ГП экономического района Поволжье

Урок «Поволжье. Географическое положение и природа Поволжья»

Цель: определить состав и особенности ЭГП района, оценить влияние природных условий и ресурсов на хозяйство района, и показать роль Волги в развитии экономики Поволжья.                                                          

Задачи:

обучающая:

- познакомить учащихся с составом Поволжского района, оценить его экономико-географическое положение (ЭГП);

- описать природные условия и ресурсы. Показать роль Волги в развитии экономики  района.

развивающая: 

-продолжить формирование основных географических понятий, элементов творческой деятельности через погружение в решение проблемных вопросов и вовлечение школьников в самостоятельную работу частично-поискового и исследовательского характера,

-развитие познавательного интереса к предмету.

воспитывающая: 

-формирование творческой активности;

- стимулирование стремления к интеллектуальному развитию.

Тип урока: Комбинированный

Технология проблемного обучения, ИКТ, здоровьесберегающие, метопредметный подход, использование компетентносто ориентированных заданий, активные формы обучения: спонтанных вопросов, приёмы «делаю вывод»

Оборудование: Физическая карта Восточно – Европейская равнина настенная карта России, атласы, проектор индивидуальные(маршрутные) листы на партах

Ход урока

І. Организационный момент.

Добрый день, ребята. Я рада вас видеть, желаю успешной работы на уроке.

II. Повторение пройденного материала.

- Какой раздел курса мы изучаем?

-Какие ключевые слова должны знать (экономический район, отрасль специализации, ЭГП)

-Какие районы изучили? Что запомнилось?

ІІ. Актуализация опорных знаний и умений.

-А сейчас ваша задачи определить, что же сегодня нам предстоит изучит

Ролик тизер фильма Волга. (фон, 0:57 – 2:07)

Слайд 1

Слова учителя: Река – это не только географическое понятие, но и очень сильный образ. Мы часто используем его как метафору, например, когда рассуждаем о времени, говорим: «Время течёт» или «нельзя войти в одну реку дважды». Мы прибегаем к сравнению с рекой, когда говорим о жизни вообще, о человеческой судьбе. Про одного скажем: «Он плывёт по течению, а другой борется с порогами». Но и, наоборот, когда говорим о реке, часто приписываем ей свойства человеческого характера. Эта река капризная, а другая величественная. Есть реки своенравные, есть реки спокойные. Да, мы очень похожи – реки как люди, люди как реки.

-Что это за река, что вам о ней известно из предыдущих курсов географии?

(Волга – прослав. «Влга», русск. «Волоога» от влаги, влажный, в среднем и нижнем течении известные местные названия – чуваш. «Адиль», татар. «Идиль», монг. «Изиль», «Итиль», греч. «Ра», почему столько местных названий?)

- Экономический район, с которым нам предстоит сегодня познакомиться, тесно связан с главной рекой Европейской части России и получил соответствующее название. Назовите район, о котором идёт речь? (Поволжье)

(- Какие слова приходят вам на ум, когда вы слышите Поволжье…) Ассоциации или что известно. Связанное с этим районом нашей страны

Слайд 2

-Какие цели мы должны поставить и осуществить на сегодняшнем уроке. Или

-Что мы сегодня должны узнать на уроке?

(Мы сегодня познакомимся с его составом, оценим экономико-географическое положение, природно-ресурсный потенциал, и роль Волги в развитии района.)

Слайд 3

III. Изучение нового материала

У вас на столах индивидуальные маршрутные листы, которые будете заполнять по ходу изучения темы, дома вклеите их тетрадь и там же есть д/з, найдите и озвучьте его, есть ли вопросы по д/з; сегодня за работу на уроке все получат оценки.

1). Откройте атласы стр. 34 и назовите мне субъекты РФ, которые входят в состав Поволжья. (2 республики, 6 областей).

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

2. Работа в парах - оценить ЭГП района, определить отличительные черты ЭГП и сделать вывод – на работу 5 минут.

-1. Поволжье расположено на юго-востоке Восточно-Европейской равнины.

2. Главной осью Поволжья яв-ся Волга.

3. Волга – связующее звено республик и областей района и районов Европейской части РФ.

4. Субъекты нанизаны на Волгу, как бусинки на нить.

5. Район вытянут с севера на юг, а это повлияет на природные условия

6. Находится между индустриальными ядрами России – Центральной и Уралом.

7.Поволжье - пограничный район, «прозрачная» граница с Казахстаном.

8. Сосед- Европейский Юг, СВО с Украиной, беженцы.

9. Благоприятное транспортное положение, судоходная река, транзитные положение между частями света (Европа-Азия, Волгоград, условно называют городом – портом 5 морей(реки-каналы)

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

3). Оценим природные условия и ресурсы.

- Откройте атласы 8 класса стр.50

- Охарактеризуйте рельеф района.

Холмистый равнинный. В основании территории Русская платформа.

Река разделяет район на две части:

Правобережную – более высокую (Приволжская возвышенность, Жигулевские горы – высокая отметка;

Левобережную (Заволжье) – низменная, повышается немного на с-в Бугульминско-Белебеевская возвышенность и Общий Сырт и понижение на юг – Прикаспийская низменность (-27 м)

Слайд15

Слайд 14

Климат для Поволжья характерен ярко выраженный континентальный тип климата;

умеренно – континентальный, на юге – континентальный

Слайд 16

- Постройте причинно-следственную цепь с условием, чтобы первым её звеном было континентальность климата увеличивается с запада на юго-восток, а последним - проблемы развития растениеводства на юге района. Количество звеньев не ограничено.

Континентальность климата увеличивается с запада на юго-восток - уменьшается количество осадков – засушливость климата – полупустыни – засухи – солонцы, солончаки – проблемы развития растениеводства на юге района(неурожаи)

Вывод: действительно, на севере зона достаточного увлажнения, а на юге – недостаточное, скудное (заполнение маршрутного листа)

Слайд 17

Слайд 18

Природные зоны – широтная зональность, ярко выражена, так как район вытянут в меридиональном положении: лесная зона – Татарстан;

Лесостепная – Ульяновская и Самарская области,

Степи- Саратовская и Волгоградская;

Полупустыни- Астраханская обл. и Калмыкия

Естественный покров сохранился на небольших площадях региона

Слайд 19

- А теперь по картам атласа определите, какими ресурсами богат район и дайте оценку им (работа в парах и записи в маршрутный лист)

Слайд 20-30, Слайд-21

- Обратите внимание на слайд. Здесь представлены гербы некоторых городов и районов Поволжья. На какие тематические группы вы бы предложили их разбить? (Соляные, Степные, Лесные, Рыбные, Оборонительные).

Минеральные:

Нефть- Татарстан, (г. Альметьевск – нефтепровод «Дружба») Самарская, Саратовская области, шельф Каспийского моря.

Газ – Астраханская обл.

Поваренная соль- оз. Эльтон, Баскунчак-

(В Центральной России мало соли. С середины XVII в. Россия начинает добычу соли на Эльтоне. Но места в низовьях Волги оставались еще очень опасными, и заниматься соляным промыслом сюда отправляли людей, которых, во-первых, было не жалко (в наказание за провинность) и которые, во-вторых, способны были бы за себя постоять в открытой степи. В Заволжье ссылают неблагонадежных казаков. Они должны были возить соль на волах с Эльтона к Саратову. Напротив Саратова, на левом берегу Волги возникает Покровская Слобода (ныне г. Энгельс), чей герб и свидетельствует о причине рождения поселения: подвозка на волах соли с Эльтона — чаша с солью на спине быка. О важности соли напоминает солонка на гербе Федоровского района. )

- Откуда же такие запасы соли у Нижней Волги? Ведь Эльтон не один, здесь много солёных водоемов. 

(Здесь в геологически недавнее время стояли воды Каспийского моря, соединенного с Аралом. Море отступило, обнажив просоленное дно, оставив соленые озера, залежи засохшей соли).

Стройматериалы

Сера -Самарская и Астраханская обл.

Водные - Волга

Рыбные – прежде всего, 90% осетровые. Каспийское море

Агроклиматические

Рекреационные

Сделайте вывод о богатстве Поволжья ресурсами. (Много водных ресурсов, имеются нерудное сырье (топливные), рудные отсутствуют).

Слайды 31-33

Известные люди Поволжья.

- Самара это город-миллионер с ним связаны имена великих русских художников. Буду рада, если вы назовёте их имена и картины.

Репин «Бурлаки на Волге» - Русский музей, Санкт-Петербург

Суриков «Боярыня Морозова» - Третьяковская галерея, Москва

Айвазовский «Девятый вал» - Русский музей, Санкт-Петербург

- Поволжье – здесь проходили ключевые моменты восстания Емельяна Пугачева, в Саратовских степях свои же казаки предадут его.

В Самаре прошли юношеские годы писателя Алексея Толстого, здесь начинал свою литературную карьеру Максим Горький.

- Было одно уникальное событие в настоящем смысле этого слова, единственное и неповторимое. 12 апреля 1961 года на территории Энгельсского района приземлился Юрий Гагарин, произошло первое вхождение на Землю человека из космоса.

Мы с вами обратились к людям, которые в прошлом оставили свой след на берегах Волги.

IV. Закрепление материала.

Слайд 34

Вывод, итог и тест (выдать тесты и листы)

V. Рефлексия.

Слайд 1

Учитель вывешивает на доску первый лист с ассоциативными словами к Поволжью.

Работа с ассоциациями к слову Поволжье проводится повторно, после изучения. Учитель обращает внимания на разницу. Учащиеся делают вывод, учитель помогает.