kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Канада мемлекеті

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

44 сабақ

Мектеп: «№ 27 Өмірзақ орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Бекпенова Э.О.

Сынып: 11 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Канада

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Канада мемлекеті туралы білімдерін ғылыми тұрғыда меңгеруге қолайлы орта жасау. 
-Канаданың қалыптасуы мен мемлекеттік құрылымы, халқы, табиғаты, ресурстары туралы мағлұматтарды салыстыру; 
-Картамен жұмыс барысында оқушылардың дүниетанымын кеңейту және сұрыптау: 
Канада. Мемлекеттің қалыптасуы мен құрылымы. Халқы.Табиғат жағдайы мен ресурстары мәтіннің мазмұнымен таныстырып, негізгі ойын анықтау. 

Сабақ мақсаттары

Канаданың қалыптасуы мен мемлекеттік құрылымы, халқы, табиғаты, ресурстары туралы мағлұматтарды салыстырады;  Картамен жұмыс барысында оқушылардың дүниетанымын кеңейту және оларды сұрыптайды: 

Тілдік мақсаттар

Өз ойларын ауызша және жазбаша жеткізе білуге, мәтіннің мазмұнын әңгімелеуге үйрету. Оқушылар: Канада мемлекетінің мән-мағынасын түсіне алады. Мәтіндегі негізгі ойдың өзара байланысын диалог арқылы тапсырмаларды орындай алады. Тақырып аясында алған білімдерін жинақтап, өзін-өзі бағалай алады. 

Негізгі сөздер мен тіркестер: номенклатура:Архипелаг,Елтірі саудасы,құндыздар корольдігі,үйеңкі,Ағылшын Канадасы 

Сыныптағы диалог: жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер Өз ойларын ауызша және жазбаша жеткізе алады. Канада мемлекетінің мән мағынасын түсінеді. 

Пәнаралық байланыстар

Тарих,биология,

АКТ қолдану дағдылары

АКТ, e-learning жүйесіндегі кітапхана.Флипчарты пайдалана алады.

Бастапқы білім

Оқушылар өздігінен білім алуды үйренеді, картамен жұмыс істеу дағдысы қалыптасып, мәтін бойынша берілген тапсырмаларды ой електерінен өткізіп, талдай алатын болады, өзіндік ой қалыптасады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, мұғалім оқушыларды топтарға бөледі

Үй тапсырмасы бойынша ашық және жабық сұрақтар қою.

3.Оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындау.

«Миға шабуыл» 
«Жедел сұрақ»
  ( Сұрқтарға дұрыс жауап берсеңіздер,сұрақтардың астынан бүгінгі өтетін тақырыбымыздың картасы шығады)

1. АҚШ-тың «Ұлы шеберханасы»деп аталатын экономикалық ауданы

(Солтүстік-Шығыс)

2.АҚШ-тың ірі өнеркәсіпті аудандары

(Нью-Йорк, Чикаго,Лос-Анджелес)

3. АҚШ-тың шарушылығындағы жетекші сала

(ауыр,жеңіл өнеркәсіп)

4.Мемлекеттегі ірі мегаполистер саны қанша?

(3. Сан-Сан, Чипиттс, Босваш)

5.«Боинг»ұшақтарын шығаратын зауыты бар қала.

(Сиэтл)

6.Аса ірі мұнай кен орны ( Аляска)

7. АҚШ-тың теңіз жағалауындағы туризмнің басты орталықтары

(Флорида түбегі, Гавай аралдары, Калифорния)

8. «Автомобильдер астанасы»деген атқа ие қаласы (Детройт)

9.АҚШ-тың ең ірі көлік-жол торабы (Чикаго)

10. АҚШ-тың ең алғашқы президенті кім? (Джордж Вашингтон)

11.Ең ірі порты (Нью-Йорк,Жаңа Орлеан)

12. АҚШ-тың шаруашылығындағы жетекші сала ( машина жасау)

Бұл қай елдің картасы ? Канада

«Ой қозғау»

  1. Канада мемлекеті туралы не білесіңдер?
  2. Астанасы қандай?

Қиындылар арқылы оқушылар жаңа сабақтың картасы шығады

Сабақтың ортасы

Оқушыларға «Канада» туралы бейнеролик көрсетіледі.

Бейнероликтен оқушылар не байқадық?

Топтық жұмыс

І топ – кескін картамен жұмыс

ІІ топ –« Кластер» әдісі

ІІІ топ – «Жарнамалау» әдісі

Жұптық жұмыс: «Ой толғау» эссе

Қазақстан мен Канада арасындағы қарым – қатынасты болашақта қай бағытта дамытар едіңіз?

АКТ,

А3 суреттер


 

Сабақтың соңы

 «Семантикалық карта»

Атауы

9 млн 970 мың км

35,5 млн

Оттава

Британ Бірлестігі құрамындағы парламенттік конфедерация

Ұлыбритания королевасы

Премьер-министр

Ағылшын, француз

Канада доллары

Жерінің ауданы

Халқы

Астанасы

Мемлекеттік құрылымы

Мемлекет басшысы

Үкімет басшысы

Мемлекеттік тілі

Ақша бірлігі

Ой түйіндеу

(Оқушыларға тақырыпқа байланысты, сөздер беріледі, сөздерден сөйлем құрап ой түйіндейді)

Жоғары, Ньюфаунленд, көлдер, үйеңкі, «қоныс, қауымдастық», Оттава


 

Үлестірмелер қағазы

Үйге тапсырма беру. § 37   Канада туралы шығармашылық жұмыс

Саралау: 
Сыныптағы ахуал жақсы қарым-қатынаста болды. 
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды. 
Мен берілген уақыт ішінде үлгере алмадым. Мен өз жоспарыма топ ережесін дайындатып тапсырмаларға түзетулер енгіздім. 1.Канада жоғары дамыған ел екенін білді. 
Елдің солтүстік бөлігі Канада Арктикалық топаралындағы (архипелаг)аралды қамтыса,оңтүстігі мен солтүстік-батысында Америка Құрама Шттатарымен шектесетінін білді. 
2.Канаданың бай табиғи қорлары шаруашылықтың сан алуан салаларын дамытуға мүмкіндік беретінің оқушылар білді. 
Қорытынды бағамдау. 
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 

Бағалау: Оқушыларға үйренгенін тексеруді қалай бағалайсыз?

Әр оқушы берілген 
«Бағалау парақшасы» өзін-өзі бағалайды. 
Интербелсенді тақта 

Түрлі –түсті стикерлер 

«Бағалау парақшасы»

Пәнаралық байланыс:

АКТ-мен байланыс

география,

химия

пәнімен байланыс

             


 

Просмотр содержимого документа
«Канада мемлекеті»

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

44 сабақ

Мектеп: «№ 27 Өмірзақ орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Бекпенова Э.О.

Сынып: 11 «А»

Қатысқандар саны:


Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Канада

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Канада мемлекеті туралы білімдерін ғылыми тұрғыда меңгеруге қолайлы орта жасау. 
-Канаданың қалыптасуы мен мемлекеттік құрылымы, халқы, табиғаты, ресурстары туралы мағлұматтарды салыстыру; 
-Картамен жұмыс барысында оқушылардың дүниетанымын кеңейту және сұрыптау: 
Канада. Мемлекеттің қалыптасуы мен құрылымы. Халқы.Табиғат жағдайы мен ресурстары мәтіннің мазмұнымен таныстырып, негізгі ойын анықтау. 

Сабақ мақсаттары

Канаданың қалыптасуы мен мемлекеттік құрылымы, халқы, табиғаты, ресурстары туралы мағлұматтарды салыстырады;  Картамен жұмыс барысында оқушылардың дүниетанымын кеңейту және оларды сұрыптайды: 

Тілдік мақсаттар


Өз ойларын ауызша және жазбаша жеткізе білуге, мәтіннің мазмұнын әңгімелеуге үйрету. Оқушылар: Канада мемлекетінің мән-мағынасын түсіне алады. Мәтіндегі негізгі ойдың өзара байланысын диалог арқылы тапсырмаларды орындай алады. Тақырып аясында алған білімдерін жинақтап, өзін-өзі бағалай алады. 

Негізгі сөздер мен тіркестер: номенклатура:Архипелаг,Елтірі саудасы,құндыздар корольдігі,үйеңкі,Ағылшын Канадасы 

Сыныптағы диалог: жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер Өз ойларын ауызша және жазбаша жеткізе алады. Канада мемлекетінің мән мағынасын түсінеді. 

Пәнаралық байланыстар

Тарих ,биология,

АКТ қолдану дағдылары

АКТ, e-learning жүйесіндегі кітапхана.Флипчарты пайдалана алады.

Бастапқы білім


Оқушылар өздігінен білім алуды үйренеді , картамен жұмыс істеу дағдысы қалыптасып, мәтін бойынша берілген тапсырмаларды ой електерінен өткізіп, талдай алатын болады, өзіндік ой қалыптасады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы


Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, мұғалім оқушыларды топтарға бөледі

Үй тапсырмасы бойынша ашық және жабық сұрақтар қою.

3.Оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындау.

«Миға шабуыл» 
«Жедел сұрақ»
  ( Сұрқтарға дұрыс жауап берсеңіздер,сұрақтардың астынан бүгінгі өтетін тақырыбымыздың картасы шығады)

1. АҚШ-тың «Ұлы шеберханасы»деп аталатын экономикалық ауданы

(Солтүстік-Шығыс)

2.АҚШ-тың ірі өнеркәсіпті аудандары

(Нью-Йорк, Чикаго,Лос-Анджелес)

3. АҚШ-тың шарушылығындағы жетекші сала

(ауыр,жеңіл өнеркәсіп)

4.Мемлекеттегі ірі мегаполистер саны қанша?

(3. Сан-Сан, Чипиттс, Босваш)

5.«Боинг»ұшақтарын шығаратын зауыты бар қала.

(Сиэтл)

6.Аса ірі мұнай кен орны ( Аляска)

7. АҚШ-тың теңіз жағалауындағы туризмнің басты орталықтары

(Флорида түбегі, Гавай аралдары, Калифорния)

8. «Автомобильдер астанасы»деген атқа ие қаласы (Детройт)

9.АҚШ-тың ең ірі көлік-жол торабы (Чикаго)

10. АҚШ-тың ең алғашқы президенті кім? (Джордж Вашингтон)

11.Ең ірі порты (Нью-Йорк,Жаңа Орлеан)

12. АҚШ-тың шаруашылығындағы жетекші сала ( машина жасау)

Бұл қай елдің картасы ? Канада

«Ой қозғау»

  1. Канада мемлекеті туралы не білесіңдер?

  2. Астанасы қандай?









Қиындылар арқылы оқушылар жаңа сабақтың картасы шығады

Сабақтың ортасы

Оқушыларға «Канада» туралы бейнеролик көрсетіледі.

Бейнероликтен оқушылар не байқадық?

Топтық жұмыс

І топ – кескін картамен жұмыс

ІІ топ –« Кластер» әдісі

ІІІ топ – «Жарнамалау» әдісі

Жұптық жұмыс: «Ой толғау» эссе

Қазақстан мен Канада арасындағы қарым – қатынасты болашақта қай бағытта дамытар едіңіз?

АКТ,



А3 суреттер













Сабақтың соңы

«Семантикалық карта»

Атауы

9 млн 970 мың км

35,5 млн

Оттава

Британ Бірлестігі құрамындағы парламенттік конфедерация

Ұлыбритания королевасы

Премьер-министр

Ағылшын, француз

Канада доллары

Жерінің ауданы









Халқы









Астанасы









Мемлекеттік құрылымы









Мемлекет басшысы









Үкімет басшысы









Мемлекеттік тілі









Ақша бірлігі











Ой түйіндеу

(Оқушыларға тақырыпқа байланысты, сөздер беріледі, сөздерден сөйлем құрап ой түйіндейді)

Жоғары, Ньюфаунленд, көлдер, үйеңкі, «қоныс, қауымдастық», Оттава








Үлестірмелер қағазы

Үйге тапсырма беру. § 37   Канада туралы шығармашылық жұмыс

Саралау: 
Сыныптағы ахуал жақсы қарым-қатынаста болды. 
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды. 
Мен берілген уақыт ішінде үлгере алмадым. Мен өз жоспарыма топ ережесін дайындатып тапсырмаларға түзетулер енгіздім. 1.Канада жоғары дамыған ел екенін білді. 
Елдің солтүстік бөлігі Канада Арктикалық топаралындағы (архипелаг)аралды қамтыса,оңтүстігі мен солтүстік-батысында Америка Құрама Шттатарымен шектесетінін білді. 
2.Канаданың бай табиғи қорлары шаруашылықтың сан алуан салаларын дамытуға мүмкіндік беретінің оқушылар білді. 
Қорытынды бағамдау. 
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 



Бағалау: Оқушыларға үйренгенін тексеруді қалай бағалайсыз?

Әр оқушы берілген 
«Бағалау парақшасы» өзін-өзі бағалайды. 
Интербелсенді тақта 

Түрлі –түсті стикерлер 

«Бағалау парақшасы»



Пәнаралық байланыс:

АКТ-мен байланыс

география,

химия

пәнімен байланыс


































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Канада мемлекеті

Автор: Бекпенова Эльмира Онербаевна

Дата: 23.10.2020

Номер свидетельства: 561032

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "Урок: "Канада мемлекеті""
    ["seo_title"] => string(22) "urokkanadamiemliekieti"
    ["file_id"] => string(6) "274168"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452342737"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Ашы? саба?: "Канада""
    ["seo_title"] => string(18) "ashyk-sabak-kanada"
    ["file_id"] => string(6) "292778"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455348863"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Канада. Мемлекетті? ?алыптасуы мен ??рылымы.  Хал?ы. Таби?ат жа?дайы мен ресурстары"
    ["seo_title"] => string(78) "kanadamiemliekiettinkalyptasuymienkurylymykhalkytabigatzhagdaiymienriesurstary"
    ["file_id"] => string(6) "274158"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452341634"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Канада.Мемлекетті? ?алыптасуы мен ??рылымы. Хал?ы.Таби?ат жа?дайы мен ресурстары"
    ["seo_title"] => string(79) "kanadamiemliekiettinkalyptasuymienkurylymykhalkytabigatzhagdaiymienriesurstary1"
    ["file_id"] => string(6) "274159"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452342184"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Урок: "Канада.Мемлекетті? ?алыптасуы мен ??рылымы""
    ["seo_title"] => string(46) "urokkanadamiemliekiettinkalyptasuymienkurylymy"
    ["file_id"] => string(6) "274167"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452342577"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства