?ыс?а мерзімді жоспар
Мерзімі
Сынып
10 «А»
П?ні
Информатика
Та?ырыбы
Айнымалы. Айнымалыны? негізгі типтері. Айнымалыны хабарлау
Ма?саты
45 минут ішінде сыныпта?ы 13 о?ушы?а Блум т?ймеда?ы с?ра?тарыны? к?мегімен айнымалы,оны? типтерін, хабарлауды ?йрету.
К?тілетін н?тиже
- Си?ырлы тізбекті, жал?ан пікірді тауып д?лелдеп біледі;
- Бас?ару элементтерін таниды;
- Айнымалы,оны? типтерін,белгісін,операторларын ажыратады
- Т?жірибеде айнымалыны д?рыс хабарлап, жоба ??ра алады
- Айнымалыны? ма?ызын, ??нын ба?алай алады
Табыс критериі
- Айнымалы,оны? типтерін,белгісін,операторларын ажырата аламын
- Ба?дарламада айнымалыны хабарлауды? т?сілдерін білемін
- Privat, Public, Dim т?йінді с?здеріні? ?ай жерде ?олданылатынын білемін
- Айнымалыны д?рыс хабарлап, н?тижелі жоба ??рдым
Саба?ты? типі
Жа?а білімді ме?герту саба?ы
Саба?ты? т?рі
Та?ырыпты ашу?а байланысты т?сілдер
"Блум" т?ймеда?ы, интерактивті ?дістер
Саба?ты? к?рнекілігі
Prezi, компьютер, маркер, стикерлер, постер,
П?н аралы? байланыс
А?ылшын,геометрия, физика
Саба?ты? жоспары
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
?йымдастыру кезе?і
(2 мин)
?ызы?ушылы?ты ояту
«Ба?алау» термометрі
- ережесі
?зіні? саба??а к??іл-к?йін, белсенділік таныту шкаласын термометрмен ба?алайды
Ережені ?абылдап, стикерге ?ол ?ояды
?й тапсырмасын тексеру
(8 мин)
Білу
Си?ырлы тізбек
А?и?ат, жал?ан пікір
Мен кіммін?
Тізбекті? си?ырын тауып, ж?бымен талдау
Жал?ан пікірді тауып, а?и?ат?а айналдырып айту
Бас?ару элементтерін тез танып, атау
Топ?а б?лу
«Атом, молекула» т?сілі
Молекуланы? санына байланысты топтар?а бірігеді.
"Бас?атыр?ыш" ойыны
?р топ кестені пайдаланып,кординат бойынша жасырын с?зді табуы керек
Жа?а саба?
(10 мин)
"Блум" т?ймеда?ы
Т?сіну
Жай с?ра?
Б?гінгі саба?та не туралы айтылады? Не ?йренеміз?
На?ты с?ра?
1.Айнымалы дегеніміз не?
2.Айнымалы типтері, оны? белгісі, операторы ?андай?
3.Идентификатор не ?шін ?олданылады?
4.Идентификатор?а ?олданылатын шарт ?андай?
5. Хабарлауды? ?андай т?сілі бар?
6.Айнымалыны? к?ріну айма?ы дегеніміз не?
Топпен ж?мыс жасайды.
Топтар берілген с?ра?тар бойынша жауап іздеп, постерге т?сіреді, ?ор?айды.
1 топ: 1-2 с?ра?
2 топ: 3-4 с?ра?
3 топ: 5-6 с?ра?
Саба?ты пысы?тау
(15 мин)
"Блум" т?ймеда?ы
?олдану
Т?жірибелік с?ра?
Пифагор теоремасын ?олданып, ?шб?рышты? ауданын есептеу жобасын ??ру.
?шб?рышты? ауданын есептеуді? математикалы? моделін, жобасын ??рады.
"Блум" т?ймеда?ы
Талдау
Тал?ап-талдау с?ра?ы
1.Математикалы? моделін сипатта?ыз
2.Пайдаланушы интерфейсіні? ??рылымына талдау жаса
3.Процедура?а ?андай функция жазылды?
О?ушылар жаса?ан жобаларына жеке - жеке талдау жасайды
"Блум" т?ймеда?ы
Синтез
Шы?армашылы? с?ра?
Егер айнымалыны хабарламаса? не болар еді?
Топта тал?ылайды, т?жырым жасайды
"Блум" т?ймеда?ы
Ба?алау
Ба?алау с?ра?ы
Сен ?шін та?ырыпты? ма?ыздылы?ы ?анша?
Топ болып, б?гінгі та?ырыпты? ма?ыздылы?ына ба?а береді
Саба?ты бекіту
5 мин
Тест ?сыну
1.D 2.B 3.A 4.D 5.C
6.C 7.D 8.A 9.B 10.B
?р о?ушы жеке тестті орындап, жауабымен салыстырып, ?пай жинайды ?атесіне ?зіндік талдау жасайды
Ба?алау кезе?і
(3 мин)
"Мені? б?гінгі табысым"
Саба? барысында жина?ан ?пайларын ?осып, ба?алау нормасында?ы ?пай санына ?арай ?з-?зіне ба?а ?ояды
Кері байланыс
(2 мин)
Рефлексия "Ашы? хат"
?р о?ушы саба?та?ы ?рекетіне есеп беріп, ?з-?зіне ашы? хат жазады
?йге тапсырма
(1 мин)
?й тапсырмасын жариялау
1. О?улы?тан: $ 10-12
2. Жоба ??ру: “Кинематикалы? есеп” 1 жатты?у
К?нделіктеріне ?йге берілген тапсырманы жазып алады.
