Цикл уроков «Баскетбол». Урок № 10. Оценивание выполнения штрафного броска.

Оценивание умений и навыков выполнения штрафного броска; развитие скорости, ловкости, способности чувствовать мяч, выносливости средствами специальных упражнений для баскетболиста; воспитание дружбы и коллективизма средствами контрольной игры в баскетбол; проведение тематической аттестации по теме «Баскетбол».

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Цикл уроков «Баскетбол». Урок № 10. Оценивание выполнения штрафного броска.»

Цикл уроков по баскетболу. 8 класс. Урок 10

Тема: Оценивание выполнения штрафного броска.

Цель и задачи: оценить умение и навыки выполнения штрафного броска; развивать скорость, ловкость, способность чувствовать мяч, выносливость средствами специальных упражнений для баскетболиста; воспитывать дружбу и коллективизм средствами контрольной игры в баскетбол; провести тематическую аттестацию по теме «Баскетбол».

Инвентарь: гимнастические скамейки, баскетбольные мячи, щиты с корзинами.

Место проведения: спортивный зал.

Ход урока

№ п/п		Содержание урока	Дозирование		Организационно-методические указания
I. Подготовительная часть (15 мин)
1		Организация учащихся к уроку: - построение по группам физической подготовки; - проверка правильности осанки; - приветствие; - сообщение задач урока; - подсчет ЧСС	1 мин 30с 30 с 30с 10 с		Фронтальный метод. Обратить внимание на внешний вид и самочувствие учеников. 70-75 уд./мин
2		Строевые упражнения: - строевые команды; - повороты на месте; - расчет; - перестроение из одной шеренги в три на месте	1 мин
3		Разновидности ходьбы: - на носках; - на внутренней и внешней стороне стопы; - в полуприседе, в полном приседе; - спортивная	1 мин в		Следить за правильной осанкой учеников
4		Разновидности бега: - с высоким подниманием бедра; - с захлестом голени назад; - прыжками в большом шаге; - приставным шагом левым и правым боком; - с ускорением, с остановкой по свистку и сменой направления движения; - равномерный бег	1 мин		Ученики с низкой физической подготовкой починают ходьбу по маленькому кругу (корда устанут)
5		Медленная ходьба с махами рук	1 мин
6		Комплекс общеразвивающих упражнений в движении (см. урок 4)	7 мин		Показывает направляющий ученик
7		Подсчет ЧСС	1 мин		150- 180 уд. / мин
II. Основная часть (25 мин)
1	Девушки (левая половина зала) Подготовка к зачету по технике выполнения штрафного броска С 10 бросков 5 раз попасть в корзину (тренировка)			5мин		Через 5 мин менять группы Критерии оценивания (см. урок 3)
2	Юноши (правая половина зала) Оценивание техники выполнения штрафного броска Нормативный показатель: с десяти бросков пять раз попасть в корзину. Главными критериями оценки выполнения двигательного действия является комплексное оценивание знаний, техники исполнения и нормативного показателя. По нормативным показателем определяется уровень знаний, а по техническим показателям выполнения двигательного действия и теоретическими знаниями выставляется окончательная оценка в баллах			5мин
3	Контрольная игра в баскетбол Сочетание всех изученных элементов техники игры в баскетбол			15 мин
III. Заключительная часть (5 мин)
1	Построение			30 с
2	Упражнения на расслабление			30 с		Выполнять под спокойную музыку
3	Подсчет ЧСС			1 мин		Восстановить дыхание и ЧСС до 80-100 уд. / мин
4	Подведение итогов урока, анализ ошибок, оценивание			2 мин		Анализ игры, определение лучших учеников. Обратить внимание на общие ошибки
5	Домашнее задание			30 с		Отжимания от пола: юноши - 4 х 10 раз, девушки - 4 х 5 раз
6	Выход из зала			30 с