Ақпаратты қорғау. Вирусқа қарсы программалар.
Просмотр содержимого документа
«Ақпаратты қорғау. Вирусқа қарсы программалар.»
Сабақтың бөлімдері:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй жұмысын сұрау
ІІІ. Жаңа сабақ
IV. Жаңа сабақты бекіту
І. Топқа бөлу
Екі түрлі флешка беру арқылы оқушыларды топқа бөлу
Флешкалар түрлі не қарай тоқа бөлінеді )
Үй жұмысы. MS Word мәтіндік редакторы
Ортадағы қаламсап әдісі арқылы сұрау
• Ақпарат дегеніміз не?
• Ақпараттың қасиеттерін атаңдар?
• Ақпаратты өңдеу дегеніміз не?
• Ақпаратты өлшем бірліктері қандай?
• Ақпаратты сақтау құралдарының өлшем бірліктері қандай?
ІІ. Семантикалық карта (жеке жұмыс)
ЖАҢА САБАҚТЫ ТҮСІНДІРУ
Ақпаратты қорғау. Вирусқа қарсы программалар.
Сабақты түсіндіру
Сабақтың мақсаты:
Білімділік мәні:
Ақпаратты қорғау тәсілдерін, вирусқа қарсы бағдардамалар түрлерін және жұмыс істеу, ақпаратты вирусқа тексеру, емдеу және жою жұмыстарын үйрету.
Дамытушылық мәні:
Практикалық дағдыларын дамыту, өз бетінше жұмыс жасауда білімдерін пайдалана білуге, пәнге деген қызығушылығын қалыптастыру.
Тәрбиелік мәні:
Өз бетімен жұмыс жасауда ұқыптылық, еңбекқорлық, жинақылық, шапшаңдық қасиеттерін тәрбиелеу.
Білемін?
Білгім келеді?
Үйрендім?
1. Төртбұрышты әйнек,
Тұнып тұрған әлек.
(монитор)
2. Кемірушіге ұқсайды сырт бейнесі,
Түсі оның сұр, құйрығы ұзын.
Ойланып, білгіш болсаң жауап берші,
Қалай деп аталады аты оның
(Тышқан)
3. Ұзынтұра Жалқаубек,
Тұрмай ылғы жатады.
Қозғала қалса артынан,
Ешбір белгі қалмайды.
(бос орын)
4. Бұтақ орнында мың бір инесі,
Компьютер жаны мекені
(кактус)
- Ақпарат термині туралы не білдіңдер?
2.Сендерге қандай ақпарат тасығыштар белгілі?
3.Қазіргі кезде ақпараттың қандай түрлері бар?
4.Адам ақпаратты қандай сезім мүшелері арқылы қабылдайды?
5.Ерте заманда қандай ақпарат тасығыштар болған?
Тапсырма орындау барысы
Бағалау парақшасы
Үйге 18-26 беттердегі
§4. «Ақпарат қорғау» тақырыбын оқып келу.
Назарларыңызға рахмет!