kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Металдар мен бейметалдарды? ??рылыс ерекшелігі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:металдар мен бейметалдарды? ??рылыс ерекшелігі.Сан есептері
Саба?ты? ма?саты:1Білімділік:Металдар ж?не бейметалдар ??рылыс ерекшеліктерін біле отырып оларды бір-бірінен ажырата білуге,?осылыстарыны? ?асиеттері бойынша есептер шы?ару ар?ылы п?нді  тере?ірек т?сінуге м?мкіндік беру.2Дамытушылы?:металдар,бейметалдар ж?не оларды? ?осылыстары,химиялы? формула,реакция т?рлері,реакция те?деулері бойынша ал?ан теориялы? білімдерін ке?ейту,дамыту.Санды? есептерді шы?ару да?дысын ?алыптастыру.3Т?рбиелік:О?ушыларды топпен ж?мыс істеуге,пікірлерімен санасу?а,?з бетінше жіктеуге,пайымдау?а,д?лелдеуге,?орытындылау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі:бекіту саба?ы
?діс-т?сілдер:топтау,СТО элементтері,есептер шы?ару
К?рнекіліктер:ХЭПЖ,ерігіштік кестесі,металл,бейметалл ?асы?тар,реактивтер,слайдтар.
Саба? барысы:
1?йымдастыру кезе?і
2Ой тол?ау
3Ми?а шабуыл
4Тест с?ра?тары
5Т?жірибе
6Кім к?п біледі?Венн диограммасы
7Ба?алау
8?й тапсырмасы
Ми?а шабуыл ?р о?ушы ?зі ал?ан элементті? ??рылысын,электрондарыны? таралуын жазу ?андай элементке жататынын ажырату./3 балл
І топ
Алюминий ?асы? берілген осы затты? формуласын жазып физикалы? ?асиетін айтып,химиялы? ?асиетін генетикалы? ?атар ??растыра отырып реакция те?деуімен жазып к?рсеті?дер/5 балл
ІІ топ
А?аш ?асы? берілген осы затты? формуласын жпзып физикалы? ?асиетін айтып,химиялы? ?асиетін генетикалы? ?атар ??растыра отырып реакция те?деуімен жазып к?рсеті?дер/5 балл
Тест тапсырмалары
1)NaHCO3 ??рамында?ы металды? массалы? ?лесі ?анша?1 балл
а)23    ?)84    б)27.3    в)27.4
2)5.6г калии гидрооксиді 2 моль к?кірт ?ыш?ылымен ?рекеттескенде т?зілетін т?зды? зат м?лшері ?анша?а те??3 балл
а)0,5 моль   ?)0,05 моль   б)0,01 моль    в)0,02 моль     
3)массасы 4,6г сілтілік металл иодпеен ?рекеттескенде массасы 30г иодид т?зіледі.Реакция?а ?андай сілтілік металл алын?ан?5 балл
а)Na    ?)Ca     б)Li   в)Rb
ІІ топ
1)магний оксидіндегі бейметалды? массалы? ?лесін ?андай?1 балл
а)40    ?)16    б)24     в)60
2) натрийді? 1 моль м?лшерсумен ?рекеттескенде ?анша литр сутегі б?лінеді?3 балл
а)22,4    ?)44,8     б)11,2     в)2,24
3)Массасы 10г  сілтілік  жер металына т?з ?ыш??ылымен ?сер еткенде 5,6л/?.ж/газ б?лінген.?андай металл реакция?а ?атыс?ан?5 балл
а)Ba   ?)Ca   б)Mg   в)Be
Т?жірибені ?арастыру
Кім к?п біледі? и?,жо? бір д?рыс жауап 1 балл
1 ?нерк?сіпті? негізгі металы к?мір
2 су молекуласы бейметалдардан ??рал?ан
3 І топта?ы радиоктивті элемент франций
4 е? ?иын бал?итын металл вольфрам
5 периодты? ж?йені? авторы Ломоносов
6 адам организмнде 1кг-?а дейін болатын темір 
7 с?йы? металл сынап
8 ал?аш?ы к?мекке келетін бейметалл спирт
9 ты?айт?ыш ретінде ?олданылатын металл азот
10 металдарды? кернеу ?атарын жаса?ан ?алым Н.н.Бекетов
?йге тапсырма:$17-18 ?айталап о?у 78 бет 3,4 есептер

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«металдар мен бейметалдарды? ??рылыс ерекшелігі »

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Металдар және бейметалдар құрылыс ерекшеліктерін біле отырып оларды бір-бірінен ажырата білуге,қосылыстарының қасиеттері бойынша есептер шығару арқылы пәнді тереңірек түсінуге мүмкіндік беру. 2. Дамытушылық: металдар,бейметалдар және олардың қосылыстары, химиялық формула, реакция түрлері, реакция теңдеулері бойынша алған теориялық білімдерін кеңейту, дамыту. Сандық есептерді шығару дағдысын қалыптастыру. 3.Тәрбиелік: Оқушыларды топпен жұмыс істеуге, пікірлерімен санасуға, өз бетінше жіктеуге, пайымдауға, дәлелдеуге, қорытындылауға тәрбиелеу.

Сабақтың мақсаты:

  • Білімділік: Металдар және бейметалдар құрылыс ерекшеліктерін біле отырып оларды бір-бірінен ажырата білуге,қосылыстарының қасиеттері бойынша есептер шығару арқылы пәнді тереңірек түсінуге мүмкіндік беру.

2. Дамытушылық: металдар,бейметалдар және олардың қосылыстары, химиялық формула, реакция түрлері, реакция теңдеулері бойынша алған теориялық білімдерін кеңейту, дамыту. Сандық есептерді шығару дағдысын қалыптастыру.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды топпен жұмыс істеуге, пікірлерімен санасуға, өз бетінше жіктеуге, пайымдауға, дәлелдеуге, қорытындылауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: бекіту сабағы.  Әдіс- тәсілдер: топтау, СТО элементтері,  есептер шығару Көрнекіліктер: ХЭПЖ, ерігіштік кестесі, металл ,бейметалл қасықтар , реактивтер, слайдтар.
  • Сабақтың түрі: бекіту сабағы.
  • Әдіс- тәсілдер: топтау, СТО элементтері,

есептер шығару

  • Көрнекіліктер: ХЭПЖ, ерігіштік кестесі, металл ,бейметалл қасықтар , реактивтер, слайдтар.
Сабақ барысы:  1.Ұйымдастыру кезеңі.  2.Ой толғау  3. Миға шабуыл  4.Тест сұрақтары  5.Тәжірибе  6.Кім көп біледі?Венн диаграммасы.  7.Бағалау.  8.Үй тапсырмасы.

Сабақ барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі. 2.Ой толғау 3. Миға шабуыл 4.Тест сұрақтары 5.Тәжірибе 6.Кім көп біледі?Венн диаграммасы. 7.Бағалау. 8.Үй тапсырмасы.

«Миға шабуыл»     әр оқушы өзі алған элементтің құрылысын, электрондарының таралуын жазу қандай элементке жататынын ажырату./ 3 балл/

«Миға шабуыл»

әр оқушы өзі алған элементтің құрылысын, электрондарының таралуын жазу қандай элементке жататынын ажырату./ 3 балл/

«Ой толғау».  І топ Алюминий қасық берілген осы заттың формуласын жазып физикалық қасиетін айтып,химиялық қасиетін генетикалық қатар құрастыра отырып реакция теңдеуімен жазып көрсетіңдер / 5 балл/ ІІ топ Ағаш қасық берілген осы заттың формуласын жазып физикалық қасиетін айтып,химиялық қасиетін генетикалық қатар құрастыра отырып реакция теңдеуімен жазып көрсетіңдер /5 балл/

«Ой толғау».

І топ

Алюминий қасық берілген осы заттың формуласын жазып физикалық қасиетін айтып,химиялық қасиетін генетикалық қатар құрастыра отырып реакция теңдеуімен жазып көрсетіңдер / 5 балл/

ІІ топ

Ағаш қасық берілген осы заттың формуласын жазып физикалық қасиетін айтып,химиялық қасиетін генетикалық қатар құрастыра отырып реакция теңдеуімен жазып көрсетіңдер /5 балл/

Тест сұрақтары:   І топ. 1. NaHCO  3 құрамындағы металдың массалық үлесі қанша ? 1 балл а ) 23 ә ) 84 б)27,3 в)27,4 2.5,6 г калий гидроксиді 2 моль күкірт қышқылымен әрекеттескенде түзілетін тұздың зат мөлшері қаншаға тең?3 балл а ) 0,5 моль ә ) 0,05 моль б)0,01 моль в)0,02 моль 3.Массасы 4,6 г сілтілік металл иодпен әрекеттескенде массасы 30 г иодид түзіледі. Реакцияға қандай сілтілік металл алынған?5 балл а ) Na  ә ) Ca б) Li в) Rb ІІ топ 1.Магний оксидіндегі бейметалдың массалық үлесі қандай?1балл а ) 40 ә ) 16 б)24 в)60 2.Натрийдің 1 моль мөлшерісумен әрекетескенде қанша литр сутегі бөлінеді?3балл а ) 22,4 л ә ) 44,8 л б)11,2 л в)2,24 л 3.Массасы 10 г сілтілік жер металына тұз қышқылымен әсер еткенде5,6 л/қ.ж./ газ бөлінген.Қандай металл реакцияға қатысқан?5 балл а ) Ва ә ) Са б)М g в) Be

Тест сұрақтары:

І топ.

1. NaHCO 3 құрамындағы металдың массалық үлесі қанша ? 1 балл

а ) 23 ә ) 84 б)27,3 в)27,4

2.5,6 г калий гидроксиді 2 моль күкірт қышқылымен әрекеттескенде түзілетін тұздың зат мөлшері қаншаға тең?3 балл

а ) 0,5 моль ә ) 0,05 моль б)0,01 моль в)0,02 моль

3.Массасы 4,6 г сілтілік металл иодпен әрекеттескенде массасы 30 г иодид түзіледі. Реакцияға қандай сілтілік металл алынған?5 балл

а ) Na ә ) Ca б) Li в) Rb

ІІ топ

1.Магний оксидіндегі бейметалдың массалық үлесі қандай?1балл

а ) 40 ә ) 16 б)24 в)60

2.Натрийдің 1 моль мөлшерісумен әрекетескенде қанша литр сутегі бөлінеді?3балл

а ) 22,4 л ә ) 44,8 л б)11,2 л в)2,24 л

3.Массасы 10 г сілтілік жер металына тұз қышқылымен әсер еткенде5,6 л/қ.ж./ газ бөлінген.Қандай металл реакцияға қатысқан?5 балл

а ) Ва ә ) Са б)М g в) Be

Жауаптары:

Жауаптары:

  • І топ
  • 1.б
  • 2.ә
  • 3. в
  • ІІ топ
  • 1. а
  • 2.б
  • 3.ә
Кім көп біледі?

Кім көп біледі?

  • 1.Өнеркәсіптің негізгі металы көмір.
  • 2.Су молекуласы бейметалдардан құралған.
  • 3. І топтағы радиоактивті элемент франций.
  • 4.Ең қиын балқитын металл вольфрамм.
  • 5.Периодтық жүйенің авторы Ломоносов
  • 6. Адам организмінде 1 кг-ға дейін болатын элемент темір.
  • 7.Сұйық металл сынап
  • 8.Алғашқы көмекке келетін бейметалл спирт.
  • 9 .Тыңайтқыш ретінде қолданылатын металл азот.
  • 10.Металдардың кернеу қатарынтжасаған ғалым Н .Н.Бекетов
§ 17 - 18 қайталап оқу. 78 бет №3,4 есептер

§ 17 - 18 қайталап оқу.

78 бет №3,4 есептер

Бағалау:  25-35 балл - “5” 15-25 балл – “4” 5-15 балл – “3” 1- 5 балл – “2”
  • Бағалау:
  • 25-35 балл - “5”
  • 15-25 балл – “4”
  • 5-15 балл – “3”
  • 1- 5 балл – “2”


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
металдар мен бейметалдарды? ??рылыс ерекшелігі

Автор: Ережепбаева Раиса Жайгалиевна

Дата: 28.02.2015

Номер свидетельства: 180172

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Д.И.Менделеевті? периодты? за?ы ж?не  периодты? ж?йесі "
    ["seo_title"] => string(64) "d-i-miendielieievtin-pieriodtyk-zan-y-zh-nie-pieriodtyk-zhuiiesi"
    ["file_id"] => string(6) "174655"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424165551"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства