kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока в 9 классе по теме: "Агропромышленный комплекс"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Конспект урока в 9 классе по тема: Агропромышленный комплекс России. Состав и значение.

Тип урока: Урок изучения нового материала. Целью урока является создание условий для самостоятельного овладения учащимися знаний  об агропромышленном комплексе России, о его составе и  значение АПК. Задачи урока: предметные: Знать определение АПК и его состав и значение;уметь распределять отрасли АПК по его звеньям;метапредметные:уметь извлекать необходимую информацию из разных источников;уметь устанавливать причинно-следственные связи. личностные:уметь работать в паре, оказывать помощь товарищу;высказывать свои предположения, приводить доводы.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока в 9 классе по теме: "Агропромышленный комплекс"»

Тема: Агропромышленный комплекс России. Состав и значение.

Класс: 9а

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Цель: Создание условий для самостоятельного овладения учащимися знаний об агропромышленном комплексе России, о его составе и  значение АПК.

предметные:

  • Знать определение АПК и его состав и значение;

  • уметь распределять отрасли АПК по его звеньям;

метапредметные:

  • уметь извлекать необходимую информацию из разных источников;

  • уметь устанавливать причинно-следственные связи.

личностные:

  • уметь работать в паре, оказывать помощь товарищу;

  • высказывать свои предположения, приводить доводы.


Ресурсы: учебник, атласы, проектор, компьютер, дидактические карточки.

Ход урока

Этапы обучения

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Орг. момент


Приветствие

Приветствие


Начало урока

5 мин

В начале урока учитель подходит к одному ученику и просит у него предмет одежды. Например, кофту или джемпер.

- ребята, скажите, откуда появился этот джемпер?


А как он оказался в магазине?

Из чего его сшили?

Хорошо, как появилась ткань?





Нить получается при прядении (то есть ссучивании, скручивании) волокон льна, хлопка, шелка 



Откуда берется лен, хлопок?

Т.е. это растение.


Итак, мы с вами разобрались, как появился это джемпер.

А теперь попробуйте назвать мне отрасли промышленности, которые учувствуют в производстве одежды?



Эти отрасли учувствуют по отдельности?

Исходя из выше сказанного попробуйте сформулировать тему нашего урока.


 Взаимосвязь этих отраслей мы сегодня рассмотрим на уроке.

Слайд 1Тема урока: Агропромышленный комплекс (АПК). Состав и его значение.

Попробуйте сформулировать задачи нашего урока.






Ответы детей.

- его купили в магазине.

Сшили на фабрике.

Из ткани.

Выслушиваются ответы детей

Ткань - полотно, изготовленное на ткацком станке переплетением взаимно перпендикулярных систем нитей.



Выращивается на полях



Сельское хозяйство,

Текстильная промышленность, химическая промышленность



Нет, сообща. Они взаимодействуют друг с другом.


Пробуют сформулировать тему урока.



записывают тему урока.


Дети формулируют задачи урока (что такое АПК?

Какие отрасли входят в АПК?

Задачи АПК.

Как развит АПК в России, какие главные центры)

Умение отвечать на вопросы, формулирование

целеполагания,

умение устанавливать Причинно-следственные связи,

осознавать себя жителем России

Основной этап

32 мин.

- Ребята, давайте попробуем сформулировать определение АПК. Слово «комплекс» означает 

Это совокупность 

Совокупность чего?


- Что означает слово «агро» ? /агрономический - слово, относящееся к сельской местности, сельскому хозяйству.


Какую функцию выполняет эта совокупность?


И самое главное довести продукцию для потребителя.


Внимание на слайд. Записываем определение и выделяем главное.

 Слайд 2. Агропромышленный комплекс - это совокупность взаимосвязанных отраслей хозяйства,  участвующие в  производстве, переработке, хранении сельскохозяйственной продукции и доведение её до потребителя.



 – В чем главная задача АПК?






В состав АПК входят три основных звена, каждое из которых выполняет свою функцию Основой АПК является сельское хозяйство, но оно одно не может справиться с важной задачей – обеспечения нашей жизнедеятельности.

Что еще необходимо для этого? Попробуйте разобраться самостоятельно. Работаем в парах.( 5 мин) Стр.131 §28.

Ваша задача заполнить схему в тетради.

Самопроверка. Сравнение со слайдом.


Следующее задание индивидуально, за которое можно получить оценку. (5 минут)

Ребята, у вас на столах лежат карточки на которых написаны отрасли АПК, разбейте их на 3 звена. (Отрасли АПК: сельскохозяйственное машиностроение, основная химия, селекция, пищевая промышленность, рыболовство, овцеводство, виноградство, мелиорация, полеводство, пчеловодство, торговля, сахарная промышленность.)

Первые три человека сдают на оценку по желанию.


Проверка по слайду.


-Пользуясь учебником, найти площадь угодий для ведения сельского хозяйства?

Вывод: Земельные ресурсы России ограничены, а сельскохозяйственные угодья занимают еще меньшую площадь, и качество их ухудшаются.

- назовите и покажите на карте наиболее благоприятные районы для ведения с.х?

Дети пробуют сформулировать определение.

– это совокупность



Взаимосвязанных отраслей промышленности.


Сельское хозяйство




Произвести, переработать.









Записывают в тетрадь определение АПК










Обеспечить людей продовольствием



Отвечают на вопросы.









Дети зарисовывают схему у себя в тетради и дополняют ее.







1 звено – сельскохозяйственное машиностроение, основная химия, селекция, мелиорация.

2 звено – рыболовство, овцеводство, виноградство, полеводство, пчеловодство.

3 звено – торговля, сахарная промышленность, пищевая промышленность.






Ответы детей.









Центрально-черноземный, поволжский и северо-кавказский (европейский юг)

Умение выделять главное в определении, умение работать в паре, оказывать помощь товарищу;

высказывать свои предположения, приводить доводы, умение находить главное в параграфе, умения распределять отрасли АПК по звеньям, умение работать с картой.

Закрепление

5 мин.

Работа со сравнительной таблицей. Какой мы можем сделать вывод о развитии АПК в России?





- АПК в России развито несовершенно. Доля с.х продукции меньше чем, в развитых странах. АПК развит не достаточно хорошо.

умение устанавливать Причинно-следственные связи,

находить главное в таблице, делать выводы.

Заключительный этап.

3 мин

Запись Д.З.

§28, вопросы стр. 136 №1,2

Оценивание детей.

Итак, назовите 3 звена АПК. 

– Какая связь существует между звеньями АПК?


Записывают домашнее задание, отвечают на вопросы, прощаются.

Умение оценивать себя










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока в 9 классе по теме: "Агропромышленный комплекс"

Автор: Санькова Екатерина Михайловна

Дата: 29.03.2016

Номер свидетельства: 311603

Похожие файлы

object(ArrayObject)#860 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Конспект урока географии по теме: "Хозяйство Северного Кавказа". "
    ["seo_title"] => string(71) "konspiekt-uroka-ghieoghrafii-po-tiemie-khoziaistvo-sieviernogho-kavkaza"
    ["file_id"] => string(6) "180940"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425280812"
  }
}
object(ArrayObject)#882 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Технологическая  карта урока  по географии. Тема: Восточная  Сибирь. "
    ["seo_title"] => string(73) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-po-ghieoghrafii-tiema-vostochnaia-sibir"
    ["file_id"] => string(6) "178759"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424878566"
  }
}

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства