Календарно-тематическое планирование по географии 7 класс (ФГОС)

№ п\п

№ урока

Тема урока

Практические работы

дата

часы

Тип урока

Требования к уровню подготовки учащихся

Номенкла

тура

Элементы обязательного минимума образования

Формы контроля

Домашнее

задание

1

Введение

Что изучают в курсе географии материков и океанов? как люди открывали и изучали Землю?

ОПР № 1

ОПР № 1

Обучение простейшим приемам работы с источниками географических информаций; составление по ним летописей наиболее важных путешествий в различные исторические эпохи

.

1

Урок изучения нового матери-

ала Практикум

Знать предмет изучения географии, части света, карты материков. Уметь читать и анализировать карты

материки, океаны, части света, крупные острова.

Представление о мире в древности. Эпоха Великих географических открытий, выдающиеся гео открытия и исследования в России и мире. Современные научные исследования космического пространства

Фронатльный, работа с контурной картой

№ 1-2

2

Карты материков и океанов.

ИПР №2

ИПР № 2 Определение по картам и глобусу расстояний между точками.

1

Урок изучения нового матери-

ала

Выборочный

№ 3

1

раздел 1 Главные особенности природы земли.

Литосфера и рельеф Земли. Происхождение Земли. Плиты литосферы. Сейсмические пояса.

УПР № 3

УПР № 3 Определение по карте направлений передвижения литосферных плит и предположительное размещение материков и океанов.

1

Урок изучения нового матери-

ала

Практикум

Знать строение литосферы и земной коры, материковую и земную кору, теорию литосферных плит, зависимость между рельефом, тектоническим строением, размещением полезных ископаемых

название крупных литосферных плит.

Геологическая история Земли, гипотезы происхождения материков и океанов. Развитие рельефа на материках и океанах. Тектоническая карта. Размещение крупнейших форм рельефа.

Выборочный, тематический, работа с картами

№ 4 к/к отметить литосферные плиты.

2

Рельеф Земли. Карта строения земной коры.

1

Урок изучения нового матери-

ала

горы, равнины.

№5 условные обозначения полезных ископаемых.

3

Атмосферы и климаты Земли.

Роль атмосферы в жизни Земли. Климатические карты.

УПР № 4

УПР № 4 Сравнительное описание по климатическим картам основных показателей климата двух климатических поясов.

1

Практикум

Знать гипотезу происхождения атмосферы, пояса освещенности и тепловые пояса, климатообразующие факторы, типы климатических поясов. Уметь объяснять циркуляцию ВМ, определять ГП климатических поясов

Перемещение поясов атмосферного давления, ВМ по сезонам. Влияние природных особенностей материков и океанов Земли. Территориальные сочетания климатообразующих факторов.

климатическая карта, антропогенное влияние.

Работа с картами

№ 6

4

Распределение осадков, поясов атмосферного давления на Земле.

1

Урок изучения нового матери-

ала

№ 7

5

Климатические пояса Земли.

1

Урок ИНМ Практикум

Фронтальный, тестирование

№ 8 к/к Обозначение на к/к климат

поясов.

6

Мировой океан – главная часть гидросферы.

Воды мирового океана

.

1

Урок

изучения нового материала

Знать: мировой океан, свойства водных масс, различие в природе частей МО, воды, суши. Уметь описывать примеры взаимодействия МО с атмосферой и сушей.

Части гидросферы, ледники, воды суши, океаны, части МО, движение воды, температура, соленость, стихийные явления, мировой круговорот, источники загрязнения, меры по сохранению качества вод и биоресурсов МО.

Выборочный

№ 9

7

Схема поверхностных течений

ОПР № 5

ОПР № 5

Выделение на карте территорий, где в наибольшей мере проявляется взаимодействие Океана, атмосферы и суши.

1

Урок изучения нового матери-

ала

океанические течения

№ 10

8

Океан как среда жизни. Взаимодействия океана с атмосферой и сушей.

1

Изучение нового матери-

ала

№ 11-12

9 9

Географическая Оболочка

Строение и свойства географической оболочки.

1

Изучения нового матери-

ала

Знать гипотезу возникновения жизни на Земле, расселения, природные комплексы, географическую зональность. Уметь анализировать карты природных зон.

Разнообразие флоры и фауны, особенности распространения живых организмов на Земле. Границы биосферы и взаимодействие компонентов природы. Природно-антропогенное равновесие, пути его сохранения и восстановления.

Работа с картами

№ 13

10

Общие географические закономерности – целостность, зональность, ритмичность, их значение для жизни человека

ОПР № 6

ОПР № 6

Анализ схем круговоротов веществ и энергии

1

Урок изучения нового матери-

ала

№ 14

11

Природная зональность

1

Практикум

№ 15

Освоение Земли человеком. Страны мира

ИПР №7

ИПР № 7 Обозначение на к/к направлений миграций людей в пошлом и настоящем. Стран, в которых в настоящее время происходят природные явления, важнее события в жизни народов.

1

Урок изучения нового матери-

Ала Практикум

Работа с картами

№ 16

12

Урок обобщение по разделу: «Главные особенности природы Земли».

1

Урок повторения и обобщения

Тестирование

повторение

1

II. Океаны и материки.

Тихий океан.

1

Урок изучения нового матери-

ала

Знать особенности каждого из океанов Земли, рельефа дна, образование течений, влияние океанов на природу материков, ресурсы и будущее океанов. Уметь показывать океаны и его части.

Работа с картами

№ 17

2

Индийский океан

ОПР № 8

ОПР № 8 Изображение на к/к природных поясов и особых аквальных комплексов океанов, а также шельфа и видов хоз.деятельности на нем в одном из океанов (пв)

1

Практикум

Работа с картами

№ 18

3

Атлантический океан

1

Практикум

Работа с картами

№ 19

4

Северный Ледовитый океан

1

Практикум

Работа с картами

№ 20

5

Урок обобщение по теме: «Океаны»

ИПР№ 9

ИПР № 9 Сравнительная характеристика природы двух океанов (по выбору)

.

1

Урок повторения и обобщения

Тестирование

повторение

6

Южные Материки

Географические особенности, общие черты рельефа, географическое положение южных материков.

1

Урок изучения нового матери-

ала

Знать определение ГП материка, имена исследователей, результаты их работы. Уметь определять ГП материков, крайние точки, протяженность, оценивать влияние ГП на особенности природы

Особенности ГП Африки, основные черты природы. Особенности открытия и освоения территории. Деление Африки на природные, природно-хозяйственные и

историко-культурные регионы.

Фронтальный

№ 21, 22, 23.

подготовить сообщения об исследователях Африки.

7

Африка.

ГП, история исследования Африки

ИПР№ 10

ИПР № 10 Обозначение на к/к координат, кр.точек, протяженности в градусах и км. Обучение определению ГП материка

1

Урок изучения нового матери-

ала

моря, заливы, острова, п/острова.

№ 24, к/к

8

Рельеф и полезные ископаемые Африки

ОПР № 11

ОПР № 11

Обозначить на к/к крупные формы рельефа и полезных ископаемых.

1

Практикум

Знать особенности рельефа, зависимость форм рельефа от тектонического строения. Уметь называть и показывать крупные формы рельефа, полезные ископаемые

Работа с картами, заполнение таблицы

№ 25

9

Климат Африки

ОПР №12

ОПР №12

Оценивание климатических условий жизни одного из народов на основе сопоставления ареала его распространения и климатограмм

1

Практикум

Знать особенности климата материка. Уметь показывать климатические пояса, выявлять зависимость климата от основных климатообразующих факторов

внутренние воды материка

Работа с картами

№ 26

10

внутренние воды Африки

1

Практикум

Знать основные речные системы, озера. Уметь показывать внутренние воды на карте

Работа с картами, тестирование

№ 27, к/к

11

Природные зоны Африки.

Охрана природы

1

Практикум

Знать особенности ПЗ.

Уметь объяснять своеобразие природы материк, хар-ть природу отдельных частей материка.

Работа с картами

№ 28, 29

рефераты о населении материка

12

Население Африки.

ИПР № 13

ИПР № 13

Описание по картам природных условий населения и хозяйственной деятельности одной из африканских стран.

1

Практикум

Знать численность, плотность, особенности размещения, современную политическую карту, состав территории, черты различия между странами, главные особенности населения, быт, промыслы, крупные города Уметь определять по карте ГП страны.

Численность и размещение населения, этапы заселения, определение географических различий в плотности. Влияние природы на формирование духовной и материальной культуры человека и общества. Адаптация человека к окружающей среде.

Сообщения

№ 30

13

Страны Африки

1

Путешествие

страны Африки

Работа с картами

№ 31-34

14

Урок обобщение по теме: «Африка».

1

Урок - игра

повторение

1

Австралия и Океания

ГП, история исследования, особенности природы материка Австралии.

УПР№ 14

УПР № 14

Сравнение ГП Австралии и Африки; определение черт сходства и различия основных компонентов природы этих континентов.

1

Урок изучения нового матери-

ала Практикум

Знать приемы определения ГП, имена исследователей. Уметь определятьГП, крайние точки, протяженность, оценивать влияние ГП на особенности природы

п/о Кейп-Йорк, Б.Австралийский залив, Б.Барьерн. риф, Б.Водораздельный хр, р. Мурей, о. Эйр.

Особенности ГП Австралии. Основные черты природы. Особенности открытия и освоения территории. Деление Австралии на природные, природно-хозяйственные и историко-культурные регионы.

Фронтальный

№ 35, к/к

2

Климат и внутренние воды материка.

1

Практикум

Знать особенности климата материка. Уметь показывать климатические пояса, выявлять зависимость климата от основных климатообразующих факторов.

Работа с картами, тестирование

№ 36.

рефераты о населении материка

3

Природные зоны и органический мир материка.

1

Практикум

Знать особенности ПЗ.

Уметь объяснять своеобразие природы материк, хар-ть природу отдельных частей материка.

Работа с картами

№ 37

4

Население Австралийского союза

УПР№ 15

УПР № 15

Обоснование причин современного размещения коренного населения Австралии на основе сравнения природных условий и х/д населения.

1

Путешествие

Практикум

Знать численность, плотность, особенности размещения, современную политическую карту, состав территории, черты различия между странами, главные особенности населения, быт, промыслы, крупные города Уметь определять по карте ГП страны.

Численность и размещение населения, этапы заселения, определение географических различий в плотности. Влияние природы на формирование духовной и материальной культуры человека и общества. Адаптация человека к окружающей среде.

Работа с картами

№ 38

5

Океания

1

Практикум

Работа с картами, тестирование

№ 39, сообщение об исследователях Ю.Америки.

1

Южная Америка

Г.П., история исследования

УПР №16

УПР № 16

Определение сходства и различий в рельефе Африки и Ю.Америки.

1

Практикум

Знать определение ГП материка, имена исследователей, результаты их работы. Уметь определять ГП материков, крайние точки, протяженность, оценивать влияние ГП на особенности природы

Особенности ГП Ю.Ам. Основные черты природы. Особенности открытия и освоения территории. Деление Ю.А. на природные, природно-хозяйственные и историко-культурные

регионы.

Работа с картами, заполнение таблицы

№ 40, 41, к/к

крайние точки

2

Особенности рельефа материка Ю.Америки

1

3

Климат Ю. Америки

1

Урок изучения нового матери-

ала Практикум

Знать особенности климата материка. Уметь показывать климатические пояса, выявлять зависимость климата от основных климатообразующих факторов

Знать основные речные системы, озера. Уметь показывать внутренние воды на карте

Амазонка, Ориноко, Парана, Титикака, Маракайбо.

Чтение климаторгамм

№ 42-43

рефераты о население материка

4

Внутренние воды

Ю. Америки

ОПР № 17

ОПР № 17

Сравнительное описание крупных речных систем Ю.Америки и Африки (по выбору). Оценивание возможностей и трудностей хозяйственного освоения бассейнов этих рек.

1

5

Почвенно-растительные зоны

Ю. Америки

1

Практикум

Работа с картами, тестирование

№ 44

6

Население Америки

1

Исследование

Знать численность, плотность, особенности размещения, современную политическую карту, состав территории, черты различия между странами, главные особенности населения, быт, промыслы, крупные города Уметь определять по карте ГП страны.

Крупные страны и города

Численность и размещение населения, этапы заселения, определение географических различий в плотности. Влияние природы на формирование духовной и материальной культуры человека и общества. Адаптация человека к окружающей среде.

Сообщения

№ 45-47, к/к

Итоговая практическая работа №18

ИПР № 18 Составление описания природы, населения и его х/д одной из стран материка (по выбору).

1

Практикум

повторение

1

Антарктида

ГП, история открытия, рельеф, полезные ископаемые

УПР № 19

УПР№ 19 Сравнение природы Арктики и Антарктики; объяснение причин полученных результатов сравнения.

1

Урок изучения нового матери-

ала Практикум

Знать определение ГП материка, имена исследователей, результаты их работы. Уметь определять ГП материков, крайние точки, протяженность, оценивать влияние ГП на особенности природы

Особенности ГП, основные черты природы. Особенности открытия и освоения территории

Работа с картами

№ 48

2

Природа материка.

1

Путешествие

Знать особенности рельефа, зависимость форм рельефа от тектонического строения. Уметь называть и показывать крупные формы рельефа, п/ископаемые

Работа с картами

№ 49

3

Урок обобщение по теме: «Южные материки».

1

Урок повторения и обобщения

повторение сообщение об исследователях С.Америки.

1

Северные материки

Общие особенности ГП и природы материков Северного полушария.

1

Урок изучения нового матери-

ала

Особенности ГП, основные черты природы. Особенности открытия и освоения территории

Фронтальный, работа с картами

№ 50

подготовить рефераты о населении материка

2

Северная Америка

ГП, история исследования, рельеф, полезные ископаемые

1

Урок изучения нового матери-

ала

Знать определение ГП материка, имена исследователей, результаты их работы. Уметь определять ГП материков, крайние точки, протяженность, оценивать влияние ГП на особенности природы

Работа с картами

№ 51- 52

3

Особенности рельефа, полезные ископаемые.

1

4

Климат

Северной Америки

ИПР № 20

ИПР № 20 Сравнение климата отдельных частей материка, расположенных в одном климатическом поясе, оценка климатических условий для жизни и х/д людей.

1

Практикум

Знать особенности климата материка. Уметь показывать климатические пояса, выявлять зависимость климата от основных климатообразующих факторов

Знать основные речные системы, озера. Уметь показывать внутренние воды на карте

Климатические пояса

Работа с картами

№ 53

5

Внутренние воды Северной Америки

1

Практикум

Знать основные речные системы, озера. Уметь показывать внутренние воды на карте

Макензи, Миссисипи, Миссури, Колорадо, Вели-кие Американские озера

Работа с картами

№ 54 к/к

5

Природные зоны, изменения в природе под влиянием деятельности человека.

1

Исследования

Знать особенности ПЗ материка. Уметь объяснять своеобразии материка, хар-ть природу отдельных частей материка

Составление таблицы

№ 55

6

Население С. Америки

УПР № 21

УПР № 21 Составление проекта путешествия по одной из стран материка с обоснованием его целей, картосхем, маршрута, описание ландшафта и освоения территории природы, населения, х/д людей.

1

Уроки-путешествия Практикум

Знать численность, плотность, особенности размещения, современную политическую карту, состав территории, черты различия между странами, главные особенности населения, быт, промыслы, крупные города Уметь определять по карте ГП страны.

Крупные города и страны

Численность и размещение населения, этапы заселения, определение географических различий в плотности. Влияние природы на формирование духовной и материальной культуры человека и общества. Адаптация человека к окружающей среде.

Работа с картами

№ 56-58

7

Характеристика стран Северной Америки.

1

8

Урок обобщение по теме: «Северная Америка».

1

Урок повторения и обобщения

Тестирование

повторение,

подготовить сообщение об исследователях Евразии.

1

Евразия

Географическое положение Евразии

1

Урок изучения нового матери-

ала

Знать определение ГП материка, имена исследователей, результаты их работы. Уметь определять ГП материков, крайние точки, протяженность, оценивать влияние ГП на особенности природы

ГП, острова, п/о, моря, заливы, проливы.

Особенности ГП, основные черты природы. Особенности открытия и освоения территории

Фронтальный

№ 59

2

История исследования Евразии.

1

3

Рельеф и полезные ископаемые Евразии.

1

Практикум

Знать особенности рельефа, зависимость форм рельефа от тектонического строения. Уметь называть и показывать крупные формы рельефа, полезные ископаемые

Равнины, плоско-горья, горы.

Работа с картами, географический диктант

№ 60-61

4

Климатические особенности материка Евразии.

УПР № 22

УПР № 22

Сравнение климата Евразии с С.Америкой; определение черт климата Евразии по климатограммам, оценивание климатических условий для жизни и х/д людей.

1

Практикум

Знать особенности климата материка. Уметь показывать климатические пояса, выявлять зависимость климата от основных климатообразующих факторов

Работа с картами

№ 62

5

Внутренние воды материка Евразии.

1

Практикум

Знать основные речные системы, озера. Уметь показывать внутренние воды на карте

реки, озера, моря, заливы, проливы.

№ 63

6

Природные зоны материка

1

Знать особенности ПЗ материка. Уметь объяснять своеобразии материка, хар-ть природу отдельных частей материка

№ 64

7

Природные зоны материка

ИПР № 23

ИПР № 23 Сравнение природных зон по40- параллели Евразии и С.Америки, выявление черт сходства и различий в чередовании зон, в степени их антропогенного изменения

1

Практикум

№ 65.

8

Народы Евразии. Страны Северной и Западной Европы

ОПР № 24

ОПР № 24 Обозначение на к/к стран, сгруппированных по различным признакам.

1

Урок актуализации знании,умений

Знать численность, плотность, особенности размещения, современную политическую карту, состав территории, черты различия между странами, главные особенности населения, быт, промыслы, крупные города Уметь определять по карте ГП страны.

Крупные страны Европы

Численность и размещение населения, этапы заселения, определение географических различий в плотности. Влияние природы на формирование духовной и материальной культуры человека и общества. Адаптация человека к окружающей среде.

Сообщения

№ 66-70.

9

Страны Восточной и Южной Европы.

1

Практикум

№ 71, 72.

10

Страны Юго-Западной и Ц.Азии.

УПР № 25

УПР № 25 Составление по картам и другим источникам описания одной из стран З. Европы или Азии

1

Путешествия Практикум

№ 73, 74.

11

Страны Восточной Азии. Китай, Япония, Индонезия.

1

Путешествия

№ 75, 76.

12

Урок обобщение по теме: «Материки Северного полушария».

1

Урок повторения и обобщения

Тестирование

повторение

1

III Взаимодействие природы и общества.

Закономерности географической оболочки. Взаимодействие природы и общества

ОПР № 26

ОРП № 26

Работа на местности по выявлению природных комплексов, образование которых обусловлено различиями в строении рельефа, в получении тепла и влаги, степени антропогенного воздействия.

1

Урок изучения нового матери-

ала

Знать этапы развития ГО, как взаимодействуют природа и общество, как влияет деятельность человека на природу,

Уметь называть состав ГО и объяснять связи между ее компонентами, объяснять причины географической зональности, значение природных богатств для человека, влияние человека на природу

Этапы развития географической оболочки, состав ГО, связи между ее компонентами.

Фронтальный

№ 79,80

3

Изменение природы хозяйственной деятельностью человека.

ИПР № 27

ИПР № 27 Составление простейшего плана местности, на котором изучаются природные комплексы.

1

Урок изучения нового матери-

ала

Фронтальный

№ 81

4

Повторение пройденного материала. Тестовый контроль.

1

Тестирование

Итого 67 ч. +3ч. резерв

ПР всего 27;

ОПР 8;

ИПР 9;

УПР 10