сыныбы: 6 Е
Күні:21.01.2016ж
Сабақ №18
Ашық сабақтың тақырыбы:
Мәтінді пішімдеуді негізгі әдіс-тәсілдері. Қаріп.
Жалпы мақсаты
Мәтіндік процессорды іске қоса алады; мәтіндік процессорда құжатты пішімдеудің әдіс-тәсілдерін, қарпін өзгертуді үйренеді.
Оқу нәтижелері
- Мәтіндік редакторды іске қоса алады (барлығы);
- Мәтіндік процессор туралы түсінік қалыптасады; (барлығы);
- Құжаттарды құра және сақтай алады (кейбіреуі).
- Мәтінді пішімдеудің әдіс-тәсілдерін, қарпін өзгертуді үйренеді.
Сабақ түрі:
Жаңа білімді меңгерту.
Сабақтың әдісі:
ОЖТ(оқытудын жаңа тәсілдері): Топтық жұмыс, зерттеушілік әңгіме
СТО:Блум таксономиясы жоғары және төменгі деңгей сұрақтары енеді.
АКТ: электрондық оқулық
ОБжК: (оқытуды басқару және көшбасшылық): таныстырылымды қорғау
ОҮБ: (формативті, сумативті)
Дарынды және талантты балаларды оқыту: Деңгейлік
Тапсырмалар
Түйінді идеялар
Бірлескен топтық жұмыс оқушылардың ынтымақтастығын дамыту, оқушылардың бір-бірін тыңдау, есту, есеп шығару, үйлесімдік танытпау, бақылау, басқаларға қолдау көрсету дағдыларын дамытудың қуатты құралы болып табылады.
Сілтеме
ДК, интерактивті тақта, электронды оқулық.
Ресурстар
Оқулық, көрнекіліктер, стикер, маркер, деңгейлік тапсырмалар, түрлі түсті қалам, постер, қағаздар, қайшы, плакаттар.
Сабақ барысы:
Сабақтың мазмұны
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бағалау
Ұйымдастыру:
Уақыты: 5 мин
1.Оқушылармен амандасу, түгендеу
Сабаққа дайындығын тексеру.
2.Тренинг: «Шаттық шеңбері»
Пазылды құрастыру арқылы 2 топқа бөлу.
3.Алтын ереже.
Оқушылар шаттық шеңберін құрады.
Оқушылар пазылдарды құрастыру арқылы 2 топқа бөлінеді.
Қанат қақты
Уақыты: 7 мин
Өткен тақырыпты бекіту мақсатында «Асыл тасты сұрақтар».
Үй тапсырмасын сұрақ-жауап түрінде сұрау.
1.Жаңа құжатты және үлгі негізіндегі құжатты қалай құруға болады?
2.Сақтау командасының Қалай сақтау командасынан айырмашылығы неде?
3.Файлды қандай тәсілмен ашуға болады?
4.Қалып күй жолы қандай қызмет атқарады?
5.Жылдам қолжетімді тақта не үшін қолданлады?
6.Microsoft Word 2010 бағдарламасын қалай ске қосамыз?
Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
Смайликтер
Жана сабақ
3-мин
Мәтінді пішімдеудің негізгі әдіс-тәсілдері. Қаріп.
Топпен бірлесе отырып мұғалімнің түсіндіргенін ұғып алу арқылы жаңа сабақтың тапсырмаларын орындайды.
Негізгі бөлім
Уақыты:13 мин
Мағынаны тану.
1-топ: «Құжатты пішімдеу дегеніміз -бұл»
2-топ: «Қаріптің әлпетін басқару »
Топпен берілген тапсырмаларды талқылап постерге түсіру арқылы қорғайды.
Смайлик
Ой қорыту.
Уақыты: 8 мин
А) Практикалық жұмыс.
2 топқа тапсырма компьютерде отырып орындайтын тапсырма беріп мәтінге пішімдеу жасау.
- Файл-Ашу командалары арқылы Форматтау.docх құжатын аш.
- Берілген мәтінді теріп жаз.
3. Мәтінді белгілеп алып мүмкін болатын бір тәсілмен пішімде;
4. Қаріп сұхбат терезесіндегі параметрді қой: Times New Roman, жартылай қалың, 16 пт.
5.Интервал сұхбат терезесіндегі параметрді қой: масштабы-100%, интервалы: сиретілген, 6 пт.
6. Мәтіннің түсін қызыл түсті, астын сыз.
7.Мәтінді ені бойынша бетті екі шеті бойынша туралап құжатты сақта.
Оқушылар «Дана үкі тарсвырмаларын» ала отырып 2 топ компьютерде орындайды.
Смайлик
Уақыты: 2 мин
Уақыты: 2 мин
Ә)Алғыр болсаң орында!
Электронды оқулықтағы 3 тапсырманы орындау
Тапсырманы жеке-жеке орындайды.
Самйлик
Б)Сергіту сәті.
(Өзіңді демалдыру жаттығуы)
Оқушылар бейнежазбаны бақылай отырып жаттығу жасайды.
Кері байланыс
Уақыты: 2 мин
Екі жұлдыз, бір тілек!
Бүгінгі сабақта не ұтымды болды? Не ұнады?
Келесі сабақты өткізуге қалай ат салысар едің?
Оқушылар сабақтан не үйренгенін және не үйрнгілері келетінін постерге жазып іледі.
Бағалау
Уақыты: 2 мин
Смайликтер бойынша бағалаулар және сабаққа қатыстары бойынша жиынтық баға қойылады.
Үй тапсырмасы
Уақыты: 1 мин
Үйге:Мәтінді пішімдеудің негізгі әдіс-тәсілдері. Қаріп. Тақырыпты оқу және интернеттен қосымша мәліметтер алу.
Дерекккөздер
С.Т.Мұхамбетжанова, А,С,Тен «Информатика-6» оқулығы, Алматы «Атамұра» 2014, 8-сыныпқа арналған электрондық оқулық, «Әдістемелік нұсқау», Дидактикалық материалдар (практикум), Интернет материалдары
