Сыныбы_7 "В"
Та?ырыбы:Африка материгі. Материк жа?алауында?ы м?хиттар мен те?іздер. Зерттелу тарихы.
Ма?саты:
Дамытушылы?:Африка материгіні? орналасуы мен зерттелу тарихына сипаттама бере отырып, ма?ызды деген басты объектілеріне жалпылама шолу;
Т?рбиелік: Африканы? зерттелу тарихы мен ?зіндік таби?атына байланысты тарихи ж?не экологиялы? білім беру;
Білімділік:Геграфиялы? орны, оларды? зерттелу тарихы ж?не жа?алауында?ы м?хиттар мен те?іздерді? орналасуын т?сіндіру.
Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?
Саба?ты? ?дісі:1. С?ра?-жауап. 4. Тірек-сызбамен ж?мыс.
2. ??гіме-д?ріс. 5. Кестемен ж?мыс.
3. Топтастыру.
Саба?ты? к?рнекілігі: ?осымша деректер, о?улы?, кескін карта, карта т.б.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
О?ушыларды т?гендеу, о?у ??ралдарын дайындатып, 3 топ?а б?лу. зейіндерін саба??а аударту.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
1.Таби?ат кешені дегеніміз не?
2.Географиялы? ?абы? дегеніміз не?
3.Географиялы? ?абы?ты? ??рылымы ?андай?
4.Антропогендік таби?ат кешендері дегеніміз не?
5.Таби?ат кешендері ?алай жіктеледі?
ІІІ. Жа?а саба?.
1. ??гіме-д?ріс.
Жа?а саба? ??гіме-д?ріс беруден басталады.
2. Тірек-сызбамен ж?мыс.
Тірек-сызба ар?ылы т?сіндіру.
3. Топтастыру.
Топтастыру ар?ылы постер ?ор?ау.
1-топ тапсырмасы
Е?,Е?,Е?..
1.Е? ?зын ?зен
2.Е? ?лкен ш?л
3. Е? ірі арал
4.Е? ірі сар?ырама
5.Е? ірі к?л
6.Е? тере? к?л
7.Е? биік н?ктесі
8.Е? ірі жануар
2 топ тапсырмасы:
Сандар с?йлейді
Осы сандарды? нені білдіретінін табы?ыз.
18,3 млн_________________
9000 км____________________
6960м__________________
-40м__________________
30,3 млн________________
5895м___________________
-153____________________
1054 м__________________
320 млн___________________
7,5 тонна_________________
Атлас картадан т?мендегі обектілерді тауып к?рсету.
1. Ассаль к?лі
2. Виктория к?лі
3. Виктория сар?ырамасы
4. Гвинея шы?ана?ы
5. Гибралтар б??азы
6. Жасыл м?йіс аралы
7. Замбези ?зені
8. Канар аралы
9. Кагера саласы
10. Килиманджаро тауы
11. Конго ?зені
12. Комор аралдары
13. Мадагаскар аралы
14. Танганьика к?лі,
15. Сахара ш?лі
Жа?а ??ымдар:
1) Африги тайпасы,
2) Ангола т?бегі,
3) Алтынды аралы,
4) Ассаль к?лі,
5) Афар тауы,
6) Виктория к?лі,
7) Виктория сар?ырамасы,
8) Гвинея шы?ана?ы,
9) Гибралтар б??азы,
10) Еріксіздер аралы,
11) Жасыл м?йіс аралы,
12) Замбези ?зені,
13) Занзибар аралы,
14) Канар аралы,
15) Канар суы? а?ысы,
16) Кагера саласы,
17) Килиманджаро тауы,
18) Комор аралы,
19) Конго ?зені,
20) Мадагаскар аралы,
21) Маскарен аралы,
22) Мадейра аралы,
23) Мозамбик аралы,
24) Ніл ?зені,
25) Піл С?йегі аралы,
26) Сахара ш?лі,
27) Сейшел аралы,
28) Сидра шы?ана?ы,
29) Сомали т?бегі,
30) Сомали суы? а?ысы,
31) Сокотра аралы,
32) Танганьика к?лі,
Тугела сар?ырамасы
IV.Жа?а саба?ты бекіту с?ра?тары
- Африка атауы ?алай пайда болды?
- Африка материгіндегі е? ?лкен, е? тере?, е? биік, т.б. географиялы? объектілер туралы айтып бері?із?
- Еуразия материгінен б?ліну шекарасы не ар?ылы ?теді?
- Географиялы? орнын к?рсеті?із?
- Жа?алауында?ы м?хиттар мен те?іздері, б??аз ж?не каналы?
- Материкті зерттеуші саяхатшылар?
- ?ызыл те?ізді? Д?ниеж?зілік м?хитты? е? жылы ж?не т?зды б?лігі болуыны? себептерін т?сіндірі?дер?
V.Саба?ты?ортындылау.
VI.Ба?алау.
VІI. ?йге тапсырма беру.
?й тапсырмасы. 1. М?тінді о?ып, т?сінігін айту.
2.Африка материгін кескін карта?а т?сіру.
Просмотр содержимого документа
«"Африка" ашы? саба?ы»
Сыныбы_7 «В
Тақырыбы:Африка материгі. Материк жағалауындағы мұхиттар мен теңіздер. Зерттелу тарихы.
Мақсаты:
Дамытушылық:Африка материгінің орналасуы мен зерттелу тарихына сипаттама бере отырып, маңызды деген басты объектілеріне жалпылама шолу;
Тәрбиелік: Африканың зерттелу тарихы мен өзіндік табиғатына байланысты тарихи және экологиялық білім беру;
Білімділік:Геграфиялық орны, олардың зерттелу тарихы және жағалауындағы мұхиттар мен теңіздердің орналасуын түсіндіру.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың әдісі:1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.
3. Топтастыру.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, 3 топқа бөлу. зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1.Табиғат кешені дегеніміз не?
2.Географиялық қабық дегеніміз не?
3.Географиялық қабықтың құрылымы қандай?
4.Антропогендік табиғат кешендері дегеніміз не?
5.Табиғат кешендері қалай жіктеледі?
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы түсіндіру.
3. Топтастыру.
Топтастыру арқылы постер қорғау.
1-топ тапсырмасы
Ең,Ең,Ең......... |
1.Ең ұзын өзен | |
2.Ең үлкен шөл | |
3. Ең ірі арал | |
4.Ең ірі сарқырама | |
5.Ең ірі көл | |
6.Ең терең көл | |
7.Ең биік нүктесі | |
8.Ең ірі жануар | |
2 топ тапсырмасы:
Сандар сөйлейді
Осы сандардың нені білдіретінін табыңыз.
18,3 млн_________________
9000 км____________________
6960м__________________
-40м__________________
30,3 млн________________
5895м___________________
-153____________________
1054 м__________________
320 млн___________________
7,5 тонна_________________
3-топ тапсырмасы:
Қ/с | Атауы | Арал | Матер ик | Ғалым | Тау | Өсімдік | Жануар | Көл | өзен |
1 | Африка | | + | | | | | | |
2 | Комор | | | | | | + | | |
3 | Парана | | | | + | | | | + |
4 | Титикака | | | | | | | + | |
5 | Ніл | | | | | | | | + |
6 | Анд | | | | + | | | | |
7 | Фернан Магеллан | | | + | | | | | |
8 | Гуанако | | | | | | + | | |
9 | Кактус | | | | | + | | | |
10 | Ж.Гвинея | + | | | | | | | |
Атлас картадан төмендегі обектілерді тауып көрсету.
Ассаль көлі
Виктория көлі
Виктория сарқырамасы
Гвинея шығанағы
Гибралтар бұғазы
Жасыл мүйіс аралы
Замбези өзені
Канар аралы
Кагера саласы
Килиманджаро тауы
Конго өзені
Комор аралдары
Мадагаскар аралы
Танганьика көлі,
Сахара шөлі
Жаңа ұғымдар:
Африги тайпасы,
Ангола түбегі,
Алтынды аралы,
Ассаль көлі,
Афар тауы,
Виктория көлі,
Виктория сарқырамасы,
Гвинея шығанағы,
Гибралтар бұғазы,
Еріксіздер аралы,
Жасыл мүйіс аралы,
Замбези өзені,
Занзибар аралы,
Канар аралы,
Канар суық ағысы,
Кагера саласы,
Килиманджаро тауы,
Комор аралы,
Конго өзені,
Мадагаскар аралы,
Маскарен аралы,
Мадейра аралы,
Мозамбик аралы,
Ніл өзені,
Піл Сүйегі аралы,
Сахара шөлі,
Сейшел аралы,
Сидра шығанағы,
Сомали түбегі,
Сомали суық ағысы,
Сокотра аралы,
Танганьика көлі,
Тугела сарқырамасы
IV.Жаңа сабақты бекіту сұрақтары
Африка атауы қалай пайда болды?
Африка материгіндегі ең үлкен, ең терең, ең биік , т.б. географиялық объектілер туралы айтып беріңіз?
Еуразия материгінен бөліну шекарасы не арқылы өтеді?
Географиялық орнын көрсетіңіз?
Жағалауындағы мұхиттар мен теңіздері, бұғаз және каналы?
Материкті зерттеуші саяхатшылар?
Қызыл теңіздің Дүниежүзілік мұхиттың ең жылы және тұзды бөлігі болуының себептерін түсіндіріңдер?
V.Сабақтықортындылау.
VI.Бағалау.
VІI. Үйге тапсырма беру.
Үй тапсырмасы. 1. Мәтінді оқып, түсінігін айту.
2.Африка материгін кескін картаға түсіру.
Өзімізді бағалайық Өзімізді бағалайық
Р\с | Ф.А.Ж | Үй тапсырмасы | Постер қорғау | Топтық тапсырмалар | Картамен жұмыс | Қорыт.баға |
1 | | | | | | |
2 | | | | | | |
3 | | | | | | |
4 | | | | | | |
5 | | | | | | |
6 | | | | | | |
7 | | | | | | |
Бағалау парағы
0-15 ұпай-“3”
5-30 ұпай-“4”
30-45 ұпай-“5”
Ақтау қаласы
«№3жалпы білім беру орта мектебі»КММ
Ашық сабақ
Тақырыбы: Африка материгі. Материк жағалауындағы мұхиттар мен теңіздер. Зерттелу тарихы.
Георафия пәні мұғалімі: Асанқызы Маржан
Сыныбы: 7«В»
2015-2016 оқу жылы