kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Планирование на тему "Азот"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты жа?сы о?итын о?ушылармен ?ана белсенді ж?мыс істеп ?ана ?оймай, барлы? баланы? дамуы ?шін ?олайлы жа?дай ту?ызып, ?абілеті жеткен жерге дейін е?бек ету ойластырылса, ?р о?ушыны? о?у?а деген ?ызы?ушылы?ы артады.

Дамыта о?ыту ?лы неміс педагогы А. Дистербергті? ?йгілі «Неміс м??алімдеріні? білім беру ісіне басшылы?» атты е?бегіні? де негізі болып табылады. Дамыта о?ыту деп ол баланы? білім алу?а ?рекет етуін ?йымдастыратын о?ытуды ата?ан. «Жаман м??алім а?и?атты ?зі айтып береді, ал жа?сы м??алім о?ушыны? ?зін ізденуге жетелейді» - деген. Ал ойлау?а ?йрететін саба?ты дамыта о?ыту саба?тары деп білеміз.

Білім негізі бастауыштан басталатыны белгілі. Бастауыш сынып о?ушысы не н?рсені болса да білуге ??мар, ?олымен ?стап, к?збен к?ргенді ?натады. Зейіндері т?ра?сыз бол?анды?тан бір сарынды о?удан тез жалы?ады. Сонды?тан о?у мазм?ны мен т?рбие ?дістерін жа?арту ба?ытында о?ушылар?а сапалы білім мен саналы т?рбие беру ?шін жан - жа?ты іздене отырып, ?з алдыма мынандай ма?сат ?ойдым:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Планирование на тему "Азот"»

Пәні: Химия

Сыныбы: 9 «А»

Сабақтың тақырыбы: Азот, периодтық кестедегі орны, атом құрлысы, қасиеттері.

Мақсаты: Периодтық жүйедегі азоттың орнына байланысты оны

V топ элементі ретінде сипаттау, атом құрлысымен және оның

физикалық – химиялық қасиеттерімен таныстыру.

Міндеттері: 1.Оқушы бойында өз бетімен білім алу дағдысын реттеу және сараптау,

салыстыру қабілеттерін дамыту.

2.Логикалық ойлау қабілетерін дамыту.

3. Оқушы бойында өз бетімен білім алу дағдысын реттеу

Күтілетін нәтиже: 1. Ізденімпаздығы мен АКТ-ны пайдалану құзіреті артады

2. Азот, периодтық кестедегі орны, атом құрлысы, қасиеттері

туралы біледі

3. Тақырып бойынша ойларын айқын тұжырымдайды

4. Топпен, жұппен жұмыс жасай отырып, бір-біріне үйрете отырып

үйренеді.

5. Бір-бірінің пікірін тыңдап, өз ойларын еркін жеткізе

алады

6. Алған білімдерін өмірде қолдана алады

Сабақтың түрі : аралас сабақ

Сабақтың типі : Жаңа білімді меңгерту.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: « Жедел жауап », «Ой шақыру», «Сәйкесін тап», « Химиялық диктант» т.б

Дерек көздер: Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау, АКТ

Ресурстар : Оқулық, интерактивті тақта, электронды оқулық, таблица, постер, стикер, маркер

“ Даналық ағашы” Топқа бөлу.Топ басшысы сайланады. Бағалау парақтары беріледі. Үй тапсырмасы.  Күкірт қышқылы,сульфаттар. Стикер артындағы сұрақтарға жауап беру.  1-топ.Күкірт қышқылының физикалық қасиеттері.  2-топ.Күкірт қышқылының химиялық қасиеттері

Даналық ағашы”

Топқа бөлу.Топ басшысы сайланады. Бағалау парақтары беріледі.

Үй тапсырмасы.

Күкірт қышқылы,сульфаттар.

Стикер артындағы сұрақтарға жауап беру.

1-топ.Күкірт қышқылының физикалық қасиеттері.

2-топ.Күкірт қышқылының химиялық қасиеттері

Үй тапсырмасын бекіту. Химиялық диктант.   1.Күкірт қышқылы-................күшті қышқыл.  2.Ол екі қатар тұздар-.............. және............түзеді.  3.Концентрлі күкірт қышқылы-ерекше қасиеті бар  күшті.............. .  4.Концентрлі ..................суда көп ..............ериді.  5.Күкірт қышқылы................................және  .....................алуда,.............кендерін өндіруде,..........  өнімдерін ............... кеңінен қолданады

Үй тапсырмасын бекіту.

Химиялық диктант.

1.Күкірт қышқылы-................күшті қышқыл.

2.Ол екі қатар тұздар-.............. және............түзеді.

3.Концентрлі күкірт қышқылы-ерекше қасиеті бар

күшті.............. .

4.Концентрлі ..................суда көп ..............ериді.

5.Күкірт қышқылы................................және

.....................алуда,.............кендерін өндіруде,..........

өнімдерін ............... кеңінен қолданады

Химиялық диктант.   1.Күкірт қышқылы- екінегізді күшті қышқыл.  2.Ол екі қатар тұздар- гидросульфаттар және сульфаттар  түзеді.  3.Концентрлі күкірт қышқылы-ерекше қасиеті бар  күшті тотықтырғыш .  4.Концентрлі күкірт қышқылы суда көп жылу бөле ериді.  5.Күкірт қышқылы минералдық тыңайтқыштары және  басқа тұздарды алуда, уран кендерін өндіруде, мұнай  өнімдерін өңдеуде кеңінен қолданады.

Химиялық диктант.

1.Күкірт қышқылы- екінегізді күшті қышқыл.

2.Ол екі қатар тұздар- гидросульфаттар және сульфаттар

түзеді.

3.Концентрлі күкірт қышқылы-ерекше қасиеті бар

күшті тотықтырғыш .

4.Концентрлі күкірт қышқылы суда көп жылу бөле ериді.

5.Күкірт қышқылы минералдық тыңайтқыштары және

басқа тұздарды алуда, уран кендерін өндіруде, мұнай

өнімдерін өңдеуде кеңінен қолданады.

III- Жаңа сабақ. “ Ой шақыру ” .    “ Көп” сөзінің антониміне тілсіз жауды тіркесең,  көз алдыңда өзгеремін,  қажетті тыңайтқышқа айналамын. 2. V А топшасының элементтерін атаңдар.

III- Жаңа сабақ.

“ Ой шақыру ” .

  • “ Көп” сөзінің антониміне тілсіз жауды тіркесең,

көз алдыңда өзгеремін,

қажетті тыңайтқышқа айналамын.

2. V А топшасының элементтерін атаңдар.

Қолданылуы Аммиак Нитрид синтезінде алу үшін Азот Түрлі тыңайтқыштар Азот қышқылын Салқындатқыш жүйе Инертті ортада

Қолданылуы

Аммиак

Нитрид

синтезінде

алу үшін

Азот

Түрлі

тыңайтқыштар

Азот

қышқылын

Салқындатқыш

жүйе

Инертті

ортада

Азоттың табиғаттағы айналымы

Азоттың табиғаттағы айналымы

Электронды оқулық.

Электронды оқулық.

ІІ.”Мағынаны ашу.” А з о т

ІІ.”Мағынаны ашу.”

А з о т

Постер қорғау.  1-топ Физикалық қасиеттері. Азоттың табиғаттағы айналымы.  2-топ Химиялық қасиеттері.Биологиялық маңызы.

Постер қорғау.

1-топ Физикалық қасиеттері. Азоттың табиғаттағы айналымы.

2-топ Химиялық қасиеттері.Биологиялық маңызы.

Сабақты бекіту жаттығулары. “ Ой толғау”. Электронды оқулықтан Тапсырма 1-2

Сабақты бекіту жаттығулары.

“ Ой толғау”.

Электронды

оқулықтан

Тапсырма

1-2

Реакция теңестіру.  Дәптермен жұмыс.  I-ТОП  NH3  +H 2 SO 4  NH3  +HCI   II-ТОП  Na 2 O+HCI  CaO+HCI

Реакция теңестіру.

Дәптермен жұмыс.

I-ТОП

NH3 +H 2 SO 4

NH3 +HCI

II-ТОП

Na 2 O+HCI

CaO+HCI

“ Сиқырлы сандар”    I-ТОП 1 s2 2 s2 2p6 3s1  2е, 8е, 6е 2е, 8е, 15е, 2е  II-ТОП 1е 1 s2 2 s2 2p4  1 s2 2 s2 2p6 3s2 3p2

Сиқырлы сандар”

I-ТОП

1 s2 2 s2 2p6 3s1

2е, 8е, 6е

2е, 8е, 15е, 2е

II-ТОП

1 s2 2 s2 2p4

1 s2 2 s2 2p6 3s2 3p2

Сәйкесін тап. N Формуласы 1. Аттары NaHСO 3 2. SiH 4 А) силан 3. 4. Ә) литий нитриді Li 3 N HNO 3 Б) натрий гидрокарбонаты 5. В) кальций селитрасы Ca(NO 3 ) 2 Г) азот қышқылы

Сәйкесін тап.

N

Формуласы

1.

Аттары

NaHСO 3

2.

SiH 4

А) силан

3.

4.

Ә) литий нитриді

Li 3 N

HNO 3

Б) натрий гидрокарбонаты

5.

В) кальций селитрасы

Ca(NO 3 ) 2

Г) азот қышқылы

Сәйкесін тап. N Формуласы 1. NaHСO 3 Аттары 2. SiH 4 3. А) силан Li 3 N Ә) литий нитриді 4. HNO 3 5. Б) натрий гидрокарбонаты Ca(NO 3 ) 2 В) кальций селитрасы Г) азот қышқылы

Сәйкесін тап.

N

Формуласы

1.

NaHСO 3

Аттары

2.

SiH 4

3.

А) силан

Li 3 N

Ә) литий нитриді

4.

HNO 3

5.

Б) натрий гидрокарбонаты

Ca(NO 3 ) 2

В) кальций селитрасы

Г) азот қышқылы

Үйге тапсырма: §17. №7 Бағалау.

Үйге тапсырма:

§17. №7

Бағалау.

Рефлексия

Рефлексия


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Планирование на тему "Азот"

Автор: Жандильдаева Бакыткул

Дата: 08.01.2016

Номер свидетельства: 273860

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Календарно-тематическое планирование курса химии 9 класса"
    ["seo_title"] => string(64) "kaliendarno-tiematichieskoie-planirovaniie-kursa-khimii-9-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "254742"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1447799157"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(188) "Рабочая программа по химии в 9 классе ( 2 часа в неделю, всего 68 часов) УМК О.С.Габриеляна базовый уровень "
    ["seo_title"] => string(117) "rabochaia-proghramma-po-khimii-v-9-klassie-2-chasa-v-niedieliu-vsiegho-68-chasov-umk-o-s-gabriieliana-bazovyi-urovien"
    ["file_id"] => string(6) "111951"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1408096071"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства