Интеллектуальная викторина «Знатоки географии»

Методическая разработка внеурочного занятия по географии.

Интеллектуальная викторина «Знатоки географии».

Цель: развитие познавательных и творческих способностей обучающихся, формирование умения работать в группе, расширение и углубление знаний учащихся по основным темам географии.

Задачи:

1. Расширение и углубление кругозора обучающихся.

2. Развитие познавательных интересов обучающихся к географии.

3. Формирование культуры общения при работе в коллективе.

Тип урока: интеллектуальная викторина - путешествие.

Оборудование: столы для команд-участниц с бумагой и ручками, листы с заданиями.

Участники: в викторине могут принимать участие все желающие 5-го класса.

Порядок проведения.

1. Викторина.

2. Подведение итогов и награждение.

Ход викторины

1. Организационный момент.

Ведущий: Здравствуйте, друзья! Сегодня мы совершим путешествие по нашей планете и поиграем в увлекательную игру под названием «Знатоки географии». Но сначала познакомимся с нашими командами и представим членов жюри.

Ведущий представляет членов жюри, знакомит с правилами проведения викторины, критериями оценки, обращает внимание на то, что на вопросы необходимо отвечать, как можно быстрее, так как время учитывается Участники после совещания в группе записывают ответ на листе и передают в жюри.

1. Викторина.

1. Конкурс-разминка «Солнечная система».

Вопросы задаются командам по очереди, каждый правильный ответ – 1 балл.

1. Самая близкая к Солнцу планета. Ответ: Меркурий

2. Третья от Солнца планета. Ответ: Земля

3. Планета с кольцами. Ответ: Сатурн

4. Как называются точки пересечения земной оси с поверхностью Земли

Ответ: географическими полюсами

1. Самая длинная параллель, которая делит Землю на два полушария. Ответ: экватор

2. На какую звезду указывает северный конец земной оси. Ответ: на полярную

1. Конкурс. Кроссворд «Эрудит». За каждое верное слово – 1 балл.

Вопросы.

1. Чему равен период вращения Земли вокруг оси? (Существительное в дательном падеже).

2. Какое время года будет в Северном полушарии, если к Солнцу обращена область вокруг Южного полюса.

3. Воображаемая линия, которая делит земной шар на Северное и южное полушария.

4. Чему равен период вращения Земли вокруг Солнца? (Существительное в дательном падеже).

5. Какое время года будет в Северном полушарии, если к Солнцу обращена область вокруг Северного полюса.

6. Звезда, вокруг которой вращаются планеты.

Игра со зрителями.

1. конкурс «Земная твердь».

Природа Земли удивительна и разнообразна. Здесь можно наблюдать различные природные явления. Ответьте о каких природных явлениях, связанных с земной корой, а также о полезных ископаемых говорится в загадках.

Вопросы задаются командам по очереди, каждый правильный ответ – 1 балл.

Загадки:

1. Магма по жерлу рвется наружу, Выход из кратера очень ей нужен. Если проход на поверхность ей дан,

Значит, проснулся грозный……(Вулкан)

1. Бьет источником фонтан, Струя до поднебесья.

В соседях с ним живет вулкан,

Фонтан вам тот известен. (Гейзер)

1. Росли на болоте растения.

Теперь – это топливо и удобрения. (торф)

1. Он черный и блестящий, Помощник настоящий:

Он несет в дома тепло, От него в домах светло, Помогает плавить стали,

Делать краски и эмали. (уголь)

1. На кухне у мамы Помощник отличный, Он синим цветком

Расцветает от спички. (газ)

1. В воде родиться,

А воды боится. (соль)

1. Если встретишь на дороге, То увязнут сильно ноги.

А сделать миску или вазу –

Она понадобиться сразу. (глина)

1. Он очень нужен детворе, Он на дорогах во дворе,

Он и на стройке, и на пляже,

Он и в стекле расплавлен даже. (песок)

1. Порода горного царства

Из шпата, слюды и кварца. (гранит).

1. Белый, как сахар, но не сладкий, Пока руки им не испачкаешь,

Ума-разума не наберешься. (мел)

1. Это топливо, сырье из земли качают.

«Черным золотом» его люди величают. (нефть)

1. Не видать ее корней, Вершина выше тополей, Все вверх и вверх она идет, Но не растет. (гора)

1. конкурс «Шарады». Чтоб разгадывать шарады географию знать надо. По одному баллу за угаданное слово. Игра со зрителями.

Шарада 1. Первое можно из снега слепить, Грязи кусок может тоже им быть.

Ну, а второе - мяча передача, Важная это в футболе задача. Целое Люди в походы берут,

Ведь без него они путь не найдут. Ответ (ком + пас -компас).

Шарада 2. Начало слова есть местоимение, Что выскочки кричат без промедления,

А что в конце - ребёнок надевает, Одежда та без рукавов бывает.

Всё вместе - это остров очень жаркий,

Сияет солнце в небесах там ярко. Ответ (Я + майка = Ямайка).

Шарада 3. Последней буквой алфавита

Открыто слово и закрыто. А между ними без седла Стоит лошадка, что мала.

Вы это слово знать должны:

Оно — название страны. Ответ (Я + пони + я = Япония)

1. Конкурс «Климатический». Вопросы задаются командам по очереди, каждый правильный ответ – 1 балл.

Загадки.

1. Молоко над речкой плыло, Ничего не видно было. Растворилось молоко – Стало видно далеко. (Туман)

1. Ветер в море бушевал, Превращая волны в вал. Натворил немало дел.

И куда Нептун смотрел. (Шторм)

1. Подрались на небе тучи, Щелкнув молнией блестючей. Прогремело что потом? Догадались? Это - ….(Гром)

1. Приказало солнце: "Стой! Семицветный мост крутой!" Тучи скрыли солнца свет - Рухнул мост, а щепок нет. (Радуга)

1. Одеяло белое

Не руками сделано.

Не ткалось и не кроилось,

С неба на землю свалилось. (Снег)

1. Без досок и топоров Через речку мост готов. Мост - как синее стекло:

Скользко, весело, светло. (Лед)

1. И не снег, и не лед,

А серебром деревья уберет. (Иней)

1. Утром бусы засверкали, Всю траву собой заткали, А пошли искать их днем,

Ищем-ищем - не найдем. (Роса)

1. Висит за окном кулек ледяной,

Он полон капели и пахнет весной. (Сосулька)

1. Утром падаю всегда -

Не дождинка, не звезда.

И сверкаю в лопухах,

На опушках и лугах. (Роса)

1. Серебристой бахромой На ветвях висит зимой.

А весною на весу -

Превращается в росу. (Иней)

1. Друг за дружкой чередой Мирно ходят брат с сестрой. Братец будит весь народ,

А сестра, наоборот,

Спать немедленно зовет. (День и ночь)

1. конкурс. Интеллектуальная игра «Наборщик». Кто больше составит слов – существительных из слова ПРИРОДА. (У каждой команды лист и карандаш. Род, пир, ода, дар, ар, пора, ад, ирод, и др.). За каждое слово 1 балл. Игра со зрителями.

1. Конкурс «География на все сто!»

Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100. За верно названное слово 1 балл. Игра со зрителями.

1. _ _СТО _ - сторона света.

2. _ СТО _ - начало реки.

3. СТО _ _ _ _ - главный город страны.

4. _ СТО _ _ _ - государство в Прибалтике.

5. _ _ СТО _ - город "Золотого кольца" России.

6. _ _ _ _ СТО _ _ _ _ - героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.

7. _ _ _ _ _ _ _ СТО _ - город РФ, порт на Тихом океане.

8. _ _ СТО _ - город США, порт в Мексиканском заливе.

9. СТО _ _ _ _ _ _ - столица Швеции, порт на Балтийском море. 10)_ _ _ СТО _ _ _ - имя мореплавателя, открывшего Америку.

1. конкурс «Творческий» (резервный).

Максимальная оценка за рекламу 5 баллов.

Представьте, что вы производитель продукции, способствующей улучшению экологического состояния окружающей среды. Чтобы ваша продукция пользовалась спросом, нужно разработать рекламное обращение потенциальным покупателям. Составьте рекламу для предложенной вам продукции.

1. Мусорный бачок.

2. Фильтр для очистки воды.

3. Многоразовые тканевые сумки для покупок.

1. Подведение итогов

– Вот и подошло к завершению наше путешествие в удивительный мир ПРИРОДЫ. Слово для подведения итогов я предоставляю нашему жюри. (Награждение команд).

Игра со зрителями

Игра со зрителями.

1. Исправьте ошибки

1.Солнце за день устаёт, На ночь спать оно идёт На полянку, за лесок, Ровно-ровно на восток.	6.Каждый с детства твёрдо знает: Ангара в Байкал впадает.
2.Солнце и небо багряного цвета. Ночь начинается после рассвета.	7.Знает каждый капитан: Волга - это океан.
3.Край снегов, морозов, вьюг Называем словом юг.	8.Со времён далёких и поныне Льют дожди, как из ведра, в пустыне.
4.Высокие сосны слева и справа, Семья их лесная зовётся дубрава.	9.На пруду есть развлечение: На спине плыть по течению.
5.Белые медведи ходят-бродят по лесу, А их братья бурые - по Северному полюсу.	10.Листопаду дали старт - Наступает месяц март.

1. По данным определениям отгадайте географический термин или понятие:

• Тёплый, холодный, звёздный, кислотный, слепой, грибной, частый, затяжной, проливной... (дождь),

• Метеоритный, транспортный, финансовый, воздушный, людской, дождевой, водный, грязевый, речной... (поток),

• Наземный, подводный, спящий, потухший, грозный, огнедышащий, извергающийся... (вулкан),

• Золотой, сахарный, крупный, мелкий, морской, речной...(песок),

• Живая, мертвая, огненная, жёсткая, мягкая, мутная, прозрачная, проточная, пресная, солёная... (вода),

• Пышные, кудрявые, ватные, перистые, слоистые, кучевые, дождевые, грозовые...(облака),

• Звёздный, весёлый, холодный, теплый, сильный, слабый, порывистый, южный, северо-западный... (ветер),

• Звуковая, световая, воздушная, взрывная, ударная, магнитная, длинная, кроткая, сейсмическая, морская, приливно-отливная... (волна),

• Тёплая, дружеская, непринуждённая, напряжённая, здоровая, загрязнённая, земная, солнечная... (атмосфера).

1. Кто-кто в городе живёт или в посёлке?

• Москвичи, как известно, живут в Москве, одесситы - в Одессе, японцы - в Японии. А вот попробуйте определить, где живут:

  • Челнинцы (в Набережных Челнах, Татария),

  • Омичи (в Омске),

  • Индийцы (в Индии)

  • Куряне (в Курске),

  • Томичи (в Томске)

  • Донетчане (в Донецке, Украина).

1. Шуточная географическая викторина:

• Зелёный платок уронили в Желтое море. Каким его вытащили из воды? (мокрым),

• Назовите самый тонкий и острый мыс (мыс Игольный),

• Каким озером любуются в театре (Лебединым озером),

• Как называется остров в океане, в котором не растёт кокос и не ловится крокодил

(остров Невезения),

• В какой стране все животные с сумками бегают (Австралия),

• Какой город Р. Ф. самый сердитый (Грозный),

• Какой полуостров заявляет о своей величине (Ямал),

• Какой остров называет себя спортивной одеждой (Ямайка),

• Какой остров, потеряв букву, становится геометрической фигурой (Куба),

• Какую цепь нельзя поднять (Горную цепь),

• На каком фронте не воюют (на атмосферном),

• Какое государство можно носить на голове (Панама),

• Какая европейская столица стоит на скошенной траве (Сена),

• Какой лес вырастает в школьных классах на тех уроках, к которым ребята хорошо подготовились (Лес рук),

• Какая из двух гор выше: Эверест или Джомолунгма? (Это разные названия одной и той же горы),

• Назовите самую сладкую и любимую всеми детьми пустыню ((Каракумы)

• Именем какого полуострова нашей страны называют задние ряды парт в классе? (Камчатка).

Список литературы

1. Ревская Н.Е. Экология. СПб.:Издательство Михайлова В.А., 2010

Интернет-ресурсы

1. http://vuzer.info/load/shkola_licej_vuz/1/24-1-0-3103

2. http://www.biodat.ru

3. http://www.ecosystema.ru

4. http://biouroki.ru/crossword/crossgen.html