1.Білімділік: Үшбұрыштың бұрыштарының қосындысы тақырыбына қайталау арқылы оқушының білімін жүйелеу, тиянақтау, бекіту.
2.Дамытушылық: Әр түрлі үшбұрыштарға байланысты есептер шығарту арқылы қыйындығы жоғары есептерді шығару. Ауызша есептерді беру арқылы білімін толықтыру.
3.Тәрбиелік: Өз бетінше жұмыс жасауға, көз алдында есептеп беріуге, суретті дұрыс салуға дағдыланады.
Сабақтың типі: Бекіту сабағы.
Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап.
Сабақтың жабдықталуы: Үшбұрыш, Карточкалар.
САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ
Ұйымдастыру
-Оқушылар мен мұғалімдердің сәлемдесуі.
-Оқушыларды түгендеу.
-Бөлменің тазалығына көңіл бөлу.
-Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеріу.
-Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
2. Мақсат қою кезеңі
1. Бүгінгі сабағымыздың мақсаты:
Осы үшбұрыштардың бұрыштарының қосындысына байланысты айтылған
теореманы әр түрлі үшбұрыштарға пайдалану және есептер шығару
Біз қандай үшбұрыштар білеміз:
Тең қабырғалы
Тік бұрышты
Тең бүйірлі
Сүйір бұрышты
Доғал бұрышты
Үшбұрыштардың бұрыштары белгілі, қандай үшбұрыш екенін анықтау керек.
Үшбұрышта екі доғал бұрыш болу мүмкін бе?
Егер бір бұрышы 90*, екі бұрышы өзара тең болса онда ол қандай үшбұрыш?
Білімді бекіту: №151, №155, №157(1,2,3).
Үйге тапсырма: №157(4,5,6),№156(1,2,3),№163,№162.
a) Бұрыштардың қатынасына байланысты
b) теңдеу құру арқылы есептеу
МЫСАЛЫ:
Егер үшбұрыш бұрыштарының қатынасы 3:8:5 қатынасындай болса, онда бұл үшбұрыш тік бұрышты үшбұрыш болатынын дәлелде.