Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Метод координа »
Формы представления информации. Метод координат
(5+458)/n
Головоломка. Каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел: первое число – номер столбца, а второе – номер строки следующей кодовой таблицы:
Далее мы будем работать только в первой координатной четверти.
Пример: Известны координаты пятнадцати точек…
Если отметить эти точки на координатной плоскости, а затем соединить их отрезками в определенной последовательности, то получим следующий рисунок:
Мы провели работу по декодированию графического изображения, состоящего их 15 соединенных отрезками точек, заданных с помощью декартовых прямоугольных координат. Другими словами, мы изменили форму представления информации с числовой на графическую.
3
14
2
13
1
15
1
О
10
5
1
X
7
8
7
6
5
4
3
2
1
Посмотрите на шахматную доску. Вдоль ее нижнего края идет ряд букв (щелчок), а вдоль левого – ряд цифр (щелчок). С их помощью можно однозначно определять положение любой фигуры (щелчок) на шахматной доске (щелчок).
A
B
C
D
E
F
G
H
Подведение итогов урока.
1.Основные способы представления (кодирования) информации: графический, числовой, символьный.
2. Чтобы связать числа и точки применяют МЕТОД КООРДИНАТ.
3. В соответствие точке на плоскости ставят два числа. Они называются координатами точки.