Природа Африки.

Обобщающий урок по географии в 7 классе.

Тема: Природа Африки.

Тип урока: Урок обобщения.

Цели и задачи: Обобщить, систематизировать, закрепить знания обучающихся об основных особенностях природы материка, населения, проверить умение использовать полученные знания на практике.

Продолжить формирование познавательной активности обучающихся, умения самостоятельно работать, анализировать, делать выводы.

Воспитывать чувство ответственного отношения к учебе, развивать интерес к географии.

Оборудование: Карта полушарий, контурная карта, атлас, интерактивная доска, компьютер, проектор.

Ход урока.

1. Вступительное слово учителя.

Ты улыбкой, как солнышком, брызни,

Выходя поутру из ворот.

Понимаешь, у каждого в жизни,

Предостаточно будет забот.

Разве любы нам хмурые лица,

Или чья-то сердитая речь?

Ты улыбкой сумей поделиться.

И ответную искру зажечь.

- Я дарю свою улыбку всем вам, поделитесь и вы своими улыбками друг с другом.

1. 1 слайд

«Африка — неизличимая страсть: вдохнешь пыль ее красной земли — латерита, услышишь многоголосый бой тамтамов, увидишь в отблеске ночных костров в какой-нибудь глухой деревушке мускулистые тела танцоров в завораживающих масках, и трудно будет возвращаться из того таинственного мира. Встретившись лицом к лицу с этим необычайным континентом, порой веришь в правдоподобие легенд, сказаний, в подлинность сказок, с детства захвативших воображение...»

(журналист Владимир Корочанцев)

• Ребята! Сегодня мы заканчиваем изучение материка Африка. Вы услышали слова путешественника и журналиста Владимира Корочанцева, который долгое время жил в Африке.

• А какая сегодня Африка???? Давайте вспомним тайны этого континента.

2 слайд Открываем тетради записываем число и тему нашего урока.

• Тема нашего занятия Природа Африки.

• Сформулируйте цели нашего занятия.

Да, я с вами согласна, я хочу чтобы сегодня мы тоже закрепили и обобщили знания......

3 слайд Цели и задачи озвучить.

И сегодня мы будем работать по такому плану.

4 слайд План урока.

1. Географическое положение

2. Рельеф

3. Внутренние воды

4. Климат

5. Природные зоны

6. Население

• У каждого из вас на столе лежит «Маршрутный лист», здесь есть план и колонки для самооценки, где вы будете оценивать себя в течении всего урока и колонка, где будет стоять оценка учителя за работу на уроке. В конце урока вы сдадите его вместе с контурной картой.

5 слайд запуск Диска Африка

Любой географический объект мы начинаем изучать с географического положения.

1. Расскажите о географическом положении Африки.

(ответ у доски у настенной карты) Поставить оценку

• выполнить практику у доски. (Г.П.) Оценка

2.Внутренние воды Послушаем характеристику о Внутренних водах.

Выполняем практическое задание. Оценка

• Практика

3.Рельеф Вспомним характеристику рельефа

Выполним практическое задание.

• Практика

Фронтальный опрос - климатические особенности, природные зоны.

• В каких климатических поясах находится Африка?

• Почему Африка самый жаркий материк на Земле?

• Какие природные зоны располагаются на материке?

Ответить на этот вопрос вам поможет первый форзац учебника.

Ребята, а что мы знаем о населении? В Африке есть демографические рекорды, давайте посмотрим.

Включаем Демографические рекорды. Переходим на сопоставление

Какие народы и в каких местах Африки проживают? Желающие выходят к доске. Расставить народы напротив определений. Оценка

• Африка — это смешение рас,

А потому постарайтесь сейчас,

Народы разместить по местам проживания

----Выполнить итоговый тест, Поставить оценку

----Задание 3 лишний Кто лишний и почему? Оценка

Физминутка-разминка

Сейчас будем выполнять работу в парах «Исправить ошибки в контурной карте»

------- Работа с пультами. Выставить результаты в маршрутный лист

----Ребята подготовили нам объекты- загадки. Ну, а наша задача их отгадать.

• Объекты-загадки

• Африка удивительный континент в нем много необычного и загадочного запишите в тетради «Самое, самое...

Пожалуйста, прочитайте, что вы записали.

А теперь давайте сравним с моими записями

• 8 слайд Самая, самая, самая.... Шторку закрыть.

• Рефлексия

Подведем итоги нашего урока. На доске вооброжаемая гора Килиманджара. Дайте оценку своей работе на уроке. Кто- какой высоты достиг? Прикрепите магнит оцените свое самочувствие и работу на уроке.

• Ребята, как вы думаете, каким должно быть домашнее задание после сегодняшнего урока? Наверно творческое.

• А вот мое задание, каждый выбирает по своему желанию.

1. Составить туристический маршрут по Африке.

1. Написать сочинение на «Однажды в Африке..»

1. Составить рекламу «Экзотический мир Африки!»

Вы наверно заметили выставку книг, эти книги посвящены Африке, где вы тоже можете почерпнуть много новой и интересной информации.

На этом наш урок хочется закончить, спасибо всем за работу. Готовимся к новому знакомству с материком Австралия!

Сдаем Маршрутный лист и контурную карту. До свидания!