Корея - страна утренней свежести

Корея – таң самалы ел

Сабақтың мақсаты

Білімділік: Мемлекеттің құрылымы мен құрамы, қалыптасу тарихи, геосаяси жағдайы туралы білім беру. Шаруашылығының басты басты бағыты туралы білік – дағдыны қалыптастыру. Ірі өнеркәсіп орталықтары, сыртқы экономикалық байланыстары туралы оқып білу.

Дамыту: Корея Республикасының шаруашылығының басты бағыты туралы білік – дағдыны қалыптастыру. Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Өткенді ойға түйіп

Түркияны Еуразиялық мемлекет деп атауға бола ма?

Мына нысандар нені білдіреді:

Босфор, Дарданелла

Эгей, Мәрмәр

Ван, Тұз

Кызыл Ирмак

Сәйкестендіру

Тас көмір өндіру Эргани, Моргул

Мұнай өндіру Тұз

Темір рудаларын өндіру Эрегли, Зонгулдак, Амсра

Хром рудаларын өндіру Фетхие, Башеррон, Гулеман

Мыс рудаларын өндіру Кебан, Симав, Девели

Қорғасын мен мырыш өндіру Даврыги, Сивас

Ас тұзын өндіру Гарзан, Гермик, Раман

Түркияға саяхат

1.Жерорта теңізі жағалауында орналасқан курорт (А).

2.Туркияның шығысындағы көрші – мемлекет ( И).

3.Түркиядағы ең үлкен СЭС (К).

4.Бұл дақыл Түркияның егістік жерлерінің жартысынан астамын алып жатыр (Б).

5.Анкарадағы әуежай (Е).

6.Түркияның ең үлкен қаласы (С).

7.Түркияның үлкен таулы өлкесі (А).

8.Түркия жеріндегі аңызға айналған ескі қала (Т).

9.Түркияның батысындағы курорт аймағы (К).

10.Түркияның ең ірі әуежайы (А).

Қызығушылық ояту

1.Азияның жаңа индустриялы елдерін атаңдар.

*Корея Республикасы, Тайвань, Сингапур, Малайзия, Гонконг

2.Оларға тән басты белгілер?

*Шетел инвестициясы мен алдыңғы қатарлы технологиялар енгізу, арзан, білікті жұмыс күші арқасында жоғары қарқынмен дами бастады.

3.Дүниежүзінің саяси картасында Корея Республикасы қашан, қандай жағдайда пайда болды?

* Соғыстан кейінгі жылдары КСРО мен АҚШ арасындағы “ Қырғи Қабақ Соғысқа ” байланысты ел жасанды түрде екіге бөлінді.  15 тамызда ( 1948  жыл)  Сеулде  ресми түрде  Корея Республикасы  құрылды.

Мемлекеттік нышандары

Ақ түс Кореяның ұлттық түсі болып саналады. Ортадағы белгі барлық затқа бір тұтас ретінде қарау керектігін көрсетеді . бұл фигурада екі қарама-қарсы энергия орналасқан  « инь » және « янь »  (инь — көк түс, янь — қызыл). Бұрыштарында: аспан, су, жер, от.

1963 жылы бекітілген. Мемлекеттің туында бейнеленген дәстүрлі корей символынан тұрады,

Символ бес жапырақшалармен және мемлекеттің  ресми атауы — «Корея Республикасы» ( 대한민국 ) деген жазумен қоршалған. Инь мен Ян бірлік пен үйлесілімдікті бейнелейді.

Кореяның визиттік карточкасы

Жерінің ауданы – 99,6 мың км² , халқы – 48,9 млн .адам.

Астанасы – Сеул .

Мемлекеттік құрылысы – республика.

Мемлекет басшысы – президент. Мемлекеттік тілі – корей

Ақша бірлігі – вона.

Корея түбегінің оңтүстігінде орналасқан. Корея Республикасының құрамына Жапон және Сары теңізіндегі 3 мыңдай ұсақ аралдар енеді.Бұл аралдардың тек 400-ден астамында ғана тұрақты қоныстар бар, ең ірісі – Чеджудо аралы.

Астанасы – Сеул қаласы

Ең ежелгі және көрікті ескерткіштердің бірі – Сеулдегі Кенбоккун сарайы, 1394 жылы салынған.

Мәтінді толықтыру

Ел аумағының ...... % аласа таулар алып жатыр.

Мұнда ....................... климат қалыптасады.

Ел аумағында өсімдіктің .......... астам түрі өседі.

Корея жері пайдалы қазбаларға ................., тек .............................. дүниежүзілік маңызы бар.

Сәйкестендіру

Халқының орташа тығыздығы

Урбандалу деңгейі (%)

Сеул тұрғындары

(1 км²- адам)

(млн адам)

490

99

4

82

66

11,2

Халықтың табиғи өсімі (‰)

Өндірістік емес салаға тартылғандар (%)

Кәрістердің саны

(%)

Сөздер мен сандарды бір – бірімен сәйкестендіріңдер .

Экономикасы

*Өнеркәсібінің жетекші саласы – кеме жасау. Басты кеме жасау орталығы - Пусан

*Автомобиль жасау – дүниежүзінде бесінші орын алады. Ірі компаниялар “Хундай”, “Дэу”, “Киа”

* Металлургия саласы жақсы дамып, дүниежүзінде алтыншы орынға шықты. Болат, мыс, мырыш, қорғасын, алюминий өндіру, ірі “POSKO” концерні

*Ғылымды көп қажет ететін өнеркәсіп салалары дами бастады – электроника, электр техникасын жасау. Ғарыштық күрделі техника жасау игеріле бастады. “Корея Аэроспейс Индастриз” компаниясыбірнеше ғылыми –зерттеу орталықтары мен тәжірибелік зауыттарды біріктіреді.

*Телекоммуникация, байланыс құралдары жасау - “ Дэу ”, “Самсунг”, “LG”

*Ғылым қалашықтары қалыптасу үстінде: Тэдок қаласында 3 университет, 60- тан астам ғылыми зерттеу институттары орналасқан.

*Компьютерлік бағдарламалар, биоинженерия, ақпараттық экономика

1997 жылғы елдегі экономикалық дағдарыстың себептері:

- Қаржы жүйесінің экономикамен байланыссыз, бақылаусыз дамуы;

- Елдегі саяси күштердің экономикаға басым ықпал етуі;

-Экономикалық құрылымы мен шығарылатын өнім түрлерінің Шығыс Азияның басқа елдерінікіне ұқсас болуы

1999 жылдың соңына қарай ел экономикасының қалпына келуі:

- Халықаралық валюта қорының несиесі және үкімет тарапынан монополиялар қызметіне бақылау орнатылуы

- Орта және шағын кәсіпкерлікті қолдануы

Корей ұлттық киімі

Ханбок

Салт – дәстүрлері

*Орындықта отыру,

керуетте ұйықтау деген жоқ

*Төмен столдың жан-жағына

астарына жастық салып

*Ұйықтағанда жіңішке матрас

салады, таңертең жинап алады

*Бөлмелер бір-бірінен кейін орналасқан

немесе дәлізбен байланысады

*Шәй беру рәсімі,

ұлттық шәй ыдыстары

Қазақстан – Корея сыртқы байланыстары

*Қазақстан аумағында 300 – ден астам кореялық және біріккен қазақ – корей кәсіпорындары жұмыс істейді . Солардың қатарында “Самсунг” , “LG”

*Корея мен Қазақстанның арасындағы қарым – қатынас әлеуметтік – мәдени тұрғыдан да өркендеуде.

Білім бекіту

Сұрақтар

Иә

1.Астанасы - Пхеньян

Жоқ

2.Ақша бірлігі - вона

3.Ең ірі аралы - Хонсю

4.Ел аумағының 70 % аласа таулар

5.Негізгі дәнді дақылдары -күріш

6.Халық тығыздығы -1км² - 490 адам

7.Өнеркәсібінің жетекші саласы - тоқыма

8. Корея Республикасын “Азия жолбарысы” деп атайды

9.Корея Республикасы Ресеймен шектеседі

10.Корейліктердің үлесі – 99 %

Сабақтың қорытындысы: *Бейнефильм көрсету.

*Оқушылардың білімін бағалау.

*Үйге тапсырма беру: § 32, оқу.

Корея Республикасының мәдениеті, білімі, салт – дәстүрлері туралы

қосымша мәлімет дайындау