Разработка внеклассного мероприятия Юный информатик

6 «Б» класс

Девиз КВНа: «Компьютер – наш друг и помощник»

ГИМН ИНФОРМАТИКОВ .

ИНФОРМАТИКА – ЖИЗНИ ОСНОВА

ОНА СКУЧАТЬ НЕ ДАЕТ НИКОГДА

ИНФОРМАТИКА В ЯСЛЯХ И ШКОЛАХ –

И БУДЕМ ВЕРНЫМИ МЫ ЕЙ НАВСЕГДА!

ОНА НАМ МИР ОБЪЯСНИТЬ ПОМОГАЕТ,

ОНА КАК ДРУГ И ЗОВЕТ И ВЕДЕТ

КТО С ИНФОРМАТИКОЙ В СЕРДЦЕ ШАГАЕТ

ТОТ НИКОГДА И НИГДЕ НЕ ПРОПАДЕТ

МЫ ИНФОРМАТИКОЙ ЖИЗНЬ ПРОВЕРЯЕМ,

МЫ ЕЮ ДЫШИМ, ГОРИМ И ЖИВЕМ,

МЫ ИНФОРМАТИКУ ВСЕ ИЗУЧАЕМ

И НИКОГДА МЫ УРОК НЕ ПРО-ГУ-ЛЯ-ЕМ!!!

Представление членов Жюри

фото

фото

Были участниками команды

Теперь - жюри

1-й конкурс

Представление команд

• название команды;
• девиз
• эмблема команды;
• реклама информатике ( газета, песня и т.д на усмотрение команды )

3

Домашнее Задание .

Командам было предложено придумать современный вариант сказки.

Каждой команде были даны детские книжки – сказки: “Три поросенка”,

“ Репка”, “Волк и семеро козлят” можно другие сказки

Эти сказки можно объединить (на усмотрение команд) и переделать

их на современный лад .

Обязательное Условие : сказки должны быть связаны с тематикой КВНа

Максимальная оценка 10 баллов. Дополнительные баллы на усмотрение жюри

(за костюмы, инсценировку и т.д.)

2-й конкурс

Смекай,

считай, отгадывай,

думай!

3

СМЕКАЙ

Задание . Сколько здесь пятиконечных звезд? Закрась каждую в свой цвет (фигуры могут иметь неправильную форму).

За правильное выполнение 5 баллов

ОТГАДЫВАЙ

Это задание выполняется всей командой (Вопросы задаются по очереди каждой команде). Оценивается по кол-ву правильных ответов.

1 .Что получится, если расстояние, пройденного машиной , разделить на время.

Которое она провела в пути?

2. Какие два русских писателя имели разные имена – Алексей, Лев,

но одну и туже фамилию

3. Самое короткое местоимение

4. Самая наименьшая единица информации

5. Назови три женских имени, начинающихся с той же буквы, что и следующий

за субботой день?

6. Собака догоняет кошку, а кошка – мышку. Кто бежит впереди?

7. Кто был мамой Гадкого утенка?

8. Через три года Даше будет столько же. Сколько сегодня Маше.

Кто из девочек старше

9. Сколько бит в одном байте?

10. Если файл имеет расширение bmp ? Какой тип файла?

СЧИТАЙ

Задание 1: Определите информационный объем ( 1 символ - 2 байта) следующего предложения: Ответ укажите в битах

У нас сегодня КВН по информатике!

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

фото

Слово жюри

3 конкурс

8

Задание.

8 баллов

Операции с файлами

Отгадать головоломку .

В сетке с буквами записаны слова по горизонтали и по вертикали. Нужно отыскать все слова и записать.

В скобках указано количество букв в слове

• Действие с файлами и папками ( 8 букв)
• Действие с файлами и папками(8 букв)
• Действие с файлами и папками( 11 букв)
• Действие с файлами и папками(11 букв)
• Действие с файлами и папками( 8 букв)
• Что присваивается папке и файлу (3 буквы)
• Прямоугольник на экране, в котором содержится информация (4буквы)
• Место куда сохраняют файл (5 букв)

К

У

С

И

О

И

Я

Т

Н

З

М

Т

К

Д

П

Р

И

Е

А

А

О

Ы

Р

Д

Г

О

Н

П

К

Т

З

Т

Л

А

И

Ф

Д

С

И

К

Р

Е

А

Е

Ф

И

О

К

Й

Е

В

Р

Н

Е

А

З

п

О

К

К

Н

Ы

И

Ч

М

Т

Е

А

К

Т

Н

Н

А

О

Л

П

Р

Й

В

Е

П

Е

У

О

И

М

С

И

Ь

Р

Ж

Е

Л

Л

М

Р

У

П

Ш

А

Е

О

К

Д

Б

К

Щ

В

Н

У

О

Е

Д

А

А

Н

И

Н

И

И

Е

Конкурс «Знатоки систем счисления»

От команды один человек. 5 баллов

Римская система счисления.

Задание. Напиши римскими цифрами

1. Год начала и окончания Великой отечественной войны

2 . № школы в которой ты учишься.

3. Дату своего дня рождения.

4. № дома и № квартиры в котором ты живешь.

5. № компьютерного кабинета , в котором ты учишься

Двоичное кодирование информации и метод координат

2 человека от команды. 2 задания.

По 6 баллов каждое задание.

Сколько успеешь за 5 минут!

Задание для 1-го участника: Переведи из 10-й системы счисления в 2-ю

Задание для 2-го участника: Восстанови рисунок по заданным координатам. Расставь точки и соедини их в правильном порядке. Координаты в 10-й системе счисления.

№ точки

Десятичный код

1

5;5

2

Двоичный код

(заполнить)

8;8

3

9;8

4

11;6

5

6

12;6

12;7

7

11;7

8

11;2

9

9;2

10

9;3

11

10;3

12

10;4

13

7;4

14

7;2

15

5;2

16

5;3

17

6;3

18

6;9

19

7;9

20

7;8

21

2;8

22

2;9

23

3;9

24

3;6

25

4;5

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Слово жюри

4 конкурс

Чтобы узнать чем мы будем заниматься в следующем конкурсе надо отгадать ребус, кто первый отгадает этот ребус, той команде дополнительное 1 очко.

,,,

,

,,

?

Задание всей команде. Кто быстрее отгадает кроссворд.

Оценка 5 баллов

1

3

2

11

5

4

6

8

7

9

10

Ключевое слово

Вопросы к кроссворду

• Рисует объекты произвольной формы
• Вставляет в рисунок различные надписи
• Увеличивает или уменьшает отображение рисунка на экране
• создает графический объект в виде прямоугольника
• Выделяет фрагмент рисунка
• Позволяет изменить цвет внутри замкнутого рисунка
• Создает графический объект в виде отрезка
• Имитирует движение кисти художника по бумаге
• Выбирает цвет из уже имеющихся в рисунке
• Создает графический объект в виде круга или окружности
• Рисует ломанную линию

Задания на выбор : слайд 22 или 23

СЧИТАЙ ( для болельщиков 2 балла )

Задание. Поставь арифметические знаки между данными цифрами так, чтобы выражения стали верными .

• 2 3 4 5 6 7 = 40

1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 100

Кроссворд для болельщиков. Отгадав, первыми, болельщики команды приносят дополнительно 3 очка

1

1

2

3

2

4

3

5

6

4

5

6

7

По горизонтали:

• С этой кнопки начинается и заканчивается работа Windows .

2.Сведения об окружающим мире.

3. Раскодирование информации.

4. Другое название жесткого диска.

5.Представление информации с помощью кода.

6.Техническое устройство, предназначенное для ввода в компьютер: текста, рисунка, фото.

7. Распространенное среди учащихся нашей школы средство связи.

По вертикали:

• Область экрана, в которой происходит работа с конкретной программой.
• Когда сохраняют документ, ему присваивают …..

3. Система условных знаков для представления информации.

4. Устройство вывода информации.

5. На неё записывают информацию.

6. «Мозг» компьютера.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Слово жюри

(По 4 человеку от команды . 10 баллов )

Теперь давайте представим себя художниками,

но рисовать мы будем не на бумаге и не на холсте, а на экране монитора .

Максимальное время 4 минуты - 4 балла

Первый участник подходит к компьютеру и запускает Paint. Второй участник рисует домик. Третий участник дорисовывает забор и солнышко. Четвертый участник рисует дерево около дома

4 конкурс

Конкурс художников.

1 человек от команды 6 баллов

Заранее готовятся два плаката, расчерченные на клетки: 10кл.*18кл., каждая клетка размером 3см*3см, и яркие цветные мелки или фломастеры.

Задание: От начальной точки, которая заранее отмечена на плакате, провести линии, соединяющие последующие точки с предыдущей. Вызываются по одному участнику от команды. Начинают задание одновременно. Ведущий командует рисованием, диктуя относительные координаты следующей точки, например: "На две клетки вправо, на четыре клетки вниз, на одну клетку вправо и одну вниз, и т.д." К концу рисования темп диктовки увеличить.

Оценка - по. 6 баллов за рисунок

5 конкурс

Внимание!

Минута тишины!

Конкурс капитанов

Оценка 7 баллов

24

В начале учебного года ребята встретились опять в классе. Они рассказали, где были во время каникул.

(1)…………… была у бабушки в деревне.

(2)……… - в летнем лагере. (3…………отправился с туристами в горы.

Где встретил геологов. (4)…….. и (5) ……………….отдыхали у моря. (6)………купил новый велосипед, и поэтому они вместе с (7)…………часто ездили за город.

КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ

тема: « Станции метро г.Москвы »

один из болельщиков показывает мимикой

и жестами , записанную на листочке, станцию,

а остальные болельщики должны догадаться

какая это стация.

ИЛИ Вычисления на счетах. Каждой команде выдаются счеты и задание на листочках (ручки, карандаши, бумага - запрещена). Выигрывает та команда, которая первая даст верный ответ.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ

Слово жюри