Оқушыларға арналған

Оқушылар сабақтың бастапқы кезінде мұғалімнің «Барабан әдісімен» үш топқа бірігеді.

Кейіпкер

Скретч

Көрініс

Өткен сабақты пысықтау.

Үй тапсырмасын «Кім білімпаз» әдісі арқылы сұрау.

Сұрақ жауап.

Көрініс дегеніміз не?
Скретч программасы қандай программа?
Тізім дегеніміз не?
Кейіпкер дегеніміз не?
Цикл дегеніміз не?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Оқушыларға арналған»

Қысқа мерзімді жоспары
Бөлім	Ойын құру
Педагогтың аты-жөні		Тексерген
Сынып: 3 «Б» күні:25.11.2022	Қатысушылар саны		Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы:	Кейіпкерлер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	3.4.2.3 программалау ойын алаңында бірнеше кейіпкерлермен жұмыс істеу; 3.4.2.4 программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге асыру;
Сабақтың мақсаттары :	Барлық оқушылар:
	Көрініс пен кейіпкердің айырмашылықтарын атай алады.
	Көптеген оқушылар:
	Жобаға кейіпкерлерді қосудың түрлерін үйренеді.
	Кейбір оқушылар:
	Программалау ойын алаңында бірнеше кейіпкерлермен жұмыс істеуді үйренеді.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Оқушылармен амандасу.

Оқушылар сабақтың бастапқы кезінде мұғалімнің «Барабан әдісімен» үш топқа бірігеді.

Кейіпкер

Скретч

Көрініс

Өткен сабақты пысықтау.

Үй тапсырмасын «Кім білімпаз» әдісі арқылы сұрау.

Сұрақ жауап.

Көрініс дегеніміз не?
Скретч программасы қандай программа?
Тізім дегеніміз не?
Кейіпкер дегеніміз не?
Цикл дегеніміз не?

Жаңа сабақтың тақырыбын ашу «Адасқан әріптер» әдісі арқылы анықтаймыз.

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

1.Мұғаліммен амандасады.

2. Wordwall –да берілген сұрақтарға жауап береді. Жауап берген оқушы смайлик арқылы бағаланады

Смайлик арқылы

Wordwall

https://wordwall.net/resource/38459608/%d1%81%d2%b1%d1%80%d0%b0%d2%9b-%d0%b6%d0%b0%d1%83%d0%b0%d0%bf-%d3%99%d0%b4%d1%96%d1%81%d1%96

Сабақтың ортасы

10 мин

15 мин

5 мин

Жаңа тақырыпты түсіндіру.

§11 Кейіпкерлер. 40 бет.

Жеке жұмыс. Дәптермен жұмыс.

Сергіту сәті

Дескриптор:

Скретчте практикалық жұмысты орындайды

Дескриптор:

Карточкалардағы тапсырманы топпен орындайды

Мұғалімді тыңдайды

Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

Сабақтың мақсаттарымен танысады.

еке жұмыс

Дәптермен жұмыс.

1-тапсырманы орындайды

Видеодағы әрекеттерді қайталайды

Оқушылар практикалық жұмысты орындайды

Топтық тапсырма.

Топппен ақылдасып орындайды.

Карточкаға жауабын жазады.

Интербелсенді тақта,

Оқулық, дәптер

Hand Animation программасында видео

https://www.youtube.com/watch?v=BQCixN2Fqgw

https://www.youtube.com/watch?v=04JHgVdcRuM

Скретч

Программасы

Оқулық,

компьютер

Карточка

Сабақтың соңы

5 мин

1.Әр тапсырманың соңында «Смайлик» пен бағаланады.

Кері байланыс «Бағдаршам әдісі»

Стикерлерді бағдаршамға жабыстырады

Жиналған смайликтер бойынша Excel-де жасалған таблица бойынша бүгінгі сабаққа қатысқанын бағалайды

Excel

Стикер,

Бағдаршам,

Программа Genially

Үй тапсырмасы

§11,44- 42 бет «Үй тапсырмасы»

Предмет: Информатика

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Оқушыларға арналған

Автор: Курмангельдиева Райхан Батырбековна

Дата: 02.12.2022

Номер свидетельства: 618940

Похожие файлы

О?ушылар?а арнал?ан сурет салу ережесі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "О?ушылар?а арнал?ан сурет салу ережесі"
    ["seo_title"] => string(47) "ok-ushylarg-a-arnalg-an-suriet-salu-ieriezhiesi"
    ["file_id"] => string(6) "312428"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459342053"
  }
}

Жеткіншек жастағы оқушыларға арналған жадынама

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Жеткіншек жастағы оқушыларға арналған жадынама"
    ["seo_title"] => string(57) "zhietkinshiek_zhastag_y_ok_ushylarg_a_arnalg_an_zhadynama"
    ["file_id"] => string(6) "380286"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1484629492"
  }
}

“Қазақ тілі пәнінен үлгерімі төмен оқушыларға арналған” авторлық жұмысты енгізудің тиімділігі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(178) "“Қазақ тілі пәнінен үлгерімі төмен оқушыларға арналған” авторлық жұмысты енгізудің тиімділігі"
    ["seo_title"] => string(80) "kazak_tili_p_ninen_ulgerimi_tomen_okushylarga_arnalgan_avtorlyk_zhumysty_engizud"
    ["file_id"] => string(6) "613767"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1664109802"
  }
}

?аза?стан Республикасыны? сырт?ы саясаты 11 сынып?а арнал?ан ба?дарлама

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "?аза?стан Республикасыны? сырт?ы саясаты 11 сынып?а арнал?ан ба?дарлама"
    ["seo_title"] => string(66) "kazakstanriespublikasynynsyrtkysaiasaty11synypkaarnalganbagdarlama"
    ["file_id"] => string(6) "276359"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452705619"
  }
}

9 мамыр к?ніне арнал?ан т?рбие са?аты

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "9 мамыр к?ніне арнал?ан т?рбие са?аты "
    ["seo_title"] => string(41) "9-mamyr-kuninie-arnalg-an-t-rbiie-sag-aty"
    ["file_id"] => string(6) "209482"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1431178717"
  }
}

Оқушыларға арналған

Просмотр содержимого документа «Оқушыларға арналған»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Оқушыларға арналған»