Рассолова Светлана Дмитриевна

География 10 класс

• Обобщающий урок по курсу «Социальной и экономической географии»

• Составила учитель географии СОШ №5 п.Чишмы РБ Рассолова С.Д.

• Заверши предложение(нужно вставить пропущенное слово)

• Наиболее распространена группировка стран по величине их территории и ………. населения

• Индия, Китай, Бразилия обладают очень большим ……… , людским и экономическим потенциалом

• После распада Югославии в 1991 году на ее месте возникли пять ……….. государств,что вызвало обострение политических и межнациональных отношений

• Великобритания – самая старая в мире …….. монархия

• Превращение природных ландшафтов в …… - городские, горнопромышленные, лесо- и сельскохозяйственные, рекреационные

• Выражается количеством лет,на которые должно хватить или его запасами из расчета на душу населения. О чем речь? Понятие.

• Рудные полезные ископаемые обычно сопутствует фундаментам и выступам(…..) древних платформ и складчатым областям

• В засушливых регионах мира крупнейшим «пожирателем земель» стало ………

• Южный лесной пояс находится в основном в зоне ………. и экваториального поясов

• Энергетические ресурсы Океана заключаются в приливно-отливных движениях, температуре и …….. морских волн

• Развивающиеся страны оказывают и будут оказывать …………. воздействие на численность и воспроизводство населения

• Наряду с ……… миграциями сохраняются и массовые миграции по политическим, этническим, религиозным, экологическим и др.причинам

• Сглаживание диспропорций между высокоразвитыми районами, с одной стороны, и отсталыми ………. и депрессивными, с другой.

• Новейшие отрасли, возникшие в эпоху НТР и относящиеся к …………. Отраслям (отрасли высоких технологий)

• На нетрадиционные (………….) источники энергии приходится около 1 % мировой выработки электроэнергии

• Далее, самостоятельно составить еще по одному подобному предложению по каждой теме( 5тем, 5предложений)

Спасибо за урок.