Отрасли инфраструктуры Казахстана.

№____40____

Мерзімі – дата_________________

Сабақ - Урок: География 9 класс

Тақырып - Тема: Отрасли инфраструктуры.

Мақсат - Цель: Формирование знаний о развитии отраслей социальной инфраструктуры в Казахстане.

Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері - Учебно-воспитательные задачи: Рассмотреть взаимосвязь жизнедеятельности общества и развития инфраструктуры, выявить деление отрасли на группы, развивать навык работы в группах, умение извлекать информацию из различных источников знаний, анализировать полученную информацию.

САБАҚ БАРЫСЫ – ХОД УРОКА

1. Целеполагание

Знать: Состав инфраструктурного комплекса.

Понимать: Как развиваются отрасли инфраструктуры в РК, достоинства и недостатки.

Уметь: Извлекать информацию из различных источников знаний, анализировать полученную информацию

1. Экспресс-опрос

Какой транспорт Казахстана самый:

• быстрый - ... (авиационный)

• крупный по грузообороту - ... (железнодорожный)

• крупный по пассажирообороту - ... (автомобильный)

• дорогой - ... (авиационный)

• дешевый - ... (морской, трубопроводный)

• экологически «грязный» - ... (автомобильный)

• зависимый от природных условий - ... (речной, авиационный)

• молодой – …(трубопроводный)

• старый - … (гужевой)

• маневренный - ... (автомобильный)

• универсальный - ... (железнодорожный)

• узкоспециальзированный - … (трубопроводный, электронный)

• не зависящий от рельефа поверхности -… (трубопроводный, авиационный)

Главный порт Казахстана –… (Актау)

Главная «воздушная гавань страны» - …(Астана, Алматы)

Крупнейшая компания, оказывающая услуги связи - … (Казактелеком)

Старейшая отрасль связи - … (Почта)

Сеть, в которой «можно поймать» информацию - … (Интернет)

Связь, которую создали на примере пчел - … (сотовая)

Место, где сходятся несколько видов транспорта - … (транспортный узел)

1. Новая тема

Главная задача социальной инфраструктуры – оказывать услуги населению. Это сложный комплекс, включает около 30 отраслей. От них зависят рост производи­тельности труда во многих отраслях хозяйства, увеличение выпуска и повышение качества продукции.

Инфраструктурный комплекс состоит из двух частей (тетр.):
1. Коммуникационная система

а) транспорт

б) связь
2. Сфера обслуживания

а) здравоохранение

б) образование

в) торговля и предприятия бытового обслуживания

г) организации отдыха населения
Набор услуг очень велик. Одни из них нужны постоянно (каж­дый день мы ходим в магазин), другие - иногда (например, когда), а третьи (ремонт дома, автомобиля) - изредка. Ряд услуг требуется всему населению (торговля, здравоохранение, отдых) Но есть и такие, которые оказываются только отдельным его группам. Для вас, молодых, важнейшая услуга - образование, а для пожилых людей - социальное обеспечение старости. Это значит что услуги предоставляются адресно. Но в любом случае, они ока­зываются там, где живут люди.

Удовлетворение потребно­стей населения в продуктах питания и товарах повседневного спроса осуществляется посредством торговли. Из продуктов питания люди больше всего тратят денег на покуп­ку мяса, муки и изделий из нее, овощей, масла, сахара и конфет, а из непродовольственных товаров - одежды, обуви и электробытовых приборов.

Медицинское обслуживание осуществляется государствен­ными и частными организациями.

На крупных предприятиях и организациях, в сельских округах и аулах работают санитарные, фельдшерско-акушерские и врачебные пункты. В Астане, Алматы и во всех областных центрах имеются кон­сультационно-диагностические и лечебные центры. Медицинскую помощь ока­зывают свыше 4,5 тыс. больниц и около 170 тыс. медиков.

Республиканская система образования представлена сетью государственных и негосударственных организаций и включает в себя дошкольный уровень, начальное и среднее общее, начальное и среднее профессиональное, а также высшее профессиональное образование. Кроме того, существует система послевузовского образования. В городах расположено 23,7 % средних общеобразовательных учреждений, в сельской местности — 76,3 %. В детских садах, общеобразовательных и профессиональных шко­лах, колледжах и вузах обучаются более 4 млн. человек. За партами сидит 1/3 всех жителей страны. Бесспорным лидером в сфере профессионального образования является Алматы самый студенческий город страны (66 вузов из 181). Крупнейшими «кузницами кадров» являются Наци­ональный университет им. аль-Фараби (Алматы), Евразийский университет им. Гумилева (Астана), Национальный технический университет (Алматы).

Предприятия бытового обслуживания (парикмахерские, пра­чечные, химчистки, бани, мастерские по ремонту автомобилей, бы­товой техники, пошиву одежды, обуви и др.) концентрируются в основном в городах.

Отдых «на природе» связан с водоемами, лесами, гора­ми. Для него важен природно-ресурсный фактор. Система отдыха населения осуществляется в учреждениях культуры и на базах отдыха.

1. Обобщение знаний

Составить кластер - паучок:

1 группа: Учебные заведения Казахстана

2 группа: Учреждения здравоохранения Казахстана

3 группа: Объекты торговли и бытового обслуживания Казахстана

1. Итог урока

2. Рефлексия

1. Үйге тапсырма беру - Домашнее задание: Пр. 35. Творческое задание: подготовить презентации «Курорты Казахстана», «Памятники истории и культуры Казахстана»