Разработка урока "ЭГП Восточной и Западной Сибири"

Этапы урока

Содержание этапов урока

УЭ

1 этап

Актуализация известного способа действий

Цель промежуточная:

Закрепить пройденный материал

Развивать мотивацию к достижению успеха.

Приветствие учителя, проверка подготовленности к уроку.

Разминка: какие экономические районы мы с вами изучили? (устно)

• - по административной карте России (я показываю административную единицу, например, Московская область, вы называете центр и экономический район, к которому относится);

Какой экономический район мы изучили? (Какие регионы лишние и почему? Что общего Красноярского, Алтайского краев и Омской области, в чём различие?

Работа с картой.

Псковская область (Псков, Северо-Запад), 

республика Карелия (Петрозаводск, Европейский Север), 

республика Адыгея (Майкоп, Европейский Юг),

Рязанская область (Рязань, Центральная Россия),

республика Калмыкия (Элиста, Поволжье).

Алтайский край (Барнаул), Красноярский край (Красноярск), Омская область (Омск)

2 этап

Возникновение ситуации затруднения в изменившейся ситуации.

Цель промежуточная:

Определить цель и задачи урока на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно.

Вспомните, что вы уже знаете о Сибири? Что нужно узнать?

Зачитываю эпиграф: «Российское могущество будет прирастать Сибирью…»

М.В Ломоносов

Как вы понимаете эти слова?

Запишите в тетрадь тему.

Каких целей мы должны достигнуть? (познакомиться с ЭГП Западной и восточной Сибири).

Как будем изучать?1. Визитки ЭР (стр.164, 176)

Учитель. Назовите состав Восточной экономической зоны (Сибирь и Дальний Восток). В состав Сибири входят два экономических района Западная Сибирь и Восточная Сибирь. На уроке познакомимся с экономическим регионом Сибирь, сравнив два района, то есть выделим общие черты и различия между территориями. Выполните практическую работу “Сравнительная характеристика экономических районов Сибири” (приложение).

электронная презентация по теме урока

3 этап

Выдвижение гипотез и планирование действий по их проверке.

Цель промежуточная:

Формировать умение выдвижения гипотез и их обоснования

 Ребята, вам предстоит работа в группах. Каждая группа получает своё задание и выполняет его в течение 8-10 минут. И по истечении времени один человек от группы отчитывается перед классом. На основе этих сообщений все учащиеся класса заполнят таблицу “Сравнительная характеристика экономических районов Сибири”. Эта работа поможет вам выполнить тест в конце урока.

Осмысление задачи урока

4 этап

Поиск решения проблемы

Работы с инструктивными картами по группам:

«Сравнение ЭГП Западной и Восточной Сибири»

Учащимся работают самостоятельно, делают выводы.

Выводы

Рефлексия.

Задание 1.стр. 165

На доске вывод.

Итог урока:

Карточки с итогами по уроку.

Самооценка.

ЭГП

Западная Сибирь

Восточная Сибирь

1.ФГП

1.

2.

3.

4.

5.

1.

2.

3.

4.

5.

2.ЭГП Общая характеристика ЭГП района по плану:

положение района на территории страны.

экономическое окружение.

положение относительно крупных топливных, энергетических баз страны. 

положение по отношению к транспортным магистралям.

Выводы о влиянии ЭГП района на развитие его хозяйства.

Ближайший к европейской части район

Удаленный от европейской части район

3.Геополитическое положение

Граничит со странами:

Граничит со странами: