Контрольная работа по французскому языку 5 класс

Контроль чтения

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L’histoire d’un paresseux

Le soleil se lève. Le réveil sonne. Mais Michel ne se réveille pas. La maman entre dans sa chambre.

– Michel, mon petit. Il faut te lever ! Il est tard !

Mais Michel n’aime pas se lever tôt. Tous les enfants sont déjà à l’école. Lui, il est au lit !

10 heures sonnent. Enfin notre paresseux se lève. Il ne se lave pas, il s’habille juste pour aller prendre son petit déjeuner.

– Voyons, Michel, tu te mets à table sans te laver !

– Je suis en retard.

Apres le petit déjeuner il se lave le bout du nez, il se peigne à peine, puis il s’habille et il va à l’école. Il ne se dépêche pas. En route il rencontre un ami.

Ils bavardent un peu. Ensuite il joue avec un chien. Enfin vers midi il arrive à l’école. Il entre dans la classe mais juste à ce moment il entend : « La leçon est finie ».

– Oh, ce n’est pas la première fois !

Voilà l’histoire d’un paresseux !

Для каждого задания обведи букву (a, b или c), соответствующую выбранному тобой варианту ответа. Заполни таблицу.

1. À 8 heures où est Michel ?

a) en classe

b) au lit

c) à l’école

2. Michel, à quelle heure se lève-t-il ?

a) à sept heures

b) à 10 heures

c) à huit heures

3. Michel, comment va-t-il à l’école ?

a) vite

b) très vite

c) lentement

4. Michel, à quelle heure arrive-t-il à l’école ?

a) vers midi

b) à 2 heures

c) à 8 heures et demi

5. Michel, comment est-il ?

a) paresseux

b) sage

c) appliqué

Контроль письма

Выполните задания

1. Mets les verbes au présent.

1. Je_________________(être) content. 2. Nous _______________(voir) les parents. 3. Ils _______________(vouloir) aller au zoo. 4. Elle _____________ (aller) à la maison. 5. Vous_____________ (venir) chez votre grand-mère. 6. Tu___________(faire) ton devoir. 7. Vous ___________(mettre) votre manteau. 8. Nous___________(prendre) le bus. 9. Elles___________(aller) au restaurant. 10. Tu___________(avoir) un livre.

2. Complète les phrases par : ai, as, avons, a, avez, ont.

1. J’... dessiné des fleurs. 2. Nous ... joué aux dominos. 3. Les enfants ... dansé autour de l’arbre de Noël. 4. Maman ... préparé une galette. 5. Hier, j’ ...regardé la télé. 6. Vous ... écouté la musique. 7. Il ... mangé sa soupe. 8. Tu ... trouvé des champignons.

3. Complète les phrases par suis, es, est, sommes, êtes, sont.

1. Je ... resté dans ma chambre. 2. Elles ... restées dans le jardin. 3. Nous ... allés à la bibliothèque. 4. La maîtresse ... entrée dans la classe. 5. Elle ... allée au stade. 6. Tu ... allé au cirque. 7. Vous ... tombés dans la forêt.

4. Choisis une forme correcte.

1. La neige est (blanc, blanche). 2. Papa n’est pas (content, contente). 3. Mon grand-père est (bon, bonne). 4. Ce garçon est (sérieux, sérieuse). 2. La chambre de Colette est (joli, jolie). 6. La règle de Lise est (long, longue). 7. Le tabouret est (haut, haute). 8. Ma maison est (grand, grande). 9. Notre maîtresse est (gentil, gentille). 10. Claudine a un chapeau (vert, verte).

5. Mets les verbes au passé composé:

1. Papa (rentrer) à la maison. 2. Lucie (monter) dans sa chambre. 3. Vous (manger) votre galette. 4. Il (trouver) son crayon. 5. Tu (rester) avec ton ami. 6. Ils (passer) l’hiver dans les pays chauds. 7. Elles (regarder) les images.

6. Complète les phrases par ce, cet, cette,ces.

1. ...garçon joue au ballon. 2. ...enfant joue avec son chien. 3. Regardez ... dessins ! 4. ...manteau est court. 5. ...robe est longue.

7. Complète les phrases. Choisis parmi mon, ma, mes, ton, ta, tes, sa.

1. Pierre écrit une lettre à ... mère. 2. Je cherche ... chaussures. 3. J’ai toujours ... stylo dans le cartable. 4. Tu prends ... livres et vas à l’école. 5. Julie, le portrait de ... ami Rémi est prêt ! 6. Dans la classe j’écoute ... maîtresse de français. 7. Tu prépares ... leçons.