План - конспект урока по теме "Силикатная промышленность"

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОК

Силикатная промышленность

Цель  урока: познакомить учащихся с силикатной промышленностью;

Задачи:

- обучающие

1. Показать значимость силикатной промышленности как в народном хозяйстве, так и в быту.

2. Систематизировать знания учащихся о технологии керамического, стекольного и цементного производств.

3.   Обобщить знания о природных соединениях кремния как основе силикатной промышленности.

-развивающие

 Развивать самостоятельность учащихся в работе с учебником и информационными картами, развивать познавательную активность учеников, способствовать выработке навыков наблюдения, умения анализировать, сравнивать, выделять главное, делать выводы.

-воспитательные

Воспитывать патриотическое отношение к своей Родине, ее экономическому развитию.

1. Тип урока: урок изучения нового материала;

2. Формы работы учащихся: работа в парах, фронтальная, индивидуальная;

3. Необходимое техническое оборудование: компьютеры, интерактивная доска;

4. Структура и ходурока

   Таблица 1.

   СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

4

5

6

1

Организационный момент

Настраивает детей на учебный процесс

3

2

Мотивационно – целевой этап

Тесты по теме "Кремний. Свойства, применение" (1)

Дает инструкцию к выполнению теста

Выполняют тест индивидуально

7

3

Ориентировочный этап

Применение кремния и его соединений (3)

Задает наводящие вопросы

Просит обратить внимание на доску и посмотреть иллюстрации изделий из стекла, керамики

Формулируют самостоятельно цели и задачи урока

Рассматривают изделия.

7

4

Поисково – исследовательский этап

 Силикатная промышленность. Сырье для силикатной промышленности (2)

 Силикатная промышленность. Продукция силикатной промышленности (4)

По информационным картам знакомятся с технологией производства, рассматривают химические реакции получения стекла, цемента и керамики

  Производство стекла (N 207533) (6)

 Народные промыслы. Художественная керамика, фарфор, фаянс (7)

Знакомит детей с сырьем силикатной промышленности,   отраслями производства, продукцией используя интерактивную схему и фотографии,

Задает вопросы по картам по технологии производства.

Предлагает посмотреть видеофрагмент о производстве стекла и керамики

Работают вместе с учителем с интерактивной схемой, знакомятся с минералами, отраслями производства, продукцией промышленности.

Отвечают на вопросы используя материал информационных карт.

Химизм записывают в тетрадь.

Смотрят видеофрагменты и иллюстрации

15

5

Практический этап

Получают железобетон, используя инструкцию

Предлагает получить бетон или железобетон, согласно инструкции.

Выполняют практическое задание.

6

6

Рефлексивно-оценочный этап

 Виды декоративно-прикладного искусства. Практическое задание (5)

Народные промыслы. Практическое задание – кроссворд (8)

Предлагает подвести итоги урока, выполнив задание на перетаскивание или решить кроссворд.

Выполняют задание самостоятельно

4

7

Задание на дом

Оформляют сравнительную таблицу по трем видам производства

Объясняет как выполнить домашнее задание

Записывают задание.

3

Приложение к плану-конспекту урока

Силикатная промышленность

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

ФЦИОР

Тесты по теме "Кремний. Свойства, применение"

Контроль

Тест на соответствие, на перетаскивание

http://fcior.edu.ru/card/3195/testy-po-teme-kremniy-svoystva-primenenie.html

2

ФЦИОР

Силикатная промышленность. Сырье для силикатной промышленности;

Информационный

Модуль содержит интерактивную схему и фотографии минералов

http://www.fcior.edu.ru/card/12338/silikatnaya-promyshlennost-syre-dlya-silikatnoy-promyshlennosti.html

3

ЦОР Применение кремния и его соединений

Информационный

Иллюстрация изделий из стекла.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bed0b6a3-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch09_31_04.jpg

4

ФЦИОР

Силикатная промышленность. Продукция силикатной промышленности

Информационный

Модуль содержит текст, фотографии, рисунки, иллюстрирующие продукцию силикатной промышленности.

http://www.fcior.edu.ru/card/11453/silikatnaya-promyshlennost-produkciya-silikatnoy-promyshlennosti.html

5

ФЦИОР

Виды декоративно-прикладного искусства. Практическое задание

Практический

Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Изобразительное искусство, его виды и жанры", задания на соответствие

http://www.fcior.edu.ru/card/12758/vidy-dekorativno-prikladnogo-iskusstva-prakticheskoe-zadanie.html

6

ЦОР

Производство стекла (N 207533)

Информационный

Видеофрагмент  о производстве стекла.

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4ac42c8a-31e5-4ce5-aa75-6e369c34055c/?

7

ФЦИОР Народные промыслы. Художественная керамика, фарфор, фаянс

Информационный

Модуль содержит видео, анимацию, иллюстрации художественной керамики

http://www.fcior.edu.ru/card/8804/narodnye-promysly-hudozhestvennaya-keramika-farfor-fayans.html

8

ФЦОР Народные промыслы. Практическое задание - кроссворд

Практический

Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Силикатная промышленность", задание в виде кроссворда

http://www.fcior.edu.ru/card/3486/narodnye-promysly-prakticheskoe-zadanie-krossvord.html