?аза?станны? пайдалы ?азбалары

8«а»-сынып ?азастанны? физикалы? географиясы мерзімі: 13.10

Саба?ты? та?ырыбы:

?аза?станны? пайдалы ?азбалары

Ма?саты:

Пайдалы ?азбалар?а сипатамма беру,м?тіні? ма?ызын ашу,терминдерді ??ыну,себебін т?сіндіру.

Табыс критерий:

1) м?тінді о?уы

2) м?тіні? ма?ыздылы?ына м?н беру

3) т?жырымдамалы? карта?а т?сіруі

4) т?жырымдамалы? картасын ?ор?ауы

Модульді? ?амтылуы:

СТО,талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту, о?ыту ?шін балаларды о?ыды ба?алау,АКТ,о?уту мен о?уда?ы жа?а тсілдер , жас ерекшелігіне с?йкес о?ыту, бас?ару ж?не к?шбасшылы?

Саба?ты? т?рі:

Аралас саба?,

Саба??а ?ажетті ??ралдар

постер, слайд, акт-ы .флипчарт,атлас,контур карта

П?наралы? байланыс:

тарих

К?тілетін н?тиже:

жазы?тарды? ма?ызын ашады,себебін т?сіндіреді,терминдерді ??ынады,ой т?жырымдайды.

Кезе?і

М??алімні? іс - ?рекеті

О?ушыны? іс - ?рекеті

Саба?та?ы ?дістер

?йымдастыру кезе?і

Салемдесу

?азбалар ар?ылы топ?а б?лу

Ба?алау пара?шасы таратылыады

Алтын,к?міс,?ола,мыс болып т?рт топ?а б?лінді

?здері топ басшысын сайлайды

Санама?

?й ж?мысы :

?аза?станны? е? биік н?ктесі?
Іле Алатау ?ай жерде орналас?ан?

О?ушылар ?р топтан бір біріне с?ра?тар ?ояды.

Серпілген сауал

Ой тол?ау

1)Алтын дегн не?

2)Жанатын пайдалы ?азбалар деген не?

3)М?найдан ?андай н?рселер аламыз?

О?ушылар та?ырыпты? ма?ынасын ашады

Ми?а шабуыл

Жа?а саба?

Топтар?а тапсырма беріледі

Пайдалы ?азбалары
Жанатын пайдалы ?азбалар
М?най мен газ
К?мір,Уран.

О?ушылар берілген тапсырманы орындауы ?ажет,?з идеяаларын постерге жазулары керек,

Акт-ны ?олдану

Жигсо-?дісі.ж?пты?,?кіл, лездеме-?дісі.

Саба?ты бекіту

Берілген тапсырмаларды ?ор?ату.

Топ басшылары ?з тобымен постерін ?ор?ауы керек.

?зге топты ба?алау, 2 ж?лдыз .1 тілек айтуы керек

Ба?алау

1) ?й тапсырмасы?

2) жа?а саба??

3) саб?ты бекіту?

Топ басшылары ?зге топты? ба?аларын жариялайды

?зара ба?алау ?дісі

1) не білдім?

2) не білгім келеді?

Кері байланс пара?ы.

?йге тапсырма.

Пар.15 48-50бет

Берілген тапсырманы орындап келу. Кескін карта?а жазы?тарды т?сіру. Атлас картамен ж?мыс жасап келу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза?станны? пайдалы ?азбалары »

№1 8«а»-сынып Қазастанның физикалық географиясы мерзімі: 13.10

Сабақтың тақырыбы:	Қазақстанның пайдалы қазбалары
Мақсаты:	Пайдалы қазбаларға сипатамма беру,мәтінің маңызын ашу,терминдерді ұғыну,себебін түсіндіру.
Табыс критерий:	1) мәтінді оқуы 2) мәтінің маңыздылығына мән беру 3) тұжырымдамалық картаға түсіруі 4) тұжырымдамалық картасын қорғауы
Модульдің қамтылуы:	СТО,талантты және дарынды балаларды оқыту, оқыту үшін балаларды оқыды бағалау,АКТ,оқуту мен оқудағы жаңа тсілдер , жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, басқару және көшбасшылық
Сабақтың түрі:	Аралас сабақ,
Сабаққа қажетті құралдар	постер, слайд, акт-ы .флипчарт,атлас,контур карта
Пәнаралық байланыс:	тарих
Күтілетін нәтиже:	жазықтардың маңызын ашады,себебін түсіндіреді,терминдерді ұғынады,ой тұжырымдайды.
Кезеңі	Мұғалімнің іс - әрекеті	Оқушының іс - әрекеті	Сабақтағы әдістер
Ұйымдастыру кезеңі	Салемдесу Қазбалар арқылы топқа бөлу Бағалау парақшасы таратылыады	Алтын,күміс,қола,мыс болып төрт топқа бөлінді Өздері топ басшысын сайлайды	Санамақ
Үй жұмысы :	Қазақстанның ең биік нүктесі? Іле Алатау қай жерде орналасқан?	Оқушылар әр топтан бір біріне сұрақтар қояды.	Серпілген сауал
Ой толғау	1)Алтын дегн не? 2)Жанатын пайдалы қазбалар деген не? 3)Мұнайдан қандай нәрселер аламыз?	Оқушылар тақырыптың мағынасын ашады	Миға шабуыл
Жаңа сабақ	Топтарға тапсырма беріледі Пайдалы қазбалары Жанатын пайдалы қазбалар Мұнай мен газ Көмір,Уран.	Оқушылар берілген тапсырманы орындауы қажет,өз идеяаларын постерге жазулары керек,	Акт-ны қолдану Жигсо-әдісі.жұптық,өкіл, лездеме-әдісі.
Сабақты бекіту	Берілген тапсырмаларды қорғату.	Топ басшылары өз тобымен постерін қорғауы керек.	өзге топты бағалау, 2 жұлдыз .1 тілек айтуы керек
Бағалау	1) үй тапсырмасы? 2) жаңа сабақ? 3) сабқты бекіту?	Топ басшылары өзге топтың бағаларын жариялайды	Өзара бағалау әдісі
	1) не білдім? 2) не білгім келеді?		Кері байланс парағы.
Үйге тапсырма.	Пар.15 48-50бет	Берілген тапсырманы орындап келу. Кескін картаға жазықтарды түсіру. Атлас картамен жұмыс жасап келу.

№2 8 «а»-сынып Қазақстанның физикалық геогрфия мерзімі:

Сабақтың тақырыбы:	Аласа таулар
Мақсаты:	Қазақстанның аласа таулар түзілісі көтерілун білу,табиғат өзгерістерін түсіну,өзіндік ой пікірлері мен ашық жеткізуге қолдану.
Табыс критерий:	1) мәтінді оқуы 2) аласа таулар табиғатына мән беру 3) тұжырымдамалық картаға түсіруі 4) тұжырымдамалық картасын қорғауы
Модульдің қамтылуы:	СТО,талантты және дарынды балаларды оқыту, оқыту үшін балаларды оқыды бағалау,АКТ,оқуту мен оқудағы жаңа тсілдер , жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, басқару және көшбасшылық
Сабақтың түрі:	Аралас сабақ,
Сабаққа қажетті құралдар	постер, слайд, акт-ы .флипчарт,атлас,контур карта
Пәнаралық байланыс:	тарих
Күтілетін нәтиже:	Қазақстанның аласа таулар түзілісі көтерілуін білді,табиғат өзгерістерін түсінді,өзіндік ой пікірлері мен ашық жеткізуге қолданды.
Кезеңі	Мұғалімнің іс - әрекеті	Оқушының іс - әрекеті	Сабақтағы әдістер
Ұйымдастыру кезеңі	Салемдесу Ыстық тілектер Топқа бөлу.тау аттары арқылы бөлу Бағалау парақшасы таратылыады	Бір-біріне жақсы тілектер тілейді Мезгіл аттары арқылы төрт топқа бөлінеді Өздері топ басшысын сайлайды	Сергіту сәті
Үй жұмысы :	Мұхит деңгейінен 27метр төмен жатқан ойпат Батыс Сібір жазығының Қазақстанға кіретін бөлігі	Оқушылар бір біріне сұрақтар қояды.	Алтын балыққа арналған аквариум
Ой толғау	Сарыарқа деген не? Орал тауының жалғасы қандай тау?	Оқушылар тақырыптың мағынасын ашады	Миға шабуыл
Жаңа сабақ	Топтарға тапсырма беріледі Сарыарқа Маңғыстау Мұғалжар тау Қаратау жоталары	Оқушылар берілген тапсырманы орындауы қажет,өз идеяаларын постерге жазулары керек,	Акт-ны қолдану Жигсо-әдісі.жұптық,топтық жұмыс.
Сабақты бекіту	Берілген тапсырмаларды қорғату.	Топ басшылары өз тобымен постерін қорғауы керек.	өзге топты бағалау, 2 жұлдыз .1 тілек айтуы керек
Бағалау	1) үй тапсырмасы? 2) жаңа сабақ? 3) сабқты бекіту?	Топ басшылары өзге топтың бағаларын жариялайды	Өзара бағалау әдісі
	1) не білдім? 2) не білгім келеді?		Кері байланс парағы.
Үйге тапсырма.	Пар.11 51-53 бет	Берілген тапсырма орындап келу

№3 8 «а»-сынып Қазақстанның физикалық география мерзімі:

Сабақтың тақырыбы:	Қазақстанның биік таулары
Мақсаты:	Қазақстанның биік тауларының түзелуін білу,табиғат өзгерістерін түсіну,өзіндік ой пікірлері мен ашық жеткізуге қолдану.
Табыс критерий:	1) мәтінді оқуы 2) Биік таулардың түзелуіне мән беру 3) тұжырымдамалық картаға түсіруі 4) тұжырымдамалық картасын қорғауы
Модульдің қамтылуы:	СТО,талантты және дарынды балаларды оқыту, оқыту үшін балаларды оқыды бағалау,АКТ,оқуту мен оқудағы жаңа тсілдер , жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, басқару және көшбасшылық
Сабақтың түрі:	Аралас сабақ,
Сабаққа қажетті құралдар	постер, слайд, акт-ы .флипчарт,атлас,контур карта
Пәнаралық байланыс:	тарих
Күтілетін нәтиже:	Қазақстанның биік тауларының түзелуін білді,табиғат өзгерістерін түсінді,өзіндік ой пікірлері мен ашық жеткізуге қолданды.
Кезеңі	Мұғалімнің іс - әрекеті	Оқушының іс - әрекеті	Сабақтағы әдістер
Ұйымдастыру кезеңі	Салемдесу Ыстық тілектер Топқа бөлу.Тау суреттер арқылы Топқа бөлу Бағалау парақшасы таратылыады	Бір-біріне жақсы тілектер тілейді Тау аттары арқылы төрт топқа бөлінеді Өздері топ басшысын сайлайды	Сергіту сәті
Үй жұмысы :	Мұғалжар тауының ең биік нүктесі қалай аталады? Маңғыстау тауларына қандай жоталар кіреді? 3)Орал тауының Қазақстан жеріндегі жалғасы	Бір оқушыға оқушылар сұрақтар қояды.	Ыстық орындық
Ой толғау	1)Еліміздің таулы аймақтарын картадан көрсет? 2)Биік таулардың биіктігк қанша метр? 3)Кайнозой эрасында қандай таулар көтерілді?	Оқушылар тақырыптың мағынасын ашады	Миға шабуыл
Жаңа сабақ	Топтарға тапсырма беріледі 1)	Оқушылар берілген тапсырманы орындауы қажет,өз идеяаларын постерге жазулары керек,	Акт-ны қолдану Жигсо-әдісі.жұптық,топтық жұмыс.
Сабақты бекіту	Берілген тапсырмаларды қорғату.	Топ басшылары өз тобымен постерін қорғауы керек.	өзге топты бағалау, 2 жұлдыз .1 тілек айтуы керек
Бағалау	1) үй тапсырмасы? 2) жаңа сабақ? 3) сабқты бекіту?	Топ басшылары өзге топтың бағаларын жариялайды	Өзара бағалау әдісі
	1) не білдім? 2) не білгім келеді?		Кері байланс парағы.
Үйге тапсырма.	Пар.12 54-56 бет	Берілген тапсырманы орындап келу