Алкадиендер. 11 сынып

Мұғалімнің аты-жөні

М.Мухамжарова

Ш.Жексенбаев атындағы ЖОББМБ

Сыныбы

11

сабақ

Күні:

Сабақтың тақырыбы

2. 8. Алкадиендер

Сілтеме

11 ( жаратылыстану- математикалық бағыт) оқулық. Н. Нұрахметов,Ә.Темірболатова,Р.Жұмаділова

Жалпымақсаты

• Алкадиендердің жеке өкілдерінің кездесуі,алыну әдістері,қасиеттері туралы білу;
• алкадиендердің гомологтары, изомерлерінің формуласын құрастыру,
• химиялық қасиеттері мен алынуын сипаттайтын реакция теңдеулерін жаза білу;
• Көмірсутектердің басқа кластарымен салыстыра білу.

Күтілетін нәтиже

Алкадиендерді қаныққан көмірсутектермен салыстыра алады.

Қасиеттерін салыстыра отырып, химиялық қасиеттерін жаза алады.

Есеп шығаруда қолданады

Негізгіидеялар

Диен көмірсутектері. Алкадиендердің құрылысы. Дивенил.Изопрен. Диен көмірсутектердің полимерленуі

Құрал-жабдықтар:

Үйлестірме материалдар, АКТ

Сабақтың түрі

Жаңа білімді игеру сабағы.

Әдіс-тәсілдер

Сын тұрғысынан ойлау, диалог, Блум таксономиясы, салыстыру

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)

Оқушылармен амандасу. Оқушыларды психологиялық дайындау. Назарын сабаққа аудару. Сабақтың мақсатын ашу.

Амандасу. Оқушылардың материалды бір мезгілде қабылдауы, ой қорытындылары жасауы, жалпылай және жүйелей білуі.

Үй тапсырмасын тексеру

Кім көп біледі?

Алкендер дегеніміз не?

Алкендердің изомерлері?

Алкен және қоршаған орта

Формуламен жұмыс

2 метил бутен-2;

2 метил,3 этил пентен-1;

4 метил гексен -2;

3,3диметил бутен-1

Үйге берілген жаттығуларды тексеру.

Оқушылар қойылған сұрақтарға кезекпен жауап береді.Формуланы жазады, кестені толтырады

Жаңа сабақ

Қызығушылықты ояту.  (3 мин)

Ғылыми симпозиум

Р.с

Ғалымның аты жөні

Ғылыми жетістігі

1

В.В. Марковников

2

Д.В.Сокольский

3

Н.Н. Семенов

Кестені толтырады

Мағынаны тану

Мағынаны  тану. Мәтінмен  жұмыс

Оқушылар  берілген  мәтінді  өз  беттерінше  оқиды.

І топ.

Алкадиендердің физикалық  қасиеттері.

ІІ- топ

Алкадиендердің химиялық  қасиеттері.

ІІІ-  топ

Алкадиендердің қолданылуы.

Топтық  тергеу  әдісі  бойынша  мәтінді  қорғайды.

• Баяндамашы-  мәтінді  мазмұндап  айтады.
• Сұрақ  қоюшы-  мәтінге  байланысты  сұрақ  қояды.
• Сілтеме  табушы-  мәтіннің  ішіндегі   термин  және  түйін  сөздерді  табу.
• Дәнекерлеуші-  оқып  отырған  мәтінді  өмірмен  байланыстырады.
• Бейнелеуші,суретші-  осы тақырып  аясында  сызбалар  дайындайды.

Топтар  постер  қорғайды. Топтағы  оқушылар  бір- бірін екі  жұлдыз  бір ұсыныс  арқылы  бағалайды.

Мәтінмен танысып шығады.

Ролдерге бөлінеді.

Тақырыпты қорғайды

Біліу

Флипчарт сұрақтар

• Алкадиендер көмірсутектердің қандай класына жатады?
• Алкадиендер дегеніміз не?
• Неге оларды диен көмірсутектер деп атайды?

Алкандар қатарына жататын көмірсутектердің  физикалық, химиялық қасиеттерін еске түсіре отырып, реакция түрлерін атайды.

Түсіну

Венн диаграммасы

Алкендер және алкадиендер

Теориялық білімге сүйене отырып, алкан қатарындағы көмірсутектердің химиялық қасиеттерін реакция теңдеулері арқылы жазады

Қолдану

Химиялық диктант

• Алкадиендер құрамында. байланысы бар,жалпы формуласы. болатын қанықпаған көмірсутектер.
• Диендерде екі қос байланыс қатар орналасса.  .
• Қос байланыстар бір дара байланыспен бөлініп орналасса.     .
• Екі қос байланыс екі және одан да көп дара байланыстармен бөлініп орналасса.
• Алкадиендерде көміртек атомдары. гибридтенген күйде болады         .

Химиялық қассиеттеріне сүйене отырып, кестені толтырады

Талдау

(әрбір дұрыс теңдеу - 0,5 балл)

         Бутадиен – 1,3 мына заттардың қайсыларымен әрекеттеседі: а) бром; б) бромсутек; в) мырыш; г) сутек? Жүретін реакция теңдеулерін жаз.

а)  Br2 + ____________ →

б)  HBr + ____________ →

в)  Zn +  ____________ →

г)  H2 + ____________ →

Берілген қосылыстардың химиялық қасиеттерін салыстыра отырып, мүмкін болатын реакция теңдеулерін аяқтайды. Химиялық реакцияның жүру механизміндегі ерекшеліктерін көрсетеді, дәлелдейді..

Жинақтау

(әрбір дұрыс жауап 2 балл)

         Берілген айналымды жүзеге асыруға мүмкін болатын реакция теңдеулерін жазып, А және Б затын ата.

Этилен Б → бутадиен – 1,3

Б–

А –

Қарастырған қосылыстардың құрылысы, химиялық қасиеттері бойынша алған білімдерін жинақтап, А және Б заттарын табады.

Бағалау

Бромды су құйылған ыдыс арқылы құрамында бутадиен қоспасы бар көлемі 2 м3 (қ.ж.) бутан өткізілді. Нәтижесінде бутан қоспадан тазарды, ал бромды су құйылған шөлмектің массасы 108 г  өсті. Бастапқы қоспадағы бутадиеннің көлемдік үлесін есепте. Бутадиеннің маңызы, қолданылуы туралы өз ойыңды жаз.

Есептің шарты бойынша бутадиеннің көлемдік үлесін тауып, маңызы, қолданылуы туралы өз ойларынайтады.

Рефлексия

Оқушы үні

Бүгінгі сабақ несімен ерекшеленеді?

Не сәтсіз болды?

Не ұнады?

Сабақтан алған әсерім

Кестені толтырады

Бағалау

Бағалау критерийі

№

Деңгейі

Жалпы балл

1

Білу

0,5·2 = 1 балл

2

Түсіну

0,25·4 = 1 балл

3

Қолдану

2 балл

4

Талдау (анализ)

0,5·4 = 2 балл

5

Жинақтау (синтез)

2·2 = 4 балл

6

Бағалау

5 балл

Жалпы балл

15 балл

Балл санын бағаға айналдыру шкаласы

0-50 %

51-74 %

75 - 89%

90- 100%

0-6

7-9

10-12

13-15

2

3

4

5

Бағалу критерийі бойынша өздерін бағалайды

Үйге тапсырма

2.8 тақырып, 4-9 жаттығу 95 -бет

Дәптерлеріне жазып алады

БҚО.Бөкей ордасы ауданы Ұялы ауылы

Ш.Жексенбаев атындағы жалпы орта

білім беретін мектеп-бөбекжай кешенінің 

І деңгейлі, жоғары санатты химия пәнінің

мұғалімі Мухамжарова Манчук Жусупкалиевна