Технологическая карта ученика по теме "Мировой океан и его части"

№ зад.

Учебный материал с указанием заданий

Руководство по усвоению материала

Время

Баллы

1.

Заполните пустые поля схемы «Состав гидросферы»:

1. Что называется мировым круговоротом воды?

2. Какое значение имеет круговорот воды для природы Земли?

Приготовьтесь к устному ответу.

3 мин.

Итого 8 баллов (6 – за схему, 2 – за устный ответ)

2.

1. Чего больше на Земле: суши или воды?

1. Сколько на Земле океанов?

2. Кто из мореплавателей доказал, что все океаны соединены в единый Мировой океан?

Определи по диаграмме и запиши ответ: ____________

Назовите и покажите их на карте: __________________

Подготовьте устный ответ.

2 мин.

3 балла

3.

Океаны

Определите по таблице:

а) самый большой океан по площади:

б) самый глубокий океан по средним глубинам;

в) самую глубокую впадину, найдите ее на карте;

г) океан, название которого связано с названием страны.

Подготовьтесь к устному ответу.

Океан

Площадь

Средняя глубина

Максимальная глубина

4 мин.

4 балла

Тихий

178,7

3980

11022 (Марианский жёлоб)

Атланти-ческий

91,7

3597

8742 (впадина Пуэрто-Рико)

Индийский

76,2

3711

7729 (Яванский жёлоб)

Северный Ледовитый

14,8

1225

5527 (Гренландское море)

4.

Работа с картой океанов.

1. По карте определите материки, омываемые каждым из океанов.

2. Какой океан большей площадью расположен в южном полушарии?

3. Где проходят границы океанов?

Запишите ответ.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

Отметьте границы на контурной карте.

2 мин.

3 балла

5.

Географический словарь:

Море –

Внутреннее море –

Окраинное море –

Залив –

Пролив –

Канал –

Сформулируйте определения из деформированного текста и запишите:

_________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 мин.

6 баллов

6.

Физкультминутка

Задание:

Убедитесь, что вы готовы продолжить работу.

Из презентаций одноклассников «Проливы мира» ответьте на вопросы:

1. Какие океаны соединяет, и какие материки разделяет Берингов пролив?

2. Как называется пролив, который был открыт во время I кругосветного путешествия?

3. Что соединяет Гибралтарский пролив?

7 мин.

3 балла

7.

Работа на контурной карте.

Отметьте на контурной карте

1. Моря:

Балтийское, Черное, Средиземное, Красное, Берингово, Аравийское, Карибское, Саргассово, Карское, Японское, Филиппинское.

1. Заливы:

Бенгальский, Гвинейский, Мексиканский, Гудзонов, Бискайский.

1. Проливы:

Дрейка, Магелланов, Гибралтарский, Берингов, Панамский канал, Суэцкий канал.

5 мин.

3 балла

8.

Суша в Мировом океане

Какие участки суши расположены в Мировом океане и как их обозначают на карте?

Послушайте рассказ учителя.

1 мин.

9.

Географический словарь:

Материк –

Остров –

Архипелаг –

Полуостров –

Запиши в словарь определения:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 мин.

4 балла

10.

Памятка для эрудитов.

самый большой и глубокий океан –

самое большое море –

самое глубокое море –

самый большой остров –

самый большой архипелаг –

самый большой полуостров –

Назовите «рекордсменов»:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 мин.

6 баллов

11.

Назовите объекты:

1. ______________________________________________

2. ______________________________________________

3. ______________________________________________

4. ______________________________________________

5. ______________________________________________

6. ______________________________________________

7. ______________________________________________

8. ______________________________________________

10. _____________________________________________

11. _____________________________________________

12. _____________________________________________

Работу проверяет учитель.

5 мин.

11 баллов

12.

Назовите объекты:

1. ______________________________________________

2. ______________________________________________

3. ______________________________________________

4. ______________________________________________

Работу проверяет учитель.

2 мин.

4 балла

13.

Установите соответствие:

1. Океан

2. Море

3. Залив

4. Пролив

5. Внутреннее

И. Сравнительно неширокое водное пространство, ограниченное с двух сторон берегами материков или островов.

Н. Часть океана глубоко вдающаяся в сушу.

У. Большие водные пространства на Земле.

М. Часть океана, отличающаяся от него свойствами воды, течениями, живущими в нем организмами.

К. Море, расположенное внутри материка.

Рекомендации учителя:

Если ты затрудняешься, обратись к предыдущим пунктам.

2 мин.

5 баллов