Жеңіп алда жарыссын, - дей келе келесі кезең «Кім жылдам?» сайысын бастайық.
Бұл бөлімде барлық командаға жұмбақ жасырылады. Әрбір дұрыс жауапқа 5 ұпайдан беріледі.
Экранның бетінде оның тұрағы
Қашан болсын жыпылықтап тұрады.
Ұзынтұра Жалқаубек,
Тұрмай ылғи жатады.
Қозғала қалса артынан,
Ешбір белгі қалмайды.
Жануарға ұқсас атым бар,Бағдар көрсетер затым бар.Кілемше үстінде тұрамын,Ең қажетті құралмын.
Ақпарларды қағазға шығарады,
Бұл құрылғы қалай деп аталады?
Батырмасын басасың,
Қажетті файлды ашасың.
Биологияда бұл паразит,
Көзге зорға көрінер,
Информатикада өлшем бірлік
Ақпараттарды өлшер
V кезең«Сіз білесіз бе?»
Топтарға келесі кезең тапсырмаларын орындауға қажетті мағлұматтар!Есте сақтау қабілеттерін дамытуға бағытталған
Ақпарат дегеніміз не?
Ақпарат-сақтау , түрлендіру, жөнелту және пайдалану нысаны болып табылатын қоршаған әлем туралы мәліметтер.
Ақпаратты біз әртүрлі нысандардан аламыз, мысалы:
Затпен жанасқанда
Теледидар көргенде
Кітап оқығанда
Музейлерге барып суреттерді көргенде
Асты ішіп жегенде
Әуен тындағанда
Ақпарат түрлері(оны қабылдауына қарай):
Ақпаратты адамға оның сезім мүшелері жеткізеді:
Ақпарат көздері
Ақпарат түрі
Есту
Дыбыс арқылы
Көру
Көзбен көру арқылы
Иіс
Искеу арқылы
Дәмді сезу
Ауыз арқылы
Сезу арқылы
Қолмен ұстап көру
Это интересно
Қыз қандай ақпарат алып тұр?:
Дыбыстық
Көру
Сезу
Иіскеу арқылы
Дәм сезу
Бұл қызық
Ақпарат алудың арналарға бөлінуі?
32
ТАПСЫРМАЛАР
32
Кестені толтырыңыз:
жұмсақ ,тәтті, айқай, қызыл, ащы, тікенек, жай дыбыс, қатты, қышқыл, жұпар иісті, ақ-ала.
Есту арқылы
Көретін ақпарат
Дәм сезу арқылы
Иіскеу арқылы
Сезу арқылы
Это интересно
Кестенің бос орнын толтыр:
Зат
Қасиеті
Сезім мүшесі
Дәл, анық болу үшін адамзат бұрыннан өлшеу құралдарын ойлап тапқан.
Төмендегі өлшеуіш құралдарын айтып бер.
VI кезең
«Бәйге»
Бұл кезеңде әр топтың топ басшыларына тапсырма беріледі. Мәтіндегі қателерді түзеп, дұрыс жауап беру керек.
Ең жоғарғы ұпай-5.
Бір бала компьютерде қалай жұмыс істегені жайлы әңгіме жазыпты. Сол әңгімені оқып, оның неше қате жібергенін анықтаңдар.
1. Мен компьютермен жұмыс істегенде, міндетті түрде ең алдымен монитор мен сканерді іске қосамын. Тышқанмен әріптерді теріп, сурет салу керек болса, сканерді пайдаланамын. Компьютерге дайын мәтінді қолдан енгізбеу үшін джойстикті қолданамын. Ал мәтінді басып алу үшін жүйелік блокқа қағаз саламын. Принтер арқылы әндерді тыңдап, динамик деп аталатын плоттерде құжаттарды сақтаймын.
2. Мен компьютерде жұмыс істегенді ұнатамын. Ең бірінші бас мәзірден керекті бағдарламаны дайындаймыз. Меніңше, сурет салу үшін ең ыңғайлы бағдарлама Word графикалық редакторы. Ол арқылы мен тек сурет салып қана қоймай, оның кез келген бөлігін бояймын. Оған қоса осы программа арқылы мәліметтерді есте сақтаймын. Өз жұмысымның нәтижесін монитор арқылы қағазға шығарамын. Осы атқарған жұмысымды үнемі дене шынықтыру сабағында жасап отырамын.
1 . 1. Монитор мен жүйелік блокты іске қосу қажет
2. Әріптер пернетақта арқылы теріледі
3. Сканер сурет салу үшін емес, оны енгізу үшін қолданылады
4. Компьютерге дайын мәтінді жылдам енгізуде сканер пайдаланылады
5. Мәтінді басып алу үшін принтерге қағаз салады
6. Ән тыңдау үшін динамик немесе құлаққап керек
7. Құжаттар компьютердің сыртқы жадында сақталады
8. Плоттердің екінші аты – график сызғыш құрылғы.
2. 1. Сурет салу үшін ыңғайлы – Paint бағдарламасы.
2. Word бағдарламасында суреттің кез – келген бөлігі бояуға болмайды.
3. Тінтуір арқылы суреттің кез-келген бөліктерін ерекшелейміз.
4. Бағдарламадағы алдын – ала қарау батырмасымен ғана тексеруге болады.
5. Құлаққап –әуен тыңдау үшін арналған құрал.
6. Жұмыстың нәтижесін принтер арқылы қағазға шығарылады.