Сабақтың тақырыбы | Суретті баспаға дайындау. Суретті басу. |
Сабақтың танымдық мақсаты | Суретті салу оны баспадан шығаруға және көлемін үлкейтуге ,кішірейтуге тақырып туралы мағлұмат беру.Тақырыпты түсіну арқылы мазмұнын және білімдерін жетілдіру . |
Табыс критерийлері | Принтерден суретті баспаға шығаруды үйренеді . Суреттер көлемін үлкейту және кішірейту. Әр түрлі бояулармен суреттерді бояйды. Компьютерде практикалық жұмыс жасай алады. |
Сілтеме | Информатика оқулығы, әдістемелік құралдар,дидактикалық материалдар. |
Дереккөздер мен жабдықтар | 5 сынып оқулығы. Интерактивті тақта,компьютер,плакат,постер,интернет материалдары,таратпа материалдар,топ ережесі, бағалау парағы. |
Күтілетін нәтиже | Суретті бастауға дайындау. Суретті басу негізгі қасиеттерін тапсырма орындауда маңыздылығын меңгеріп, ажыратады . |
Кезеңдері | Уақыты | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Тапсырмалар | Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау |
Мотивациялық кезең | 5 мин | Сыныппен амандасу. Мұғалім топқа бөлуді ұйымдастырады. оқушыларға ұсынады. | Оқушылар амандасады. Әр түсте боялған көңілді смайликтер арқылы топқа бөлу сол түстер арқылы сергіту «Бояулар сыры тренингі» ПРИНТЕР және СКАНЕР екі топқа бөлу. | «Бояулар сыры тренингі»» | Формативті бағалау «қол соғу» |
5 мин | Ал,қане кім жылдам | Оқушылардың компьютер алдында электронды тест тапсырмасын орындайды. | Ағымдағы Тест | Берілген тапсырма автоматты түрде балл шығарады. |
Операциялық кезең | 15 мин | Жаңа сабақ
| Әр аралдардан өту арқылы білім теңізіне жету. Оқушылар постердегі тапсырманы орындап келесі топ толықтырып, әр топ өзінің постерін қорғайды. | Айнымалы бекеттер (презентация) | 3 балл- оқулықпен жұмыс жасай отырып, жазып белсене қатысып отырды 2 балл- оқулықпен жұмыс жасаған жоқ, бірақ өз ойын айтып отырды 0 балл – топ жұмысына қатысқан жоқ |
7 мин | Әр бір оқушыға конверттен сұрақ –жұмбақ беріледі | Конверт ішіндегі жұмбақты шешіп әр оқушы жауабын шешіп компьютерге суреттің бейнесін салады. | Жеке жұмыс «Жұмбақтар» | 2 балл- жауабы толық болып, суреті әдемі шықса 1 балл – жауап мұғалім көмегімен, суреті әдемі шықса 0балл- мүлдем жауап жоқ болса |
5 мин | «Сәйкестендіру» кесте беріледі | Оқушылар берілген кесте бойынша сәйкестендіреді. | Жеке жұмыс | 5 балл – 5 сұраққа ғана жауап берсе 4 балл - 4сұрақ 3 балл - 3 сұрақ жауап берсе 2 балл – 2 сұраққа жауап берсе 1 балл – 1 сраққа жауап берсе |
5 мин | «Құпия сандық» | Сандық ішіндегі сұрақты еркімен оқушы суырып жауап береді. | Жеке жұмыс | 3 балл –толық жауап болса 1 балл- толық болмай оқушы көмегімен болса 0 балл- мүлдем жауап бере алмаса |
| |
Рефлексиялық кезең | 2 мин | «Не білдім?» | Оқушылар өз ойларын тақырыпты жақсы меңгергендері туралы жазады | Оқушылар смайликтерін жапсырады. | |
Үй тапсырмасы | 1мин | Еркін тақырыпта сурет салып келу. Оқулық бойынша А-Б деңгей тапсырма. |
Сабақтан кейінгі рефлексия | Не сәтті өтті? Неліктен? | Не сәтсіз өтті? Неліктен? | Сабақта кездескен қиындықтарды шешу үшін не істеймін? |
| | | |