алады.
Кейбір оқушылар:
Ақпараттарды іздеп, ақпараттық жүйелерді анықтап, ақпараттық жүйеде іздеу үрдісін жүргізуді, ГАЖ-ды қолдана алады.
Тілдік мақсат	Оқушылар: Ақпаратты іздеу және іздеу әдістері, іздеу жүйесі туралы түсінік қалыптастырады.
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Іздеу, ақпарат, критерий, іздеу жүйесі, ГАЖ
Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер: 1.Ақпаратты қалай іздейміз? 2.Ақпаратты іздеу үшін қандай амалдарды орындауға болады? 3.Ақпаратты іздеудің түрлерін атаңдар? 4.Метадеректер бойынша іздеуді қалай түсінесіңдер? 5.ГАЖ-ға мысал келтіріңдер
*Талқылауға арналған тармақтар:*
1.Сендер әдетте қандай іздеу жүйесін қолданасыңдар? 2.Іздеу үдерісі барысында әрқашан өздеріңді қызықтыратын ақпаратты алып жүрсіңдер ма? 3.Қалай ойлайсыңдар, іздеу жүйелерінің құрылымы қандай? 4.Дискідегі керекті файлдарыңды қалай іздестіретіндеріңді айтып беріңдер 5.Сұранысты өңдеу программасының сілтемелер тізімін шығаратын принципі бар ма?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ақпаратты іздеу және іріктеу, іздеу әдістері, іріктеу критерийлері»

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Оқу-әдістемелік бөлім бастығының орынбасары (ЖБ)			Ж.Аскарова
Пәні: Информатика			Мектеп: Кеңес Одағының Батыры Сабыр Рахымов атындағы Шымкент республикалық «Жас ұлан» мектебі
Күні:			Мұғалімнің аты-жөні:Бейсенова Э
Сабақ: №2			Рота/взвод:
Сынып: 11			Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы:		Ақпаратты іздеу және іріктеу, іздеу әдістері, іріктеу критерийлері
Сабақ негізделген оқумақсаты		Іздеу әдістері туралы, ақпараттарды сұрыптау өлшемі, ақпараттық жүйелер туралы түсінік қалыптастыру
Сабақ мақсаттары		Барлық оқушылар:
		Ақпаратты іздеу түсінігі, іздеу түрлері, іздеу жүйелерін тағайындау, іздеу жүйелерінің бөліктері мен қызметтері, робот, индекс, сұраныстарды жүзеге асыру программалары, іздеу әдістері туралы біледі.
		Оқушылардың басым бөлігі:
		Ақпараттық жүйелерді айқындай алады,географиялық ақпараттық жүйелерге мысалдар келтіре алады, ГАЖ-дың қолдану ортасымен жұмыс жасай алады.
		Кейбір оқушылар:
		Ақпараттарды іздеп, ақпараттық жүйелерді анықтап, ақпараттық жүйеде іздеу үрдісін жүргізуді, ГАЖ-ды қолдана алады.
Тілдік мақсат		Оқушылар: Ақпаратты іздеу және іздеу әдістері, іздеу жүйесі туралы түсінік қалыптастырады.
		Негізгі сөздер мен тіркестер:
		Іздеу, ақпарат, критерий, іздеу жүйесі, ГАЖ
		Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер: 1.Ақпаратты қалай іздейміз? 2.Ақпаратты іздеу үшін қандай амалдарды орындауға болады? 3.Ақпаратты іздеудің түрлерін атаңдар? 4.Метадеректер бойынша іздеуді қалай түсінесіңдер? 5.ГАЖ-ға мысал келтіріңдер
		Талқылауға арналған тармақтар:
		1.Сендер әдетте қандай іздеу жүйесін қолданасыңдар? 2.Іздеу үдерісі барысында әрқашан өздеріңді қызықтыратын ақпаратты алып жүрсіңдер ма? 3.Қалай ойлайсыңдар, іздеу жүйелерінің құрылымы қандай? 4.Дискідегі керекті файлдарыңды қалай іздестіретіндеріңді айтып беріңдер 5.Сұранысты өңдеу программасының сілтемелер тізімін шығаратын принципі бар ма?
		Жазылым бойынша ұсыныстар:
		Іздеу-поиск,
Алдыңғы тақырып		Қауіпсіздік ережесі
Жоспар
Жоспарлаған уақыт	Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз)			Ресурстар
Басталуы 5 мин 5 минут Ой қозғау	Шаттық шеңберін құру «Ой қозғау» АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау. Жаңа тақырыпты қорытындылау. Ұйымдастыру. Суреттер арқылы 2 топқа бірігу. Өткенді қайталау үшін «Ой қозғау» әдісі арқылы қорытындылаймын Қалай ойлайсыңдар, компьютер алдында неге көп отыруға болмайды? Жалпы қандай қауіпсіздік ережелерін информатика кабинетіне қосуға болады? Қауіпсіздік ережесі не үшін сақталады? Егер оқыс жағдайда қандай көмек бересіздер? Информатика пәнінің маңыздылығы қаншалықты? Компьютерден жағымсыз иіс шыққан жағдайда не істейсіздер?			Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ақпаратты іздеу және іріктеу, іздеу әдістері, іріктеу критерийлері

Автор: Сәбитханов Асылхан Өмірханұлы

Дата: 17.01.2020

Номер свидетельства: 536144

Похожие файлы

А?параттарды ??деу, а?паратты іздеу ж?не та?дау, іздеу ?дісі, та?дау критериясы. 11 сынып. Саба? жоспары.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(181) "А?параттарды ??деу, а?паратты іздеу ж?не та?дау, іздеу ?дісі,  та?дау критериясы. 11 сынып. Саба? жоспары."
    ["seo_title"] => string(111) "ak-parattardy-on-dieu-ak-paratty-izdieu-zh-nie-tan-dau-izdieu-disi-tan-dau-kritieriiasy-11-synyp-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "255289"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1447907996"
  }
}

Программалар терезесі

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Программалар терезесі"
    ["seo_title"] => string(21) "programmalar_terezesi"
    ["file_id"] => string(6) "510151"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1557817277"
  }
}

Өнер алды – қызыл тіл

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "Өнер алды – қызыл тіл"
    ["seo_title"] => string(19) "oner_aldy_kyzyl_til"
    ["file_id"] => string(6) "495198"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1547443060"
  }
}

Орманға саяхат. Ң дыбысы мен әрпі.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Орманға саяхат. Ң дыбысы мен әрпі."
    ["seo_title"] => string(33) "ormanga_saiakhat_n_dybysy_men_rpi"
    ["file_id"] => string(6) "496960"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1548307532"
  }
}

Табиғатқа саяхат. Ө дыбысы мен әрпі.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Табиғатқа саяхат. Ө дыбысы мен әрпі."
    ["seo_title"] => string(35) "tabigatka_saiakhat_o_dybysy_men_rpi"
    ["file_id"] => string(6) "498313"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1549258528"
  }
}

Ақпаратты іздеу және іріктеу, іздеу әдістері, іріктеу критерийлері

Просмотр содержимого документа «Ақпаратты іздеу және іріктеу, іздеу әдістері, іріктеу критерийлері»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ақпаратты іздеу және іріктеу, іздеу әдістері, іріктеу критерийлері»