7 сынып?а арнал?ан ашы? саба? жоспары

К?ні: 12.02.2016

География

Саба?ты? та?ырыбы:

Солт?стік Америка, материкті? географиялы? орны. Ашылу ж?не зерттелу тарихы.

Ма?саты:

Солт?стік Американы? географиялы? орныны? ерекшелігі тарихы туралы білімдерін ?алыптастыру

К?тілетін н?тиже:

А) Солт?стік Американы? ерекшеліктерін ескеріп, географиялы? орнын аны?тай алады;

В) Материкті? ашылуына ?лес ?ос?ан саяхатшылар е?бегіне ба?а беріп, т?жырым жасайды

Керекті жабды?тар:

О?улы?: «Атам?ра», 2012ж, атлас, стикер, Солт?стік Американы? физикалы? картасы

Саба? барысы:

Саба? кезе?дері

М??алім ?рекеті

О?ушы ?рекеті

М??алімні? формативті ба?алауды ?олдануы ж?нінде т?сіндірме

Кіріспе

О?ушыларды? жауап беру ретін аны?тау ?шін с?ра?тар ?ойлады

1. Ежелгі бірт?тас ??рлы?? (Пангея)

2. Е? ?лкен материк? ( Евразия)

3. Ежелгі солт?стік материк? (Лавразия)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«7 сынып?а арнал?ан ашы? саба? жоспары»

Күні: 12.02.2016

География

Сабақтың тақырыбы:

Солтүстік Америка, материктің географиялық орны. Ашылу және зерттелу тарихы.

Мақсаты:

Солтүстік Американың географиялық орнының ерекшелігі тарихы туралы білімдерін қалыптастыру

Күтілетін нәтиже:

А) Солтүстік Американың ерекшеліктерін ескеріп, географиялық орнын анықтай алады;

В) Материктің ашылуына үлес қосқан саяхатшылар еңбегіне баға беріп, тұжырым жасайды

Керекті жабдықтар:

Оқулық: «Атамұра», 2012ж, атлас, стикер, Солтүстік Американың физикалық картасы

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Мұғалімнің формативті бағалауды қолдануы жөнінде түсіндірме

Кіріспе

Оқушылардың жауап беру ретін анықтау үшін сұрақтар қойлады

1. Ежелгі біртұтас құрлық? (Пангея)

2. Ең үлкен материк? ( Евразия)

3. Ежелгі солтүстік материк? (Лавразия)

Үй тапсырмасын тексеру Картачка тарату арқылы тексеру

Карточка№1

1. Оңтүстік жарты шар материктері? (ОА. Африка, Австр. Антарктида)

2. Оңтүстік Америка қандай мойнақ арқылы Солтүстік Америкаға жалғасты? (Панама)

3. Гондванналық плиталар мен мұхиттық литосфералық плиталардың түйіскен аймақтарында болған қатпарлану әсерінен қандай таулар п.б?(Анд, Атлас, үлкен суайрық жота)

4 Австралиядағы кеуіп қалған арналар? (крик)

Карточка№2

1 О.ж.ш материктерінің ертеректе табиғатының біртұтас дамығанын нелер дәлелдейді? (өсімдіктер, жануарлар)

2. О.Ж.Ш. материктерінің қайсысын экватор сызығы кесіп өтеді? (О.А. Африка)

3. Нағыз О.Ж.Ш материктері? Австралия, Антарктида

4. О.ж.ш. материктерінің жер бедерінің басым формасы? (жазықтар)

Карточка№ 3

1. материктердің жағалауы қаншалықты тілімделген? (көп тілімденбеген)

2. Материктердің қайсысында қоңыржай белдеуі бар? (ОА)

3. Африкадағы кеуіп қалған арналар? (уәд)

Тұсаукесер

Жаңа сабақты меңгерту үшін оқушыларға тақырыпшаларды бөліп беремін. Зерттеушілік жұмыс

Оқушылар берілген тақырыпшалармен оқып танысады.

І оқу: Географиялық орны

ІІ оқу: Ашылуы, зерттелу тарихы

ІІІ оқу: Қосымша материалдар

«Геометриялық пішіндермен» бағалау.

Сергіту сәті: «Денені шынықтыру»

Негізгі бөлім

Мәтінмен танысып, оқушылар бірігіп талқылап болған соң оқушыларға деңгейлік тапсырмалар топтамасын беремін

Маршруттық карта негізінде

Ідеңгей Түйіндеме
Материктің аты:___________________________________________________
Жер көлемі:_______________________________________________________
Ең биік нүктесі:____________________________________________________
Ең төмен орналасқан нүктесі:_______________________________________

ІІ деңгей

Солтүстік Американың жағалауын Атлант,Тынық, Сол. Мұзды мұхиттар шаяды,Евразия, О.Амер.материктері қоршап жатыр. Оңтүстік Американы Экватор қиып өтеді, Солт.Америкаға қатысы жоқ. Д.ж. ең үлкен Гренландия аралы бар. Материктің ең биік шыңы Кордильера тауында орналасқан. Жауын-шашын ең көп түсетін жер Кордильераның солтүстік батыс 600 мм

ІІІ деңгей

Зерттеуші

Ашқан жерлері

Х. Колумб__________________________________________________________________

Джон Кабот________________________________________________________________

Эрнан Кортес

Генри Гудзон, Александр Макензи_____________________________________________

Витус Беринг, Алексей Чириков_________________________________________________

Джеймс Кук_______________________________________________________________

Руаль Амундсен______________________________________________________________

Қорытынды: Кері байланыс алады. Кесте арқылы БҮҮ

Білдім	үйрендім	Үйренгім келеді

Үйге тапсырма

Солтүстік Америка, материктің географиялық орны. Ашылу және зерттелу тарихы тақырыбын оқу. Картамен жұмыс

Ерекше табиғат нысандары туралы хабарлама жазу

Карточка№1

1. Оңтүстік жарты шар материктері?

2. Оңтүстік Америка қандай мойнақ арқылы Солтүстік Америкаға жалғасты? 3. Гондванналық плиталар мен мұхиттық литосфералық плиталардың түйіскен аймақтарында болған қатпарлану әсерінен қандай таулар п.б?

4 Австралиядағы кеуіп қалған арналар?

Карточка№2

1 О.ж.ш материктерінің ертеректе табиғатының біртұтас дамығанын нелер дәлелдейді?

2. О.Ж.Ш. материктерінің қайсысын экватор сызығы кесіп өтеді?

3. Нағыз О.Ж.Ш материктері? Австралия, Антарктида

4. О.ж.ш. материктерінің жер бедерінің басым формасы?

Карточка№ 3

1. О. А материктердің жағалауы қаншалықты тілімделген?

2. Материктердің қайсысында қоңыржай белдеуі бар?

3. Африкадағы кеуіп қалған арналар?

Негізгі бөлім

Маршруттық карта негізінде

Ідеңгей

Түйіндеме
Материктің аты:___________________________________________________
Жер көлемі:_______________________________________________________
Ең биік нүктесі:____________________________________________________
Ең төмен орналасқан нүктесі:_______________________________________

ІІ деңгей

Солтүстік Американың жағалауын ________________ мұхиттар шаяды,__________________ материктері қоршап жатыр. Оңтүстік Американы ___________ қиып өтеді, Солт.Америкаға қатысы жоқ. Д.ж. ең үлкен __________________аралы бар. Материктің ең биік шыңы __________________________ тауында орналасқан. Жауын-шашын ең көп түсетін жер _________________________________________________

ІІІ деңгей

Зерттеуші

Ашқан жерлері

Х. Колумб__________________________________________________________________

Джон Кабот________________________________________________________________

Эрнан Кортес

Генри Гудзон, Александр Макензи_____________________________________________

Витус Беринг, Алексей Чириков_________________________________________________

Джеймс Кук_______________________________________________________________

Руаль Амундсен______________________________________________________________

Қорытынды: Кері байланыс алады. Кесте арқылы БҮҮ