Это описание урока по информатике. Открытый урок. Физика-информатика саба?тарына 7 модуль о?ыту мен о?уды? жа?а ?дісі ар?ылы ?лтты? психология мен халы?ты? педагогика негізінде о?ушыны? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру ма?сатында жазыл?ан.М??алімдерге саба?та?ы о?ытуда 7 модульді кіріктіруге болады.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«презентация урока по информатике»
Ж.Еділбаев атындағы №18 мектеп-гимназиясының физика-информатика пән бірлестігі
2014-2015 оқу жылында бірлестікте 7 мұғалім жұмыс істейді.
4-информатика пән мұғалімдері, 3- физика пән мұғалімі.
2 - жоғары санатты
3 – I санатты
2 – II санатты
Физика-информатика пән бірлестігінің тақырыбы:
«Физика-информатика сабақтарына 7 модуль оқыту мен оқудың жаңа әдісі арқылы ұлттық психология мен халықтық педагогика негізінде оқушының пәнге деген қызығушылығын арттыру.»
Мақсаты:
Мұғалімдерге сабақтағы оқытуда 7 модульді кіріктіру арқылы білім сапасын және мұғалімнің кәсіби белсенділігін арттыру, білім беру жүйесінің жаңа мазмұнын жасақтау, ендіру, сыныпта психологиялық ортаны қалыптастыру, қалыптасқан жұмыс ахуалын жасақтау, кәсіби және әлеуметтік серіктестік орнату.
Міндеті:
Жаңа ақпараттық технологияның әдіс-тәсілдерін қолдана отырып, оқушылардың шығармашылықпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру
2013-2016 ЖЫЛДАРДАҒЫ МЕКТЕПТІҢ ДАМУ ЖОСПАРЫ
Әдістемелік жұмыстың мазмұны
Басқарудың атқаратын қызметі
Әдістемелік жетекшінің атқаратын іс-әрекеті
Ақпараттандыру-талдау
Озық педагогикалық тәжірибе, актуалдық, психологиялық, дидактикалық проблемалар, дерек банкін, зерттеу жұмыстарын, мектептегі ғылыми әдістемелік жұмыс бағыттары бойынша мәлімет банкін құрып, жинақтау және сақтау;
Ынталандыру-мақсаттылық
Ұжым және жеке мұғалімдердің дамуын ұйымдастыру, іс-тәжірибелерін педагогикалық және әдістемелік кеңеспен ұштастыру;
Жобалау-жоспарлау
Әдістемелік кеңес пен бірге ұжымның және жеке мұғалімнің ғылыми әдістемелік дамуын болжау, әдістемелік,жұмыстың жоспарлы жүруін, ұйымдастырылуын бақылау;
Ұйымдастырушылық-атқарушылық
Оқу жоспарының, бағдарламаның, ғылыми зерттеу жұмыстарының, баспалар мен ақпарат құралдарын, әдістемелік жинақтарын т.б. ұйымдастыру;
Мұғалімдердің Тамыз пед оқуына қатысуы.Ниязбекова Ақнұр - 2014ж Тамыз пед оқуында “ Информатика сабағында ұлттық ойындарды дәріптеу” тақырыбында баяндама оқып II -орынға ие болды.
Мұғалімдердің“ZIAT”ғылыми-әдістемелік орталығының ұйымдастырылған“Білім берудің инновациялық әдістері мен технологиялары”атты ІІ Республикалық оқытушылар сайысында“Үздік эссе”номинациясы бойынша ІІ орынға ие болған физика пән мұғаліміДүйсенова Майрамарапатталды.
“Дүниежүзілік тарихтың өзекті мәселелері”атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияда жасаған үздік баяндамасы үшін физика пән мұғалімі Дүйсенова Майра алғыс хатпен марапатталды.
“Дүниежүзілік тарихтың өзекті мәселелері” атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияда жасаған үздік баяндамасы үшін физика пән мұғалімі Дүйсенова Майраның баяндамасы ең маңызды баяндама ретінде кітапқа енгізіліп басылымға таратылды.
“Білім берудің инновациялық әдістері мен технологиялары”атты ІІ Республикалық оқытушылар сайысының нәтижесі бойынша физика пән мұғалімі Дүйсенова Майра“эссе” жинағы кітабына жұмысы жарияланды.
Мұғалімдердің
кәсіби құзыреттіліктерін дамыту, жан- жақты көмек беру
Мұғалімдердің шығармашылық мүмкiндiктерiне қолайлы жағдай жасау.
Мұғалiмдерiнiң жаңашылдық
әрекеттерiн
басқару.
Жаңашылдық технологияларын
меңгеру.
Бағдарламалар
жасау
Тақырыпты
сабақтық
Жоспарлау.
Әдістемелер.
Мұғалім
жұмысының
Технологиясы.
Өздік талдау.
Оқылатын пәннің
сапасы,
оқытылу деңгейі
тәрбиелік деңгейі
әдестемелек
мәселелерді
игерудің
диагностикалық
картасы
Әдістемелік
кеңес ,
практикалық-
теориялық
семинарлары
Сын тұрғысында ойлауды дамыту
Салауатты өмір сүру бағдарлама- сын оқыту
Жаңашыл ұстаздар ұстанымы
Жаңа ақпараттық технология енгізу
Жобалап оқыту
Деңгейлеп саралап оқыту
Қабілетті оқушылармен зерттеу жұмыстары
Мұғалімдердің пәндік олимпиадаға қатысуы.Ниязбекова Ақнұр – қалалық мұғалімдер арасындағы олимпиадаға қатысты.
Оқушылардың байқауларға қатысуы. Ниязбекова Ақнұрдың 5 “Д” сынып оқушысы Қазыхан Мағжан “Үздік информатик” қалалық байқауында IIорынға ие болды. Сыздыкова Айжанның -«Ақбота» –республикалық байқауында Ақболат Нұржайна 9а сынып оқушысы І-орынға ие болды. 11а сыныбы оқушысы Хахарман Ақерке қалалық физика пән олимпиадасында ІІ орынға болды.
Мұғалімдердің шығармашылық жұмыстары мен сабақ үлгілерінің баспа беттерінде жариялануы.Ниязбекова Ақнұр - «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығының оқулығына “Ақпараттық – комуникациялық технологияларда ұлттық ойын асықты пайдалану” атты ғылыми жоба 2015жыл № 6 жариялады.
Мұғалімдердің шығармашылық жұмыспен айналысуы.Ниязбекова А - шығармашылық тақырыбы:“Информатика сабағында ұлттық ойынды дәріптеу”шығармаларындағы кейіпкерлердің ұқсастығы мен айырмашылықтарын талдау. Мұғалім бұл шығармашылық тақырыппен 2014 жылдан бері 11 “А” - сынып оқушылары Бахи Ақерке айналысып келеді. Қала көлемінде жүлделі орынға ие болып, облыстық кіші ғылыми Академиясының жоба байқауында III- орынға ие болды.
Мұғалімдердің интернетпен жұмыс жасауы.Абдуллаева Айнур- мұғалім өзінің электронды поштасымен көптеген байқауларға қатысып отырады. ”Инфоурок“ сайтындағы олимпиадасына бес рет қатысып, сабақтары сайтқа жарияланды
Мұғалімдердің «Жыл мұғалімі» байқауына қатысуы. Ниязбекова Ақнұр - 2015ж мектепішілік жыл мұғалімі байқауына қатысып бас жүлделі болды.