Саба?ты? та?ырыбы Дала зоналары 8 “а б “
Саба?ты? жалпы ма?саты: Дала зоналарыны? таби?ат ерекшеліктері
туралы т?сінік ?алыптастыру.Таби?ат компоненттеріні? ?зара байланысы
таби?ат зоналарыны? дамуына ?алай ы?пал ететіні ж?нінде ма?л?мат
беру.Таби?атты ?ор?ауды? ?ажеттілігін ??ынып, ту?ан жеріне, оны?
таби?атына деген с?йіспеншілікке,оны аялап са?тау?а деген ынтасын ашу.
О?ыту н?тижесі ?аза?станны? орманды дала ж?не дала зоналары екшеліктері туралы м?лімет алады,??састы?тары мен айырмашылы?тарын ажырата біледі, ?з беттерімен ж?мыс істеуге ?йренеді, экологиялы? саналылы?ы,адамгершілік ?асиеті ?алыптасады.
Саба?ты? типі Жа?а білімді ме?геру саба?ы
?дістер стратегиясы.Диалогтік о?ыту,топты? ж?мыс,АКТ
К?рнекіліктер Интер.та?та, ба?алау пара?ы,тест тапсырмалары,
?аза?станны? физикалы? ж?не таби?ат зоналары картасы, атлас карталары.
Саба?ты? барысы уа?ыты М??алімні? іс-?рекеті О?ушыны? іс-?рекеті
Ж?мыс т?рі
І.?йым-дастыру кезе?і 3мин. а/О?ушылармен с?лемдеседі, к??іл-к?йлерін аны?тайды, сыныпты т?гендейді.
?/Психологиялы? дайынды? жасайды
б/Ма?сатпен таныстыру
в/О?ушыларды топ?а б?лу Кезекшілер саба?та жо? о?ушыларды
айтады,о?ушыларды? саба??а дайынды?ын м?лімдейді. О?ушылар к??ілі саба??а аударылады, топ?а б?лінеді ?жымды?
ІІ. Жа?а материал-ды игеруге дайынды? кезе?і 7мин. 1/Таби?ат зоналары туралы білімдерін еске т?сіру,?ызы?ушылы?ын ояту ма?сатында с?ра?тар ?ойылады,б?рын?ы білімдері тексеріледі
-Таби?ат зонасы деген не?
-
Ол ?андай компонент- терден т?рады?
-Ендік зоналылы? деген не?
-Биіктік белдеулік деген не?
-Неге таби?ат зоналары ауысады?
-?аза?станны? таби?ат зоналары картасына ?арап,?андай тоналары бар екенін аны?тау
2 «Ми?а шабуыл» 1/?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап береді.
2/ Ойларын жазады Жекелей
Жа?а саба?
5мин Саба?ты? та?ырыбы, ма?саты айтылып,?здігінен ме?геруге арнал?ан ба?ыт-ба?дар беріледі. Таби?ат эонасын сипаттау жоспары жазыл?ан семантикалы? карта таратылып беріледі.
Ал?ан білімдерін тексеру,жоспар бойынша с?ра?тар ?ою. О?улы?пен ж?мыс жасайды.М?тінмен іштей танысады. Картаны а?ылдаса отырып толтырады.
5мин. ??ымдарын байланысты рып ??растыра білуге да?дыландыру ма?сатында салыстыру?а тапсырма береді./топпен ж?мыс/
1-топ?а Орманды дала мен дала зонасыны? ??састы- ?ын табу
2-топ?а Екі зонаны? айырмашылы?ын табу
8 с?ра?тан т?ратын тест ж?мысы таратылады О?ушылар ?здері толтыр?ан семантикалы? картамен, о?улы?пен ж?мыс жасайды, а?ылдасады, айырмашылы?ын, ??састы?ын табады,оны та?та?а кезектесіп жазадыБа?алау 3мин О?ушы е?бегін ба?алайды ?р о?ушы ?зін-?зі ба?алайды, ?р ж?п бірін-бірі ба?алайды, топ жетекшісі ба?алайды Жекелей,ж?пты?, топты?
?йге тапсырма : 30 о?у
ПОДРОБНЕЕ
ПОДРОБНЕЕ
ПОДРОБНЕЕ
ПОДРОБНЕЕ
ПОДРОБНЕЕ
Саба?ты? та?ырыбы Дала зоналары 8 “а б “
Саба?ты? жалпы ма?саты: Дала зоналарыны? таби?ат ерекшеліктері
туралы т?сінік ?алыптастыру.Таби?ат компоненттеріні? ?зара байланысы
таби?ат зоналарыны? дамуына ?алай ы?пал ететіні ж?нінде ма?л?мат
беру.Таби?атты ?ор?ауды? ?ажеттілігін ??ынып, ту?ан жеріне, оны?
таби?атына деген с?йіспеншілікке,оны аялап са?тау?а деген ынтасын ашу.
О?ыту н?тижесі ?аза?станны? орманды дала ж?не дала зоналары екшеліктері туралы м?лімет алады,??састы?тары мен айырмашылы?тарын ажырата біледі, ?з беттерімен ж?мыс істеуге ?йренеді, экологиялы? саналылы?ы,адамгершілік ?асиеті ?алыптасады.
Саба?ты? типі Жа?а білімді ме?геру саба?ы
?дістер стратегиясы.Диалогтік о?ыту,топты? ж?мыс,АКТ
К?рнекіліктер Интер.та?та, ба?алау пара?ы,тест тапсырмалары,
?аза?станны? физикалы? ж?не таби?ат зоналары картасы, атлас карталары.
Саба?ты? барысы уа?ыты М??алімні? іс-?рекеті О?ушыны? іс-?рекеті
Ж?мыс т?рі
І.?йым-дастыру кезе?і 3мин. а/О?ушылармен с?лемдеседі, к??іл-к?йлерін аны?тайды, сыныпты т?гендейді.
?/Психологиялы? дайынды? жасайды
б/Ма?сатпен таныстыру
в/О?ушыларды топ?а б?лу Кезекшілер саба?та жо? о?ушыларды
айтады,о?ушыларды? саба??а дайынды?ын м?лімдейді. О?ушылар к??ілі саба??а аударылады, топ?а б?лінеді ?жымды?
ІІ. Жа?а материал-ды игеруге дайынды? кезе?і 7мин. 1/Таби?ат зоналары туралы білімдерін еске т?сіру,?ызы?ушылы?ын ояту ма?сатында с?ра?тар ?ойылады,б?рын?ы білімдері тексеріледі
-Таби?ат зонасы деген не?
-
Ол ?андай компонент- терден т?рады?
-Ендік зоналылы? деген не?
-Биіктік белдеулік деген не?
-Неге таби?ат зоналары ауысады?
-?аза?станны? таби?ат зоналары картасына ?арап,?андай тоналары бар екенін аны?тау
2 «Ми?а шабуыл» 1/?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап береді.
2/ Ойларын жазады Жекелей
Жа?а саба?
5мин Саба?ты? та?ырыбы, ма?саты айтылып,?здігінен ме?геруге арнал?ан ба?ыт-ба?дар беріледі. Таби?ат эонасын сипаттау жоспары жазыл?ан семантикалы? карта таратылып беріледі.
Ал?ан білімдерін тексеру,жоспар бойынша с?ра?тар ?ою. О?улы?пен ж?мыс жасайды.М?тінмен іштей танысады. Картаны а?ылдаса отырып толтырады.
5мин. ??ымдарын байланысты рып ??растыра білуге да?дыландыру ма?сатында салыстыру?а тапсырма береді./топпен ж?мыс/
1-топ?а Орманды дала мен дала зонасыны? ??састы- ?ын табу
2-топ?а Екі зонаны? айырмашылы?ын табу
8 с?ра?тан т?ратын тест ж?мысы таратылады О?ушылар ?здері толтыр?ан семантикалы? картамен, о?улы?пен ж?мыс жасайды, а?ылдасады, айырмашылы?ын, ??састы?ын табады,оны та?та?а кезектесіп жазадыБа?алау 3мин О?ушы е?бегін ба?алайды ?р о?ушы ?зін-?зі ба?алайды, ?р ж?п бірін-бірі ба?алайды, топ жетекшісі ба?алайды Жекелей,ж?пты?, топты?
?йге тапсырма : 30 о?у
ПОДРОБНЕЕ
ПОДРОБНЕЕ
ПОДРОБНЕЕ
ПОДРОБНЕЕ
ПОДРОБНЕЕ
