Химияда кім жылдам?

Та?ырыбы: Химияда кім жылдам?

Ма?саты: О?ушыларды? д?ниетанымын ж?не ой- ?рісін ке?ейту. Оларды? арасынан дарындыларды аны?тау, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту, п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру, таным біліктерін к?рсете білуге баулу.

«Болаша?ты? есігін ашатын

бес кілтті? бірі – білім оша?тары». Н.?.Назарбаев

Ойын кезе?дері:

1.Таныстыру

2. “Кім ал?ыр?”

3. “Білімі?ді шы?дай біл”

4. Суреттер с?йлейді

5. “Полиглот” ж?мба?тар

1.“Таныстыру” ?р топ ?здеріні? топтарымен таныстырады.

2.Кім ал?ыр ?

Химия ?ылымы нені зерттейді?

Адам тыныс алатын газ?

Грек тілінде ай деген ма?ынаны ?

Химиялы? элементтер нешеге б?лінеді?

Адам мен жануардан б?лінеді, ?сімдікті? торына ілінеді?

Е? ?лкен материк ?

Жерді? кішірейтілген бейнесі

Темір?азы??а ?арап, ?андай ба?ыттты аны?тайды ?

Д?ниеж?зінде неше м?хит, неше материк бар?

Глобусты аш?ан ?алым?

3. “Білімі?ді шы?дай біл”

Берілген элементтерді? салыстырмалы атомды? массаларын айты?дар

K Si Mg P Mn Ba O Zn N Ca

Na Cl C H Cu S Ag Li Al Fe

4. Суреттер с?йлейді

1.Суреттегі ?ай ?діс?

2. ?андай ?оспаны тазарту?а жатады?

Зерттеуші ?алымдарды ата?ыздар

5. “Полиглот” ж?мба?тар

Шыдаса? да алты к?н ассыз м?лде

Шыдау ?иын б?л затсыз екі к?нге су-вода

??р?а? жерде са?тайсы?

Онсыз тама? татпайсын ас т?зы – соль

?зі жылтыр к?містей

Ж?мса?ты?ы та?ы бар

Же?ілдігін ескерсе?

Пайдаланар жер табылар алюминий- алюминий

Машина мен тракторды? жаны

?ара металлургияны? наны темір –железо

Е? же?іл элемент саналады

Периодты? ж?йе осыдан бастау алады сутек- водород

Ол кезде орман шулайды

Тол?ын те?із тулайды

?уса,?зін ?уады

Ешкім оны ?умайды жел-ветер

?ара тауды? басында,

Киік кетіп барады

?ол ая?ы баурына, тиіп барады т?ман-туман

Бар ма, жо? па, оны аны? білмейсі?

Ол жо? жерде ?мір с?ріп ж?рмейсі?

К?к ?арбызым ?ой?ан жерде биік т?рады

Сол ?арбыз?а б?кіл ?лем сиып т?рады глобус –глобус

С?з кезегі ?діл –?азылар?а беріледі. Же?імпаз топты марапаттау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«химияда кім жылдам? »

Тақырыбы: Кім жылдам?

Мақсаты: Оқушылардың дүниетанымын және ой- өрісін кеңейту. Олардың арасынан дарындыларды анықтау, шығармашылық қабілеттерін дамыту, пәнге қызығушылығын арттыру, таным біліктерін көрсете білуге баулу.

«Болашақтың есігін ашатын

бес кілттің бірі – білім ошақтары». Н.Ә.Назарбаев

Ойын кезеңдері:

1.Таныстыру

2. “Кім алғыр?”

3. “Біліміңді шыңдай біл”

4. Суреттер сөйлейді

5. “Полиглот” жұмбақтар

1.“Таныстыру” Әр топ өздерінің топтарымен таныстырады.

2.Кім алғыр ?

Химия ғылымы нені зерттейді?

Адам тыныс алатын газ?